競聘演講能豐富競聘者職業(yè)履歷的程度，一個人職業(yè)生涯里走過的路很長，競聘的成長也會被領導看見，下面給大家分享一些關于競聘升職的個人演講稿范文模板5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的各位領導、同志們，你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
從部隊退伍后，市總工會是我的工作單位，在座的各位也是最 親密的同事、朋友。在工會工作的__年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到現(xiàn)在成長為領導一個部室的中層干部。我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于工會機關的良好的氛圍和環(huán)境;體現(xiàn)了領導和同志們對我的厚愛和關心。
如果我當選，我將把領導和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領辦公室全體人員，爭創(chuàng)一流業(yè)績，樹立良好形象，以優(yōu)異的工作成績回報領導和同志們的信任。
實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的進步充滿憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷地告誡自己，作為一名黨員，就要把自己的一切交給黨和人民，讓群眾來評判，由組織來選擇。我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領導和同志們的關心和厚愛。
謝謝大家。
尊敬的各位評委、各位老師：
大家下午好!
我是初三年語文備課組長曾松林，首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我今天要競聘的是初中部語文大教研組長。首先說說我對語文大教研組長這一崗位的認識：
我認為，初中部語文大教研組長，他必須是學校和任課老師之間的橋梁，要起到上傳下達的作用。其主要職責就是組織初中部全體語文老師的教學研究工作，工作目標必須是帶領各年級語文組完成全縣第一的任務，工作重點是嚴格落實我校的“1234動課堂”的教學模式，培訓新教師快速學會使用習學本，促使新教師快速成長。總之，大教研組長必須是一個顧全大局，有服務意識有思想的人。
我之所以競聘語文大教研組長，是因為我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：
一、有豐富的教學實踐經(jīng)驗。
20__年大學畢業(yè)后我就來到明天中學工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。這期間，我教過高中，連續(xù)帶過好幾屆高三畢業(yè)班，也教過小學三到六年級的語文，過去的三年又帶了一屆完整的初中生。
二、有較強的科研能力。
16年的小學初中高中語文教育教學工作中，自己對高中、初中、小學的語文課本研究比較深入，語文課程標準也非常熟悉，中考題高考題更是做了一套又一套。與此同時，自己也不斷研讀名家名人的教育理論專著，研讀全國優(yōu)秀教師的教育教學案例、教科研論著，自己撰寫的教育論文、案例、教學設計以及課題也多次獲得縣市論文比賽一等獎。這些教科研的點滴體會，極大地提升了自身的教研能力。
三、有較強的工作能力。
我20__年參加工作，當時帶的高二體育班的語文課，03年帶的體育和美術班兩個班的語文課，從20__年開始，自己連續(xù)帶了三屆高三畢業(yè)班，并從04年開始當班主任，由于所帶班級高考成績突出，榮獲多次教學成績優(yōu)勝教師，多次獲得政府嘉獎。在高中部工作期間，自己擔任過分管教務的年級組長，來到初中部這三年，從初二開始就一直擔任本年級語文備課組長。這些工作崗位，充分展現(xiàn)了自己較強的工作能力和學部領導對我的信任與支持，尤其是年級組長和語文備課組長的職務，讓自己對教研組長一職有比較深刻的認識，也擁有了一定的工作經(jīng)驗。
四、我在工作中具有吃苦耐勞，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。
就拿過去的三年來說，身為班主任的我經(jīng)常早來晚走，為學生盡職盡責。擔任語文備課組長時，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，勇于創(chuàng)新。教學中主動與全組教師交流學習，同組內(nèi)教師團結協(xié)作，與同事關系相處融洽。在剛剛結束的中考中，初三七班張欣雅同學以757.5分的總分榮獲全年級第一名!七班的年級前一百名學生人數(shù)也高居全年級第一。七班報考重點高中人數(shù)49名，最后被錄取46人，這些成績的取得，與自己吃苦耐勞有很大關系，同時，也是七班全體老師團結協(xié)作的成果!
假如我能夠競聘成功，我打算從以下幾個方面開展工作：
1、認真制定本學科學期培訓、教研工作計劃并嚴格執(zhí)行。
2、嚴格按照學部工作計劃定期開展多種形式的教研活動。
3、根據(jù)學部教研工作計劃，確立語文組教科研課題，帶領全體語文老師認真落實。
4、結合各年級老師的特點，制定教師個人成長培訓計劃，督促新教師快速適應初中部語文教學模式，為完成全縣第一的目標奠定基礎。
5、配合學校教務處，做好教學常規(guī)檢查、抽查，月考、期中考試、期末考試的組織和成績分析等等常規(guī)工作。
語文大教研組長一定還會有更多的工作需要完成，在這里我就不再贅述。各位評委，各位老師，我知道，大教研組長這個崗位責任重大，在以后的工作中也會遇到各種挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好了準備，我有信心、有決心做好語文大教研組長一職。我真誠的希望能夠得到在座每一位評委，每一位老師的支持。謝謝!
