同學(xué)們好：
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。一本好書，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢(mèng)想，可以成就精彩人生。
生活中，有一種收獲，讓人終生受益，那就是讀書的收獲。書中有精彩故事、有自然奧秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。讀書，可以豐富自己的知識(shí)，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，可以創(chuàng)造工作成績(jī)，可以改變自己的命運(yùn)和人生。
工作中，有一種需求，讓人如饑似渴，那就是讀書的需求。日新月異的新世紀(jì)，每分每秒都發(fā)生著變化。社會(huì)的新矛盾、新問題，人民的新要求、新期待、給我們教師提出更高的要求。作為新時(shí)代一名教師，只有博覽群書，才能緊跟時(shí)代的召喚，去追求、去探索、去創(chuàng)新、去完成自己的使命。
時(shí)光不斷流逝，歲月匆匆而過，唯有書是最忠誠(chéng)的伙伴，唯有讀書讓我們永葆青春。今天的我們，正處于提倡全民閱讀，以及我校書香校園的的良好氛圍下，作為教師的我們更應(yīng)自覺把讀書作為一種職責(zé)需求和人生追求。讀書的旅程永無(wú)終點(diǎn)，知識(shí)的海洋終需保鮮。日日打開書本，叩啟心靈之門，用廣博的才識(shí)、正確的才風(fēng)，在平凡的崗位，讓自己的人生綻放出最美的笑容!
謝謝。
好的書籍，是記錄先輩們積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們通過閱讀就能達(dá)到先輩們終其一生才能擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);為什么不讀書呢?站在先人的肩膀上，我們不是就能看得更遠(yuǎn)了嗎?
說(shuō)到讀書的好處，想必大家都知道。像很早以前就有了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“秀才不出門，能知天下事”等說(shuō)法，這些雖然有些夸張，有些過時(shí)了，但是它充分詮釋了讀書的好處。但是今天的我們，堅(jiān)持讀書的又有幾個(gè)?
據(jù)我總結(jié)，老師不在堅(jiān)持讀書的原因如下：每天早早起來(lái)就往學(xué)校趕，在校除了坐班、備課、上課、批作業(yè)、教育學(xué)生(特別是耐心地對(duì)待那些搗蛋鬼)這些常規(guī)方面的事之外;還有會(huì)議、各種各樣的活動(dòng)以及相關(guān)資料的收集整理，忙到很晚才回家，導(dǎo)致大家覺得很累。再加上家庭生活和社會(huì)交往等方方面面，于是都沒有精力讀書了。
學(xué)生不讀書的原因：首先是學(xué)生不了解讀書的好處和自我控制能力差。其次是各種新鮮事物多了，比如新游戲讓學(xué)生覺得更有趣味;電視里聲音和動(dòng)態(tài)的彩色影像更具吸引力了;甚至部分學(xué)生還擁有智能手機(jī)，玩手機(jī)比讀書更具誘惑力了。再次就是家長(zhǎng)們因?yàn)榭吹浆F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)讀書的希望不再那么強(qiáng)烈了。
以上羅列的問題的確是現(xiàn)實(shí)存在的，但無(wú)論是老師，還是學(xué)生，都要繼續(xù)生活下去，而且是希望未來(lái)過得更好，這也是現(xiàn)實(shí)存在的。那么，我們做點(diǎn)什么能保證明天更好呢?
下面我講兩讀書相關(guān)的事例：
第一個(gè)是留美博士回來(lái)養(yǎng)豬的輝煌。講的是一個(gè)在美國(guó)讀完物理學(xué)博士回來(lái)后，他的岳父不太看好他，覺得物理學(xué)知識(shí)跟他的公司沒有什么相干的。于是讓他負(fù)責(zé)附屬項(xiàng)目，管理養(yǎng)豬場(chǎng)，反正那是個(gè)倒死不活的養(yǎng)豬場(chǎng)，而且政府扶持的項(xiàng)目，就算沒了也沒有多大損失。接手后的他一切從零開始，通過讀書學(xué)會(huì)了科學(xué)飼養(yǎng)、獸醫(yī)、中草藥食療等技術(shù)。再加上他有出國(guó)的閱歷，學(xué)國(guó)外搞自動(dòng)化養(yǎng)殖，大大節(jié)省了用人成本，又引進(jìn)了外國(guó)優(yōu)良的豬種，專培育種公豬銷全國(guó)各地的養(yǎng)殖場(chǎng)。短短兩年就把一個(gè)被拋棄的養(yǎng)豬場(chǎng)變成了一個(gè)年賺千萬(wàn)現(xiàn)代化養(yǎng)豬場(chǎng)。你們想想，如果他不讀書，用常人的老方法會(huì)有這樣的結(jié)果嗎?
