優(yōu)秀是一種“病”，它影響并大量激發(fā)起人們追求成功的狂熱，致使人們不斷走近成功。
這是一個(gè)以優(yōu)秀為榜樣的學(xué)習(xí)型社會(huì)，在這里生活著這樣一群人。他們是高新數(shù)碼產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者，也是生活在矛盾中的哲學(xué)家。大家都知道，數(shù)碼產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度很快，每一次數(shù)碼產(chǎn)品的升級(jí)其實(shí)都意味著上一個(gè)產(chǎn)品輝煌時(shí)代的終結(jié)。這群設(shè)計(jì)者一次次將作品推向極致，又一次次將極致踩在腳下，追求更高一層的極致，他們就這樣周而復(fù)始，樂此不疲。于是，有了i phone4s的siri語音控制，i phone5的a6處理器，蓋世4的懸浮觸控和三星note2那根spen手寫筆。這些活躍在時(shí)尚前端的產(chǎn)品，引領(lǐng)市場走向數(shù)碼革命的巔峰。這一切源于那些設(shè)計(jì)者一次次對(duì)優(yōu)秀的追求，我們的生活品質(zhì)才有了一步又一步的提高。
說到優(yōu)秀這種“病”，我想到自己的一個(gè)同學(xué)，有一件事讓我印象深刻，至今我仍十分清楚的記得他以特別豪邁的氣勢站在講臺(tái)上對(duì)我們說，他要成為我們當(dāng)中最優(yōu)秀的人，這引起了同學(xué)們的一陣哄笑。因?yàn)樗谖覀儺?dāng)中并不顯眼，所以當(dāng)他發(fā)表這驚天言論時(shí)同學(xué)們都抱以嘲諷態(tài)度。我很認(rèn)真地問他，你為什么這么想?我本以為他要說一些類似于：我就是要成為強(qiáng)者、只有強(qiáng)者才會(huì)受到重視之類的話，但是，他卻給了我一個(gè)十分幼稚的答案。他說：“我想不斷得到老師的認(rèn)可?！彪S著時(shí)間的推移，同學(xué)們漸漸忘記了他說的話，而我卻上了心。我看到的是他不斷努力的樣子，為了得到認(rèn)可而不斷堅(jiān)持?，F(xiàn)在的他就讀于一所很好的學(xué)校。我看著他以這樣的方式走過了初三，他讓我真正明白了什么叫青春無悔。仔細(xì)一想，他的做法形成了一種良性循環(huán)。這其實(shí)是一種心理學(xué)效應(yīng)。如果你將優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，你會(huì)不斷追求優(yōu)秀，從而不斷得到優(yōu)秀。
我做了個(gè)調(diào)查，范圍很小。在我認(rèn)識(shí)的15個(gè)中考成績在570分以上的人當(dāng)中，有14個(gè)人在小學(xué)就是成績優(yōu)異的代名詞。請(qǐng)容許我武斷的下個(gè)結(jié)論，一旦你將優(yōu)秀的種子埋藏在身體里，你只要按時(shí)給它澆水，施肥，你會(huì)得到一樹優(yōu)秀的果子。
很多時(shí)候我覺得自己是一只蝸牛，在別人眼中只是一個(gè)不起眼的斑點(diǎn)。以命定的姿態(tài)執(zhí)著地向上爬，很多次都快掉下來，但我還是宿命般地堅(jiān)持向上。我想留下些什么，因?yàn)橐徊恍⌒?，我們便換了人間。現(xiàn)在的我并非站在優(yōu)秀行列之中，但我會(huì)在逆境中越挫越勇;終有一天我會(huì)走向成功，那時(shí)我定依舊心境坦然，因?yàn)槲以缫褜?yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“奮戰(zhàn)高三”。
三年的時(shí)間就像手指間的流沙，不知不覺中，我們踏上了三年級(jí)的征程。高考，已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。經(jīng)歷過高三之后，很多人都說高三就像一場看不見的硝煙之戰(zhàn)，不允許有任何盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。
無論是文科還是理科，我們都需要全面掌握知識(shí)，不放過任何一個(gè)難點(diǎn)。文科需要我們厚積薄發(fā)，不斷積累，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不急不躁，堅(jiān)持不懈。理科的話，我們需要集中火力，準(zhǔn)確高效地作戰(zhàn)。我們要建立文科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)理科的敏銳頭腦。同時(shí)，不要忘記在知識(shí)的海洋中提取精華，為自己所用，朝著目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。
在高三，我們要打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，以堅(jiān)實(shí)的實(shí)力為后盾，借靈活的能力沖上前線，進(jìn)行一場漫長而漂亮的戰(zhàn)斗。
