讀書(shū)是通過(guò)逆讀過(guò)程中的重重障礙去激發(fā)積極思考和主動(dòng)探索的精神，牢固地掌握知識(shí)的。下面給大家分享一些關(guān)于校園內(nèi)的書(shū)香滿(mǎn)院演講(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。
書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們語(yǔ)文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類(lèi)似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén)，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇!
書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界。書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮!
書(shū)，給我智慧，讓我聰明;書(shū)，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”
謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
早上好!
自幼酷愛(ài)讀書(shū)，一度被師長(zhǎng)和同學(xué)稱(chēng)為書(shū)迷、書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)?，讀書(shū)的時(shí)候，我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來(lái)，而且，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng)。
從上學(xué)開(kāi)始，老師就告訴我，多讀書(shū)是件好事，不但可以豐富知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是，隨著不斷奔跑的青春步伐，除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友，書(shū)，就成了我青春路上最親密的朋友。
在書(shū)的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng);在書(shū)的哺育下，我視野不斷擴(kuò)展，羽化心靈。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺(jué)，有了書(shū)，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉與大千世界并有諸多向往。
曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說(shuō)過(guò)，愛(ài)讀書(shū)的孩子學(xué)不壞。愛(ài)讀書(shū)的女孩子，更溫和并具有內(nèi)涵。從我自己的感受看，的確如此，在書(shū)海中徜徉，被書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的女孩，不但更富靈動(dòng)氣質(zhì)，而且，在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛(ài)。
剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，由于客觀原因，課外書(shū)的資料比較少，并沒(méi)有一定的方向和目標(biāo)，也還沒(méi)有自己特別喜好的類(lèi)型，只是，拿來(lái)就看，廣泛涉獵。言情小說(shuō)、偵探小說(shuō)、漫畫(huà)圖書(shū)、世界名著等。
這樣的階段，一度保持了很長(zhǎng)時(shí)間。雖然并沒(méi)有因此幫助學(xué)業(yè)，但是，確使自己的眼界和心志開(kāi)闊不少。
讀好書(shū)，做好人。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。但是不是只要愛(ài)讀書(shū)就有幫助呢?是書(shū)就是好書(shū)么?答案并非肯定的限制。也許著名作家李傲說(shuō)過(guò)的話(huà)，可以對(duì)此做直白的解釋?zhuān)f(shuō)，受客觀因素影響，人很難做到行萬(wàn)里路，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。但，任何人都可以讀萬(wàn)卷書(shū)，在書(shū)中找到自己心靈的港灣。他告訴我們，書(shū)是朋友又是助手，運(yùn)用好了，書(shū)還是大家走向成功的催化劑。作為知識(shí)的載體，書(shū)沒(méi)有多少是壞的，關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀，怎么去汲取和受用。位置放對(duì)了，讀的書(shū)自然就是好書(shū)了。做好人，不是讀書(shū)人的專(zhuān)利，是社會(huì)的道德要求。但，讀了書(shū)的人，有了豐富的知識(shí)源泉，也就順理成章，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。
曾經(jīng)追問(wèn)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有惟利是圖的商人，有渴望個(gè)性的作家，有充滿(mǎn)理想渴望的青春等等，我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書(shū)，作為難得的凈土，成為現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知自我，健康成長(zhǎng)的搖籃。
我是個(gè)書(shū)迷，我的許多知識(shí)從書(shū)本來(lái)，我對(duì)待好書(shū)就像饑餓的人對(duì)待面包。我深知書(shū)對(duì)人的影響實(shí)在是太重要!
我只是社會(huì)中普通的一個(gè)單體，我知道我無(wú)法和“潮流”抗衡，我無(wú)法肅清“時(shí)尚”的影響，我只能用自己的方式，去看書(shū)用書(shū)。用自己最純粹的感受，告訴大家，書(shū)中未必有黃金屋，但書(shū)中卻有言如玉。
書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的情感，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛(ài)，被人認(rèn)可，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，我們用自己最溫柔的部分掙脫社會(huì)復(fù)雜的藩籬。
書(shū)者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”，它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的，是彼時(shí)代的妙文，此時(shí)代亦是文萃。它是我們?nèi)祟?lèi)所共有的財(cái)富，真善美，永遠(yuǎn)是它歌頌的主題。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?
時(shí)髦的東西總是短命的，真實(shí)的生活確是永恒的。而，書(shū)正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì)，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知。
嘗試著許自己一個(gè)理想和目標(biāo)吧，可能也會(huì)做到，讀好書(shū)，做好人!