第二個(gè)是一進(jìn)入重點(diǎn)高中的學(xué)生，鄰居家的小學(xué)生借來(lái)了他小學(xué)時(shí)讀過的作文書后，發(fā)現(xiàn)里面的作文有很多刪改、批注、修改意見和評(píng)語(yǔ)。經(jīng)詢問后得知：原來(lái)他在上小學(xué)時(shí)是把書上的作文當(dāng)作例文來(lái)學(xué)習(xí)，在他進(jìn)入初中以后再回過頭來(lái)看這些作文，對(duì)很多不足之處作了修改，并在修改的旁邊寫下批注，在文后闡述修改后所達(dá)到的意境。大家說(shuō)說(shuō)，像這樣讀書的高中生能進(jìn)名牌大學(xué)嗎?我想這是毫無(wú)疑問的。
當(dāng)然，故事中所說(shuō)的屬于個(gè)案，但是我們回過頭來(lái)想一想，即使是博士，不讀書，能把豬養(yǎng)得那么出色?不讀書能有豐富的知識(shí)，能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。所以大家聽我一名勸，還是多讀點(diǎn)書吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我看了一個(gè)故事叫寶蓮燈，這個(gè)故事的內(nèi)容是在華山的圣母廟里。有一位美麗、善良的仙女華山圣母娘娘，王母娘娘送給她一個(gè)鎮(zhèn)山之寶寶蓮燈。后來(lái)三圣母娘娘下凡到人間，嫁給了一個(gè)叫劉彥昌的書生。
不久，劉彥昌要上京趕考時(shí)，三圣母娘娘已身懷有孕。劉彥昌留給她一塊祖?zhèn)鞒料?，說(shuō)孩子出生后就取名為“沉香”。她的事被他的哥哥二郎神知道了把她關(guān)在了黑云洞里，不久孩子長(zhǎng)大了知道了三圣母娘娘在黑云洞里。霹靂大仙給他了一個(gè)寶斧，天河又給他了神力。沉香拿起斧子就和二郎神打了起來(lái)，太白金星又派了四位神仙。二郎神丟下寶蓮燈就跑，沉香趕緊去救三圣母娘娘一家人終于團(tuán)聚了。
看了這個(gè)故事后我要學(xué)習(xí)沉香的勇敢、機(jī)智。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我為大家演講的主題是：“讀書好，好讀書，讀好書”。
“讀書好，好讀書，讀好書”只是三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，只是變換了一下字的順序，就構(gòu)成了一句經(jīng)典的讀書名言。富有哲理，耐人尋味?！白x書好”說(shuō)明讀書對(duì)我們是十分有好處的。我們的生活離不開書，書是我們的精神食糧，就是一篇篇優(yōu)美的文字，一幅幅精彩的圖畫;或是蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，反映了深刻的道理等等。正是因?yàn)檫@些，我們才會(huì)被書的魅力深深吸引著，感染著。
《孫權(quán)勸學(xué)》的故事相信大家耳熟能詳，為什么孫權(quán)要?jiǎng)駞蚊勺x書呢?其中的一點(diǎn)則是孫權(quán)已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了讀書“大有所益”。如：《魯濱孫漂流記》能使我們懂得要勇敢堅(jiān)強(qiáng);讀<名人傳>，能豐富我們的精神世界;讀《城南舊事》，能讓人感受到人間真情;讀《繁星春水》能陶冶我們的情操。人無(wú)論在何時(shí)何地，都不可以停下學(xué)習(xí)的腳步。從書中得到的一些知識(shí)，可能會(huì)使我們受益一生。
所謂“好讀書”，是在強(qiáng)調(diào)我們要多多讀書，并且培養(yǎng)自己愛讀書的好習(xí)慣。這一點(diǎn)，時(shí)常能在我們的校園中得以體現(xiàn)：班級(jí)的“圖書角”，踴躍借書的人很多;在書吧里，經(jīng)常能看見許多同學(xué)或憑或立，都在孜孜不見的閱讀著手里的書，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)讀書的重視程度，充分的認(rèn)識(shí)到了讀書的益處。
是的，古今中外的偉人數(shù)不勝數(shù)，他們其中有科學(xué)家、有數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家等等，雖然他們的身份不同，地位不同，但他們基本上都有這一共同的愛好：那就是喜歡讀書，并且是飽覽群書。他們意識(shí)到，活到老，學(xué)到老，只有多讀書，才能博采眾長(zhǎng)，從各方面去充實(shí)自己，去完善自己。名人們盡管名聲享譽(yù)世界，可他們卻并沒認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)已十分淵博，而就此與書的世界隔絕。我們有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我很想讀書，可是我沒有這么多的時(shí)間?！币?，讀一本書并不是要你去花費(fèi)大量的時(shí)間才能進(jìn)行。
作家錢歌川講過：“你不要以為五分鐘做不了什么事，一百個(gè)五分鐘集起來(lái)，也就可以成為一個(gè)學(xué)者。”這些話告訴我們，時(shí)間是在于積累，久而久之，你能驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書的時(shí)間是能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái)的。也有的同學(xué)認(rèn)為讀書沒有趣味，不如去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，于是整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。雖然偶爾玩玩可以放松身心，但是一度沉迷之后，更多的只是影響到自己的學(xué)業(yè)與生活，在沒有任何意義。而書不僅僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，甚至可以調(diào)整我們的心情;無(wú)聊時(shí)，書是一味調(diào)味劑;忙碌時(shí)，書是一劑解壓劑。書，能然人生變得七彩。
而“讀好書”則是告訴我們“選書需謹(jǐn)慎”。每個(gè)人的喜好不同，自然選擇的書種類也不同。有很多的同學(xué)，不喜歡讀文字連篇的名著，在他們看來(lái)，這些書是枯燥無(wú)味的，都更加的喜歡漫畫一類的書，甚至成為一種迷戀。在生活中，不是沒有美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)們只要靜下心來(lái)，認(rèn)真品味體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)名著中的內(nèi)涵與美。選擇書一定要選擇適合自己的，有意義的、健康的書，因?yàn)樽x一本好的書，可以凈化人的心靈;反之，讀了一本“壞書”，這樣傷害的威力是不可估量的!
書是我們生活中的導(dǎo)師，生命中的摯友，開卷有益，書是人類幸福的轉(zhuǎn)折。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，捧起書本，靜靜的閱讀吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過一句至理名言“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液芟矚g這句話，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛讀書的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。
小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。
拿著這本書，我愛不釋手?？吹教粕谎肿阶?，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣，我再次被“卷”到了書里。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑?，神機(jī)妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理?！遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！稅鄣慕逃犯嬖V我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索……
這就是我的讀書生活，我愛這種生活。