在高三，如果我們想要成功，我們應(yīng)該以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵。因?yàn)?，沒有恒心就會(huì)半途而廢，沒有經(jīng)驗(yàn)就會(huì)被打破，缺乏謹(jǐn)慎就會(huì)出錯(cuò)，失去希望就會(huì)失去前進(jìn)的一切動(dòng)力。即使過程曲折，枯燥無味，我們也要相信，陽光總在雨后，彩虹總在雨后！
不管是笑聲，還是痛苦或者悲傷，高三將記錄那些經(jīng)歷了所有的苦難，勇敢追求夢想的美麗足跡，將會(huì)以努力和汗水澆灌出來的成功回報(bào)經(jīng)歷了艱難困苦的高三學(xué)子！
高三，讓夢想在六月張開翅膀，高三，讓勝利在六月歌唱。今年的九月十日是第__個(gè)教師節(jié)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生提前祝老師節(jié)日快樂！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：《歡歡喜喜迎六一》
同學(xué)們，再過幾天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國際兒童節(jié)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！
六一是全世界兒童共同期待的美好日！
六一，也是我們兒童活動(dòng)最多的日子。上周五我們已經(jīng)舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的演講比賽，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前。接下來的活動(dòng)還有很多，有跳繩比賽、快樂童年大家唱、七彩陽光廣播操、書法繪畫、疊被子比賽……希望我們能一樣踴躍參加，賽出水平、賽出風(fēng)格。同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬于自己的節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。 在這兒，我要說，同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長輩的親切關(guān)懷，校長，老師的殷切期望，父母的含辛茹苦。是他們?yōu)槲覀兏冻隽松畛恋膼?。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們是國家的希望，民族的未來。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。
同學(xué)們，世界的“六一”，明天更好！積極參與，共同成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
按照校團(tuán)委的布置，今天我講話的話題是“面向高考 無畏前行”，和同學(xué)們一起直面高考。這不僅為高三的同學(xué)鼓勁加油，也為高一高二的同學(xué)樹立未來的目標(biāo)。
高考究竟是什么？僅僅是三年高中生活的終結(jié)，還是我們精彩美好青春的一段回憶？它是高三學(xué)生夢想的終點(diǎn)，還是我們走向新的光輝人生的起點(diǎn)？它是我們畏懼害怕卻又只能無奈面對(duì)的敵人，還是可以當(dāng)作朋友的對(duì)手陪伴我們步步走向成功？你的選擇決定了你的態(tài)度，而你的態(tài)度又決定了你在高中能夠獲得什么。所以，面對(duì)高考需要我們有清醒而正確的認(rèn)識(shí)，需要我們拿出對(duì)未來負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
首先，應(yīng)該認(rèn)清我們的形勢。
同學(xué)們都背過“知人者智，知已者明”，也明白，“知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，我校逐年上升的本科達(dá)線率已經(jīng)充分證明了我們曲塘中學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀，而在場的所有同學(xué)都曾在縣市統(tǒng)考中證明過自己的實(shí)力。我們有能力取得優(yōu)異成績，我們有能力打贏高考這一仗。但能力并不能說明一切，如果拋棄了農(nóng)村中學(xué)生最突出的優(yōu)點(diǎn)勤奮，放棄了專注與投入，那么，我們還有什么去與縣中與全市全省的同學(xué)競爭呢？我們不必害怕對(duì)手的能力強(qiáng)，我們只怕對(duì)手比我們更用功。作為曲塘中學(xué)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，我們只有一個(gè)優(yōu)勢，那就是更加的勤奮與努力。
其次，我們應(yīng)調(diào)整好狀態(tài)。
先要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。在高三13班的教室里，我看到過這樣的標(biāo)語：“等來的只是命運(yùn)，拼來的才是人生”，學(xué)會(huì)不等不靠，主動(dòng)去拼，這是高三學(xué)生必須具備的心理狀態(tài)。在課程安排緊密、各科復(fù)習(xí)任務(wù)繁重的高三，如果還要等老師布置細(xì)化的任務(wù)，還等待同學(xué)給你幫助，等家長來督促學(xué)習(xí)，那你的學(xué)習(xí)就只能陷入被動(dòng)，陷入等待與焦慮的心理困境了。