當然，即使競聘失敗，我也不會氣餒!我將會繼續(xù)努力，朝著教研組長的標準靠近，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教研組長!
我的競聘演講結束，謝謝大家!
尊敬的各位評委、各位同事：
競爭上崗是一面鏡子，能夠展示自己的優(yōu)勢，照出自己的不足;競爭上崗是一道門檻，能夠明確前行的目標，激發(fā)積極的活力?；谶@樣的認識，今天我站在這個競爭的講臺上。此時此刻，我要真誠地感謝領導和同志們給了我這樣一個難得的機會!
一篇好的演講應該是不加修飾的，用心講話，講真心話。所以，我把今天的演講題目確定為《真實的我，期待您的信任》。站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板、激情而不張揚、謙和而不懦弱、正直而不固執(zhí)。下面，我用“金、木、水、火、土”來介紹自己適合處長崗位的特點。
金———我獲得了金子般的榮譽。參加工作17年，其中有8個年度考核為優(yōu)秀。20__年被評為__標兵，20__年被評為__有突出貢獻的先進個人，20__年被__授予技術能手稱號，被市__局記三等功。我深知，這些榮譽的背后是大家充滿期待和信任的目光。
木———我像大樹一樣吸收營養(yǎng)?！昂媳е?，生于毫末”。因為生長在__這塊肥沃的土地上，所以對領導和同志們的優(yōu)點長處看在眼里、記在心上;因為身處快速發(fā)展的年代，所以對新事物、新知識求之若渴，生怕落伍;因為愛好不多，所以寄望在學習中享受快樂。這些年來，工作之余，我運用所學知識評國家大事，說民生難事，在《__日報》、《__日報》、《__日報》等國家級、省級報刊上發(fā)表文章上百篇。
水———我是一個和諧的因子。不論在哪里工作，不論在什么崗位，我都顧全大局，團結同事。這種品質(zhì)，沒有隨著職務的變遷、崗位的輪換而改變。擔任信息處副處長以來，我找準自己的角色，補臺不拆臺、幫忙不添亂，心悅誠服地接受處長的領導，真心實意地搞好同事關系，盡力維護班子的團結、處室的和諧。
火———我激情燃燒地工作。從偏居一隅的區(qū)直小機關走進這座城市的首腦機關，我備感榮幸，備感溫暖，也備感肩上的責任。對待工作我是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，記不清有多少個假日、多少個夜晚是在寫材料，經(jīng)常加班到第二天太陽升起。令人欣慰的是，我撰寫的多篇調(diào)研文章引起了省市主要領導甚至中央領導的關注，起草的多篇交辦材料得到了領導的表揚、大家的認可。
土———我是地道的農(nóng)民的兒子。我是伴著泥土和牛羊一起長大的，童年的記憶里充滿了苦澀和艱辛。在農(nóng)村的田野上，我不僅呼吸到了新鮮的空氣，更培植了自己不受污染的心靈。我從長輩們那里繼承的是淳樸、善良、勤奮和忠誠。一直以來，我把這些優(yōu)秀品質(zhì)視為寶貴的精神財富，時刻呵護，時刻銘記，即使在市場經(jīng)濟沖擊、外界誘惑增多的形勢下也毫不褪色。
假如我是一株麥子，開始揚花孕穗的時候，我忘不了引導我向上生長的太陽，忘不了供給根須營養(yǎng)的土地。如果我能夠競爭上處長的職位，我一定不負重托、不負眾望、不辱使命。下面，我用自己的姓名“方家平”三個字來詮釋我當處長的工作理念和思路。
第一個字：方。一是領導有方。深刻領會、認真執(zhí)行市委及領導的方略，既帶好隊伍當好指導員，又率先垂范當好戰(zhàn)斗員;既運用處長職位的有形力量，又運用個性魅力的無形力量;既不攬功，也不諉過。二是明確方向。認真履行工作職責，確定工作重點，部署工作格局，配置工作資源。三是創(chuàng)新工作方法。處室工作需要在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我將通過流程再造、制度設計、柔性管理等方式來創(chuàng)新工作方法，努力讓各方滿意。
第二個字：家。搞好處室“小家”的和諧，維護__“大家”的團結。堅決執(zhí)行__領導班子的決定，堅持搞好與兄弟處室之間的工作協(xié)調(diào)與感情溝通。團結出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，也出生產(chǎn)力。在良好的氛圍中，努力激發(fā)活力、創(chuàng)造佳績。
第三個字：平。從副處長到處長，責任更重大。我將始終保持一顆平常心，誠懇做人，勤懇做事;我將始終保持一顆公平公正之心，客觀地評價別人，正確地看待自己;我將始終激勵和動員全處同志，在平凡的崗位上，努力把最平凡的事情做得不平凡。
各位評委、各位同志，行勝于言!給我一個機會，還您一個驚喜!