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好。隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，回想起上幼兒園的時(shí)候。當(dāng)初在父母的壓力下來(lái)到幼兒園，哭著和父母告別。
幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)漢字，背了第一首兒歌。漸漸地，我學(xué)會(huì)了更多的漢字，于是我匆匆度過(guò)了小時(shí)候的三年。小學(xué)一年級(jí)，學(xué)了一個(gè)奇怪的拼音;爸爸給我買(mǎi)了第一本書(shū)，——《賣(mài)火柴的小女孩》，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在舊年除夕凍死在大街上，從這本書(shū)我知道了資本主義社會(huì)的黑暗。從小到大，看了很多書(shū)，看《皇帝的新裝》，笑皇帝蠢;看《白雪公主》，我很討厭白雪公主的繼母，也很驚訝白雪公主的離奇經(jīng)歷。突然，我又進(jìn)入了初三。我在寫(xiě)作文的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了《作文入門(mén)》。從《作文入門(mén)》，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的要領(lǐng)。我看各種介紹性作文，每天都在書(shū)海里游來(lái)游去。小學(xué)即將畢業(yè)，看的書(shū)也越來(lái)越深刻。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的五次冒險(xiǎn)讓我看到了他敢于探索、追求自由的精神;看到《水滸傳》中的108勇者英勇殺敵，讓我明白了一個(gè)道理：做事要勇敢;讀《讀人生哲理，悟快樂(lè)人生》讓我學(xué)到了很多做人的道理，就是看漫畫(huà)書(shū)，看搞笑的東西等等，也讓我們更幽默，更有想象力。
我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)可以治病，可以治窮，可以治病，可以激勵(lì)人，可以達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，可以世故，可以聰明，可以懂得交朋友，可以認(rèn)識(shí)人，可以說(shuō)話(huà)，可以做事，可以身心健康，可以懂得什么樣的生活才能稱(chēng)得上完美無(wú)悔?！弊x書(shū)告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該知道的傳說(shuō)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。?shū)就像老師，教我知識(shí)。我每天都是在這個(gè)“書(shū)本老師”的指導(dǎo)下長(zhǎng)大的。他的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我學(xué)的很開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)壞了，寫(xiě)字如神。”
書(shū)，好老師好朋友，在我疑惑的時(shí)候提醒我;當(dāng)我驕傲的時(shí)候告訴我;失敗時(shí)鼓勵(lì)我;等我成功了再夸我!讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)窮。閱讀陪伴我走過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜。很多書(shū)都被我看過(guò)，我更愛(ài)看書(shū)!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從前，我很不愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)老師留關(guān)于讀書(shū)的作業(yè)，我都覺(jué)得很痛苦，甚至有時(shí)一見(jiàn)書(shū)就頭暈。從早上到晚上，只顧著吃睡玩，頑皮的在屋里上躥下跳，從來(lái)都不喜歡讀書(shū)，可是現(xiàn)在，我懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。
以前，我總是愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上噼里啪啦玩積木，吵得爸爸媽媽無(wú)法聽(tīng)清電視里再說(shuō)什么。而現(xiàn)在，我總是如饑似渴的讀課外書(shū)。我家陽(yáng)臺(tái)上有一大箱書(shū)都是我的，書(shū)柜里也有不少的課外書(shū)，眾多的圖書(shū)把我的“小書(shū)廚”越撐越大，也是我的小腦瓜逐漸聰明起來(lái)?？墒牵^(guò)了一段時(shí)間媽媽帶我去測(cè)視力，實(shí)力太差，我很快就成了“四眼家族”的一員，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我對(duì)書(shū)這么癡迷呢，媽媽為了不讓我的視力再下降，就每天在我寫(xiě)完作業(yè)后拉著我去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好讓我放松放松眼睛，我實(shí)在拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)跟媽媽去公園。但我并不是不愛(ài)看書(shū)了，一有閑暇，我就躲在我的“小書(shū)櫥”里在書(shū)的海洋里遨游，什么，《馬蘭花》呀，《尼爾斯騎鵝旅行記》呀，《昆蟲(chóng)記》呀我都看過(guò)了。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《蛤蟆小姐減肥》，我一回家就迫不及待的翻開(kāi)來(lái)看。我的心全撲在了書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十足的書(shū)迷了。
讀書(shū)使我受益匪淺，現(xiàn)在我已不再像小時(shí)候那樣瘋瘋癲癲了，書(shū)也成了我生活中的一部分，讀書(shū)能學(xué)到很多知識(shí)，我現(xiàn)在寫(xiě)作水平也不知不覺(jué)的提高了，不像以前那么費(fèi)勁了。我愛(ài)讀書(shū)!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《享受讀書(shū)的快樂(lè)》
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我;如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我!
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有豐富的知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。書(shū)就像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流;又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的譜的那么艱辛，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它還讓我知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的古人……。
打開(kāi)書(shū)本，我就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它讓我更自信，使我更聰明。我讀了很多書(shū)：科普的，動(dòng)幻的，現(xiàn)代的，古典的，中國(guó)的，外國(guó)的，我還曾經(jīng)為外國(guó)小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。多少次，我為夏落的無(wú)私付出而落淚無(wú)數(shù);我為威爾伯的好運(yùn)連連而雀躍歡呼;多少次，我為坦普爾頓的吝嗇卑鄙而憤怒頓足。在書(shū)中我學(xué)會(huì)了分辨黑白是非，在書(shū)中我體會(huì)到了人間真愛(ài)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。同學(xué)們，多讀書(shū)吧。讓書(shū)的醇香飄滿(mǎn)我們的四周，讓讀書(shū)的快樂(lè)伴隨我們一生。