演講稿應(yīng)該使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描述事物，讓語(yǔ)言更加鮮活、形象、有感染力。寫好六年級(jí)演講稿的例文有哪些要注意什么？小編給大家分享六年級(jí)演講稿的例文有哪些，希望對(duì)大家有所幫助。
各位宗親，各位來(lái)賓：
大家好!
物有報(bào)本之心，人有思祖之情。在這春風(fēng)拂面，楊柳依依，綠波蕩漾，鮮花盛開(kāi)的清明時(shí)節(jié)，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和敬仰的心情，從各地會(huì)聚上馬石祠，隆重祭奠我們的李氏祖先，追思先人的豐功偉業(yè)，聯(lián)誼今人的親情友情，共謀李氏家族的發(fā)展大業(yè)。我們感到無(wú)比的自豪和榮幸。在這莊嚴(yán)而隆重的時(shí)刻，我們首先要虔誠(chéng)地感謝我們的先祖，是他們把我們這些各地的同族宗親凝聚、團(tuán)結(jié)在一起!同時(shí)，我要代表李氏家族由衷地感謝三房東分承辦的這次祭祖大典。是你們克服重重困難，四處奔波，成功地組織了這次祭祖活動(dòng)。感謝你們?yōu)檫@次祭祖活動(dòng)付出的眾多辛勞。明年輪到我們西分祭祖，我相信我們一定會(huì)把你們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把活動(dòng)辦得風(fēng)生水起。
李氏子孫，家興族旺，遍及華夏。在政界、商界等各行業(yè)的功德榜上，無(wú)不有我們李姓的名字。這是先祖功德的庇佑，這是后世子孫自強(qiáng)不息、拼搏奮進(jìn)的見(jiàn)證。我們的李氏家族歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)無(wú)數(shù)的輝煌，也經(jīng)歷了諸多的磨難。我們的先祖憑著他們的卓越智慧、高尚的品德和堅(jiān)強(qiáng)意志，使我們的家族日漸繁榮興旺。先祖的豐功偉業(yè)和勤勞質(zhì)樸值得我們李氏家族的子子孫孫永遠(yuǎn)敬仰!
今天，我們懷著一顆虔敬至誠(chéng)的心，來(lái)祭奠我們的先祖，就是要緬懷先祖的英德，就是要感激先祖的教誨。古人有云，國(guó)之大事，唯祀與戎。祭祀大地，報(bào)天地覆載之德;祭祀祖先，報(bào)先輩養(yǎng)育庇佑之恩。
斯人已乘黃鶴去，輝煌前程待后人。今天站在這里的我們李氏后人，當(dāng)弘揚(yáng)先祖美德，積極促進(jìn)和加深宗族聯(lián)誼，念血脈相通之情，思同宗共祖之誼。我輩當(dāng)以全族利益為重，不分南北，不分支系，明禮誠(chéng)信，互通有無(wú)，族親融合，互幫互助，共謀發(fā)展。
孔子說(shuō)，慎終追遠(yuǎn)，明德歸厚矣。不忘先人，追念先人，是為了后人更加騰達(dá)，是為了宗族更加輝煌。
當(dāng)今的社會(huì)，時(shí)逢盛世。正是因?yàn)閲?guó)家的繁榮富強(qiáng)和家族骨肉親情的支撐，我們今天才得以相識(shí)、相聚，才能在這里舉行隆重的祭祖儀式。一個(gè)人，一個(gè)宗族，只有在一個(gè)和諧的大環(huán)境中，才有可能發(fā)展壯大，才有可能走上陽(yáng)光大道。因此，我們不僅要倡導(dǎo)家族的和睦團(tuán)結(jié)，更要把我們這個(gè)宗族融入到中華民族的大家庭中。我們的家族活動(dòng)，要在國(guó)家法律法規(guī)的范疇內(nèi)正常開(kāi)展。我們要響應(yīng)黨和政府創(chuàng)建的和諧社會(huì)的號(hào)召，做到遵紀(jì)守法，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，世代和睦，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出我們家族的力量!