最后以一副對聯(lián)結束我的演講：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，立足崗位作貢獻”，橫批是“謝謝大家”。
尊敬的各位領導，老師：
大家上午好!
作為一名土生土長的71中人，今天我以平常人的心態(tài)，飽含著對71中學無比的深情，以及對在坐所有見證我成長的老師們的感激之情前來參與這次的教導處主任崗位的競聘。首先還要感謝組織上給我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會。參加此次競聘，我不是為了名利，更多的是為了響應西崗區(qū)干部制度改革的召喚，通過競爭去實現(xiàn)我自己的人生價值。所以說，對我個人來講，這不僅僅是一次競爭，更是一次檢驗自己、鍛煉自己的機會。
我于199x年參加工作至今在71中學從教已有14年個年頭。在座的各位是最親密的同事、戰(zhàn)友和朋友。今天我站在這里看著你們一張張溫馨的笑臉體味著你們那熟悉的目光，我感受到了你們平實的熱情和特有的那份真誠，我也懷揣著無比的感激之情，回味著與你們朝夕相處的這14年的美好時光。71中是我成長的搖籃，在各位領導和老師們關心和幫助下，我從一個不諳世故的大學畢業(yè)生，成長為班主任，一位母親，一名骨干教師。我平生的第一堂課是在這里細細研磨出來的;71中是我學步的起點，十年的班主任工作經(jīng)歷促成我對教育事業(yè)的熱愛也是在這里日積月累形成的;71中是我奮飛的平臺，我的教學技能的不斷提高——備課組長、教研組長、年級組長、主任助理、副主任和市級骨干教師這些稱號都是大家在這里不遺余力支持和幫助下助我獲得的;71中是我拚搏的后盾，我今天的點滴進步，無一不是你們背后關注、支持甚至是包容的結果。我深深地感受到，我個人的每一點成長、進步，都得益于71中學良好的氛圍和環(huán)境;受益于71中質(zhì)樸的校園文化，得益于領導和同志們對我的厚愛和關心。71中的前輩們身先垂范的敬業(yè)精神、永不服輸永不放棄的理念又給予了作為教師的職業(yè)境界，學校教師良好的師德奮發(fā)向上的積極態(tài)度和榜樣作用更是我不斷前進的的原始動力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下在同伴互助的平臺上才有我今天的進步，沒有大家的幫助寬容影響和觸動我都不會一步一個腳印走到今天。
尤其是在教導處工作的兩年時間里，在與兩任校長及領導班子的朝夕相處中，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注細節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界。與教師的研討中我真實地接觸了各個學科的教學，習得了方法也發(fā)現(xiàn)了問題，老師們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自于教師，來自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長”。虛心學習，欣賞他人，是我成長的法寶。我是一個樂于參與的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進課堂、三分抽測和相對比較促發(fā)展的理念里有我和大家一起體驗嘗試的身影;同時我也是一個勤于發(fā)現(xiàn)的人。我的工作記錄上記滿了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆記下的是老師們教室里操場上 走廊間 實驗室里 忙于批改、輔導、訓練、的身影。畢業(yè)典禮上大家動情的言語和不經(jīng)意間揮灑的淚水又讓我有機會和你們一同感受做教師的幸福和光榮;可以說過去的一年讓我在教導處的工作崗位上更深刻地感受到——教導處作為學校教育教學的樞紐它所承載的任務是多么的重要，這里的工作又是多么的繁雜，同時也讓我更多的體驗了老師們真實工作中的忙碌和有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學會了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是這一次次的參與，使我走近了老師，學會了合作，只有這種把自己定位于服務于大家的角色位置上，才可以真正實現(xiàn)自身的價值，贏得大家的信任。
正是我對71中學這個大家庭的熱愛，激發(fā)了我競聘這個崗位的勇氣;也正是因為有了你們——在座各位的支持，才使我有了競聘本崗位的信心。特別是現(xiàn)在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正走在“小班化”改革的最前沿，這是學校的機遇，也是每個七十一中人的幸運。所以我沒有理由不好好工作，沒有理由不去創(chuàng)造自己人生事業(yè)的輝煌。
如果我能有機會走上教導主任的工作崗位，首先，我將盡自己最大的努力為大家服好務，回報同事們對我的包容支持和信任。在對待工作上我將以“高度的責任心使命感”秉承著“智慧工作、塌實勤勉”的理念，以“敢于承擔責任”勇于“自我批評”的態(tài)度，以“誠實守信 寬以待人”的標準，以“雷厲風行”的工作作風去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養(yǎng)，在工作中“戒驕戒躁”，遇事冷靜，既能換位思考——體諒大家的難處，又要不斷提高作為中層干部的執(zhí)行力，把學校領導班子的工作思路及時傳達下去，更要身先垂范和大家一起體驗工作的快樂，并不斷學習前沿教育理論，深入教學第一線把理論和實踐有機結合，為大家服好務，和大家在教育教學過程中一起品嘗其中滋味，一起感悟教育教學的藝術和博大精深。
實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的進步充滿憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷地告誡自己，作為一名71中人，就要把自己的一切獻給所熱愛的事業(yè)，讓群眾來評判，由領導來選擇。我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，服從領導的工作安排支持教導處主任的工作，爭取取得更優(yōu)異的工作成績，回報領導和同志們的關心和厚愛。盡自己的微薄力量把教導處的橋梁和溝通作用發(fā)揮的更完善，為創(chuàng)建和諧校園打造和諧教育做出自己貢獻。
尊敬的領導，親愛的各位同仁：
大家好!