還要調(diào)整好自已的學(xué)習(xí)方法。不僅要明確目標(biāo)，踏實(shí)付出，還要積極思考，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)找到最有效的復(fù)習(xí)方法。高三14班的黑板旁張貼著“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”的警示，就是提醒我們同學(xué)，即使現(xiàn)在還有某些學(xué)科上的困難，只要找到對(duì)應(yīng)的方法，就可以縮小差距，達(dá)到理想成績。
另外，更要調(diào)整好自己的精神面貌。高三的生活肯定是單調(diào)辛苦的，是容易疲憊的，但這不能成為我們懈怠的理由，更不能因這樣的的理由而影響學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)可以因?yàn)樽銐虻耐度攵兊贸鋵?shí)有熱情，同學(xué)們就是因?yàn)橛谐掷m(xù)大聲地朗讀而調(diào)動(dòng)讀書的積極性，也可以在反復(fù)的運(yùn)算中調(diào)整自習(xí)的心情，還能在知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理中調(diào)節(jié)好自己的情緒。高三15班有個(gè)標(biāo)語說得好：“靜中學(xué)，學(xué)中競”，心境是靠學(xué)習(xí)去調(diào)整的，而不是讓心情去決定學(xué)習(xí)。因此，希望所有的同學(xué)，特別是高三的同學(xué)，能夠盡早進(jìn)入高考狀態(tài)，明白自己面對(duì)的形勢。通過高考獲得成功的北大才女蔣方舟寫過：“高三，只相信自己的血汗”。這一警世語用大紅字張貼在我們高三13班教室里。
的.確，高三和高考只相信我們持之以恒的付出，夜以繼日的努力和積極有效的思考；面對(duì)高考我們唯有奮力一搏，無畏前行，才能取得理想的成績，才能收獲屬于自己的成功。也正如高三4班教室前黑板上方標(biāo)語：“我奮斗我快樂，我努力我成功”。
最后，衷心祝愿所有的高三同學(xué)都能在2016年高考中取得佳績，也希望高一高二的同學(xué)，能以高三的學(xué)長們?yōu)榘駱?，打好?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，邁向高考的成功。
謝謝大家！
各位同學(xué)：
__年12月20日是澳門在歷盡磨難之后回到了母親的懷抱的第十年，這是一個(gè)讓我們每個(gè)人為之自豪的節(jié)日。
站在世紀(jì)的巔峰回首，百年滄桑，我們有許多可歌可泣的事：就在半殖地年代，在我們國家的公園大門之上竟懸掛著《華人與狗不得入內(nèi)》牌子的年代，曾出現(xiàn)過這樣的一幕：一個(gè)鬧市區(qū)的大街上，一位黑頭發(fā)黃皮肢的大漢，氣勢高昂地走在一片藍(lán)眼睛白眼球叢中，胸前掛著一片未加任何修飾的木牌子，上面赫然閃耀著五個(gè)金光閃閃的大字：“我是中國人！”這時(shí)，有的藍(lán)眼睛斜目注視站向他說：“沒聽說過什么中國”，還有那個(gè)黃眼睛低垂著頭的中國人勸他不要在那兒說自己是中國人。這一幕的景象，讓每個(gè)中國人感到凄涼，但更覺得悲壯。那不甘屈辱、奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣正是我中華民族歷經(jīng)劫難、前仆后繼，生生不息的精神！那位漢子便是革命先烈吉鴻昌。像吉鴻昌這樣的革命烈士舉不勝舉。正是這些革命先烈用他們滿腔的熱血，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于中國，無愧于時(shí)代，無愧于人民的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響遍神州，響在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，響在世界人民的耳中，并使得那音符越來越高，那旋律越來越強(qiáng)！
親愛的同學(xué)們，歷史賦予我們這代人神圣的使命，去建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國。我國著名的政治家、思想家梁啟超曾歡呼：“今日之世界全靠青年，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年雄于世界則國雄于世界?！庇谑牵覀兘裉斓呐Ρ毁x予更深刻的含義?！盀橹腥A之崛起而讀書！”一個(gè)世紀(jì)前當(dāng)時(shí)和我們差不多大的周恩來發(fā)自肺腑的吶喊，正是我們努力奮斗的含義所在。同學(xué)們，讓我們不負(fù)祖先、先輩的教誨，同心同德、自強(qiáng)不息、再接再厲，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，使具有五千年文明史的中華民族，永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國之列，永遠(yuǎn)立于不敗之地。