各位宗親，這次祭祖活動(dòng)，可說(shuō)是我們家族活動(dòng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，是非常成功的。今后，我們將會(huì)更加有序，更加深入地開(kāi)展各項(xiàng)家族活動(dòng)，以促進(jìn)我們這個(gè)大家庭的交流和團(tuán)結(jié)。我們相信，通過(guò)大家的不懈努力，將使我們的家族更加和睦，更加團(tuán)結(jié)，更加興旺繁榮!讓我們的先祖欣慰于九泉!在此，我們衷心祝愿各位宗親，身體健康，事業(yè)成功，家庭幸福!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是：祖國(guó)在我心中。
人人對(duì)自己的祖國(guó)有一種情感，這種情感是不分國(guó)界的，無(wú)論歐洲人、非洲人、亞洲人還是澳大利亞人，都有著對(duì)自己祖國(guó)的情感和火熱的愛(ài)國(guó)心。我對(duì)祖國(guó)的感覺(jué)是多樣的。
祖國(guó)在我心中是美麗的。祖國(guó)有許多許多大好河山，比如說(shuō)長(zhǎng)江，比如說(shuō)黃河，還有黃山、五岳、桂林、蘇州、杭州、兵馬俑……哪一個(gè)不是十分迷人？古話說(shuō)得好，“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，這是偉人贊美祖國(guó)時(shí)做的詞。同樣，也有許多詩(shī)人因祖國(guó)之美麗而寫下絕句，杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，韓愈的“江作青羅帶，山如碧玉簪”王維的“江流天地外，山色有無(wú)中”等等，充分體現(xiàn)了我國(guó)諸多美景的特色。
祖國(guó)在我心中是偉大的。在中國(guó)，有許多人才，他們都對(duì)祖國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)，他們?cè)旄Ｓ谥袊?guó)，還造福于人類。比如雜交水稻之父——袁隆平；造紙的蔡倫；神舟五號(hào)的楊利偉，神舟六號(hào)的費(fèi)俊龍、聶海勝；神州七號(hào)的翟志剛、劉伯明、景海鵬，哪一個(gè)不是中國(guó)的航天英雄，哪一個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲！
祖國(guó)在我心中是神秘的。中國(guó)上下五千年的文化底蘊(yùn)蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的奧密。從倉(cāng)頡造字到活字印刷，從詩(shī)到詞，從剛勁端莊的方塊字里領(lǐng)略中國(guó)文化的博大精深。魯訊、巴金、金波、李白、杜甫……將中國(guó)的漢字巧用精用。讓它們蹦跳在之上；端午、重陽(yáng)、中秋是華人不變的習(xí)俗。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
祖國(guó)啊，你在我的心中美麗、偉大、博大精深！
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》。
“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”由此可見(jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國(guó)到外國(guó)，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng);好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日;壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬(wàn)丈深淵，粉身碎骨;壞書是一個(gè)無(wú)形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場(chǎng)，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄?，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
謝謝大家!
尊敬的各位叔叔阿姨，親愛(ài)的老師、小伙伴們：
大家上午好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們緊張而愉快地度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助下，我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，我們收獲、成長(zhǎng)了許多。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了!”
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的.藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
我們首先應(yīng)該感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。關(guān)心父母，體諒父母，少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為他們做力所能及的事，我們感恩父母，就要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)，不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我們還應(yīng)該感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，學(xué)校給我們奠定了走向成功的基石。老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，老師灑下了太多太多的汗水和辛苦?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”。作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng)。尊敬老師，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè);全班同學(xué)共同努力打造積極向上的班集體……這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)。
我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請(qǐng)記住，懷著感恩的心與他人交往吧。幫助過(guò)我們的人，就不應(yīng)該忘記，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)要及時(shí)伸出援手，與同學(xué)交往我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通，維系珍貴的友情。
我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。
我們要感謝大自然造就了青山綠水，提供了陽(yáng)光雨露;我們要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚。感恩并不復(fù)雜，只要有心，誰(shuí)都能做到。