我叫__，__年從__師專畢業(yè)來到邗江中專工作，至今已有整整18個年頭。從一個不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場的不少同志一樣，親眼目睹了學校成長發(fā)展的全過程，伴隨著學校的發(fā)展而成長。我對這所學校充滿了感情。
剛來學校的時候，我就從事共青團工作，__年起擔任團委副書記，后主持團委工作至20__年，20__年到機電專業(yè)辦擔任教務助理，20__年擔任綜合高中部副部長至今。
我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據(jù)崗位職責，我認為我有如下幾點競聘優(yōu)勢。
第一，信息管理中心承擔著學校網(wǎng)站的更新維護工作。
學校網(wǎng)站是信息時代展示學校自身形象的一個窗口，這個窗口具有不受時空局限、不限制訪問者身份、可臨時修正等特點。目前，不少網(wǎng)站內(nèi)容枯燥、形式簡單、語言欠規(guī)范，嚴重影響著單位形象。這就需要管理者具有良好的文字水平和文案策劃能力。我中文本科畢業(yè)，參與編寫過兩本教學專著，有數(shù)篇文章在不同刊物發(fā)表，長期從事語文課教學，語言敏感度高。我又曾有過多次大型活動的策劃經(jīng)歷，可以較好地保證學校網(wǎng)站的親和性、美觀性、嚴謹性。
第二，學校信息管理中心承擔著校園辦公系統(tǒng)的維護工作。
校園辦公系統(tǒng)是一個虛擬辦公平臺。它包括學生管理、教學管理、辦公行政管理、教師個性服務、師生互動、教學資源共享等一系列內(nèi)容，而不是一般意義上的計算機硬件系統(tǒng)。這個平臺搭建的時間不長，使用者更少。信息管理中心要向大家積極推介這個平臺、認真維護好這個平臺。我在部門從事教學管理工作時，很早就接觸過這個管理系統(tǒng)，它可以極大地提高學校教育教學管理效率，節(jié)約學校辦公成本。我可以幫助大家更多地了解這個平臺，學會并樂于使用這個平臺。
第三，學校信息管理中心承擔著學校網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬件維修和軟件維護工作。
我校校園網(wǎng)絡系統(tǒng)目前存在的最大問題就是網(wǎng)絡終端數(shù)量不足、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。我長期在部門工作，廣大教師對網(wǎng)絡終端的不滿意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目標之一，盡可能幫助廣大教師解決計算機配置低下問題，制止隨意更改終端軟件配置，杜絕因隨意安裝操作系統(tǒng)和應用軟件、隨意修改IP地址等而導致部分終端無法正常使用的現(xiàn)象發(fā)生。
第四，學校信息管理中心還應部分承擔學校各種圖文音像資料的收集、整理、儲存、發(fā)布工作。
對各類資料的分類收集整理要求管理者具有敏銳的鑒別能力、良好的語言溝通能力、部門協(xié)調(diào)能力、文件的數(shù)字化編輯整理能力。我能熟練地操作計算機，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過揚州電視臺、揚州經(jīng)濟臺、區(qū)委辦、區(qū)委組織部、區(qū)文體局等校外以及校內(nèi)不少音像資料的制作工作，熟悉工作流程。長期從事學校團委工作和部門負責工作，具有相當好的群眾基礎;受學校委派，經(jīng)常參加市、區(qū)重大宣傳活動，有一定的校外可用資源。
第五，學校信息管理中心應配置的各種數(shù)碼設備，包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等，我都有實際使用經(jīng)歷，能夠熟練使用;信息管理中心也必將配備數(shù)名具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的教師，部門長期工作的經(jīng)歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。
各位領導、各位老師，綜上所述，我覺得信息管理中心主任這個崗位適合我，我也需要這樣一個崗位去更好地為大家服務。請大家投我一張滿意票。
謝謝。