讓我們擁抱親情，回報(bào)父母;讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩老師;讓我們珍惜友情，感恩同學(xué);讓我們幫助他人，感恩社會(huì);讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，感恩自然。
感恩于心，感謝于行。在感恩行動(dòng)中，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些寬容和理解，多一些關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)，我們的生活就會(huì)更美好、更和諧。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同呼喚——感恩，與你我同行!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，我從一上學(xué)就會(huì)遇到許多老師，這些老師各種各樣，有溫柔的，有嚴(yán)肅的，還有幽默的。
我最喜歡的是我們班的班主任——__老師，從上五年級(jí)的時(shí)候，老師就陪伴著我們，__老師長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，中等的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，邊上稍有一些卷起，有點(diǎn)黃，又是披肩，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，一雙眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛，時(shí)時(shí)閃爍著認(rèn)真的.神情。
__老師是一位溫柔的老師。對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一般，讓我們不再感到畏懼，也讓自己充滿了自信。__老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們上起課來(lái)仿佛身臨其境，老師對(duì)待工作也一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次學(xué)校里大小事件，她都認(rèn)真對(duì)待，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就立刻改正，有做到完美為止，才肯罷休。
記得有一次，__老師為了培養(yǎng)我們的大膽，便把備課給了，讓他幫我們上課，剛一上課，就拿著備課，邁著“矯健”的步伐走上講臺(tái)，把書一放，便繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)的，反而積極回答問(wèn)題了。突然，不講話了，仿佛機(jī)器生銹了，卡住了一般，這時(shí)，__老師輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，看了看備課，對(duì)笑了笑：”你講得正好，這個(gè)是這樣講的?！边@一句細(xì)微的話語(yǔ)，頓時(shí)，像吃了蜜一樣甜，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，成功地上完了整整一節(jié)課。這時(shí)，__老師為豎起了大拇指。
__老師——我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。辛苦了!__老師!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的一名學(xué)生，我叫小麗。今天我站在這里是要競(jìng)爭(zhēng)一項(xiàng)神圣而又偉大的職務(wù)，班長(zhǎng)。眾所周知，班長(zhǎng)就是一個(gè)干，就是當(dāng)老師好幫手。
我認(rèn)為我有能力可以競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。因?yàn)槲易鍪抡J(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)也名列前茅。還可以幫助身旁的學(xué)習(xí)落后的同學(xué)做復(fù)習(xí)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我會(huì)幫老師照看班級(jí)上的紀(jì)律，會(huì)幫老師批改作業(yè)。收作業(yè)。還會(huì)組織同學(xué)們，讓同學(xué)們有集體榮譽(yù)感。當(dāng)學(xué)校里有什么活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)積極組織大家去參加。上課我也會(huì)積極回答問(wèn)題，帶動(dòng)課堂的氛圍。
如果我落選了。就證明我在忙哪方面還不夠好，還不夠優(yōu)秀，我會(huì)繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)。向周圍的老師同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取做到更好。
希望大家投我一票，謝謝。
紅峰幼兒園，在老宅斜對(duì)面
從南陽(yáng)臺(tái)望過(guò)去
與旭日光照同一角度
外孫的成長(zhǎng)，需要老宅的關(guān)照
也需要和煦的光照
這種比喻有點(diǎn)牽強(qiáng)
但不乏正能量
說(shuō)普通話的外孫，每天經(jīng)過(guò)老宅
總把昔日鄉(xiāng)鄰吳方言的招呼聲
當(dāng)作一堂有趣的課
饒語(yǔ)學(xué)舌得有模有樣
他不知道大人們?cè)谶汉仁裁?/p>
一成不變的姿勢(shì)與口吻
好像在說(shuō)外語(yǔ)
幼兒園，如同小花園
嵌在一個(gè)八十年代的住宅小區(qū)內(nèi)
魔方般的色彩與孩子們的笑聲
把陳磚舊瓦照耀得閃金爍銀
這種情景與一句歌詞基本吻合
——“我們的祖國(guó)是花園”
一個(gè)家園加上一個(gè)花園
基本就是一個(gè)祖國(guó)的雛形了
每天早晨，與許多家長(zhǎng)一樣
我手牽著一朵蹦蹦跳跳的花兒
把他栽種在祖國(guó)的土壤里
在升旗禮中唱國(guó)歌，沐浴晨光
在鋼琴伴奏的童謠中喝牛奶
邊喝邊唱：我們的祖國(guó)是花園
花園里花朵真鮮艷
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書是我最好的朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)，讓我明白一些道理和知識(shí)。書，讓我受益匪淺!
我的最大愛(ài)好就是喜歡看書、讀書。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書中的情節(jié)深深吸引住了，竟忘記了作業(yè)還沒(méi)寫完，就先一睹為快!這本書講了一個(gè)生活在劇院底下的人，他有創(chuàng)造力 ，是發(fā)明家，可以自如地?cái)[弄活板暗門，發(fā)明了一個(gè)出現(xiàn)幻想的房間。作者生動(dòng)?jì)故斓恼Z(yǔ)言似乎把我?guī)нM(jìn)了書中的世界。
書還是我們的老師，像《百科全書》之類的書，教給了我們?cè)S多教科書上學(xué)不到的知識(shí)，又用活靈活現(xiàn)的圖片給予我們動(dòng)植物或?qū)嶒?yàn)過(guò)程的精彩片段。
讀書是快樂(lè)的，在書中汲取知識(shí)，既讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又感到快樂(lè)，我對(duì)讀書越來(lái)越有興趣，真是一舉兩得呀!
讀書帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，讀書最快樂(lè)!