尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是“手若柔荑，膚如凝脂”的林黛玉，也絕不是“蓬頭垢面、衣衫襤褸”的現(xiàn)代“蘇乞兒”。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎，不為瓦全”、“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰?，因?yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
一個(gè)人偶爾的失敗并不能說明什么，成績(jī)的好壞更不能說明一個(gè)人的聰明，作家_，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸在鈴聲響起的剎那，我同若干個(gè)相識(shí)或不相識(shí)的人走進(jìn)同一間教室，面對(duì)著一塵不染有些沉重壓抑的黑板，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都將會(huì)陪伴彼此度過高中余下兩年半的日子。再次回到這個(gè)班級(jí)，落座到這個(gè)位置，心中亦是百味交織，對(duì)過去的懷念，對(duì)眼下的珍惜，以及對(duì)未來的憧憬。
夕陽斜織著透過窗紗散落至眼前，在文理分科的這個(gè)可能關(guān)乎一生的決定上，我選擇了理科———并不擅長(zhǎng)的。很可能你想問我為什么，大概我的回答也是你所意想不到的，我用了最簡(jiǎn)便也最草率的方式——抽簽。無關(guān)喜歡，無關(guān)優(yōu)異，只是在最覺得拼的年紀(jì)不愿辜負(fù)自己，擁有不撞南墻不死心的勇氣。輸了也不過從頭再來，再難的路也只有自己走過才不至于遺憾，未嘗試過就放棄大概我也沒法說服自己。
此時(shí)，一張表格替我們做好了將來的決定，面對(duì)相較容易的文科，重來一次我想大概我也不會(huì)后悔，自己選擇的路，走過全程才知道辛酸苦痛，收獲的一切才更彌足珍貴。
每一個(gè)高中生，都面臨著早五晚九，夜以繼日的生活。無論是不舍放棄，不甘放棄，不愿放棄亦或者是迫于無奈不能放棄，其實(shí)這并沒有什么兩樣，既付出了這樣的辛苦，談什么荒廢?
向上吧，少年。新的學(xué)期該給自己一點(diǎn)新的態(tài)度了。
蟬聲遠(yuǎn)了，陽光暖了。相信自己，越努力越幸運(yùn)。
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)是否太過熟悉亦或是陌生，其實(shí)每一分每一秒我們都在成長(zhǎng)，可是我們卻永遠(yuǎn)都無法完全領(lǐng)悟什么叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)既是一個(gè)名詞又是一個(gè)動(dòng)詞，成長(zhǎng)不是復(fù)制粘帖，不會(huì)重蹈復(fù)轍，然而有一種成長(zhǎng)叫做蛻變。
度過了十來個(gè)年頭也許你會(huì)覺得這十來個(gè)年頭微不足道，可是回頭看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。你的容貌從稚嫩變得成熟了，你的身體變得強(qiáng)壯了，你的體能更好了，你的心理承受能力越來越強(qiáng)了……這種種都是你在成長(zhǎng)過程中難以否認(rèn)的改變。
然而蛻變，又是什么呢?
多少次踩著同一雙鞋走過同一段路回想那段或許不堪但卻難忘的過往，越是回想越想不明白當(dāng)初的自己為何會(huì)選擇游戲娛樂而不是努力向前。那時(shí)的任性是發(fā)自心底的，沒有原因就因?yàn)樽约合矚g自己開心，也從不思考自己究竟在想什么究竟想做些什么，甚至覺得人生不應(yīng)該是痛苦的而是要不斷的快樂，不需要任何的努力永遠(yuǎn)平坦，想所有人都知道自己的快樂并且覺得對(duì)旁人產(chǎn)生了一種不可擺脫的依賴沒有了別人自己似乎什么都做不了，命運(yùn)應(yīng)該對(duì)自己不薄，旁人的感受與目光也許也不需太多的顧及，似乎覺得世界就在這開不開心自己決定。然而后半句是對(duì)的但是曾經(jīng)創(chuàng)造快樂的方式卻遭到了現(xiàn)在的自己的無限譴責(zé)，畢竟，那是錯(cuò)的。
現(xiàn)在的自己，究竟想要些什么想做什么?
對(duì)于過往還是要正面面對(duì)，畢竟“誰沒有一段非主流的過去呢”?世界就擺在這里，你無法主宰你也要懂得適應(yīng)。人生本來就是一場(chǎng)苦旅，孤獨(dú)本就是生活的常態(tài)，你要相信你現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都是命運(yùn)的安排。沒錯(cuò)，這個(gè)世界是由各種各樣的生物組成的，其中的一種生物消失了生物鏈就會(huì)遭到破壞。
可是，真的需要如此依賴嗎?
一個(gè)人的形容詞有很多，孤獨(dú)?簡(jiǎn)單?又或者用一個(gè)單詞Single來形容?一個(gè)人的時(shí)候你也許會(huì)失去樂趣但是你會(huì)多一份認(rèn)真。你會(huì)去思考你會(huì)去追尋再簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是去尋找一個(gè)人與你結(jié)伴同行。你會(huì)想辦法讓自己變得更好變得更成熟變得更會(huì)承受外界的壓力，就算再多的排斥再多的苦惱在你面前你也會(huì)選擇努力向前沖破重圍打破沉寂就算無法打破，你也會(huì)追尋著一個(gè)向上的目標(biāo)只為告訴別人，沒有你我也可以過得很好。相比起曾經(jīng)的依賴，是否算是一種充滿力量的蛻變?
是曾經(jīng)多愁善感還是現(xiàn)在冷漠無言?
“如果余生漫長(zhǎng)，就不必演繹一時(shí)一刻的悲情。短暫的悲戚，或遲或早都會(huì)被洶涌的來日方長(zhǎng)所淹沒。”是否覺得曾經(jīng)的自己什么坎都過不去，一旦遇到不順心就想所有人都知道所有人都來安慰自己讓自己首創(chuàng)的心靈得到一點(diǎn)補(bǔ)償?還是說因?yàn)橐稽c(diǎn)不愉快而反感全世界?現(xiàn)在的自己默默地為曾經(jīng)的自己貼上一個(gè)幼稚的標(biāo)簽。沒人愿意把自己的丑陋獻(xiàn)給所有人除非你是小丑。人生路漫漫，要走的路還很多，要看的風(fēng)景還有不少，還沒認(rèn)識(shí)的人還在等待你的出現(xiàn)何必因?yàn)榻裉斓囊稽c(diǎn)不開心悲悲戚戚。
比起以前，現(xiàn)在的自己更相信越努力越幸運(yùn)。
上天眷顧有準(zhǔn)備的人，你的努力也許別人看不見有或者看不起，也許內(nèi)心有無限的不滿為什么別人總是看不見自己的努力。沒錯(cuò)，人都是看結(jié)果的，沒有結(jié)果你的所有努力都是個(gè)標(biāo)簽而已，誰管你辛苦不辛苦開心不開心呢?努力這條路很漫長(zhǎng)很折磨但成功以后就會(huì)有無限的成就感，而且越難熬越成就。有人半途而廢有人堅(jiān)持向前，一切的一切都只是在一念之間。越努力越幸運(yùn)，以前的我總是覺得是一句笑話然而現(xiàn)在的我把這句話剖析了很多次，結(jié)果是這樣的：不要抱怨天給予你的幸運(yùn)那么少，也許你平凡也許你微不足道但是你的努力天是看得見的，你的每一分努力都將轉(zhuǎn)換為你人生的機(jī)遇與幸運(yùn)，你不努力，天都不幫你。因此，越努力越幸運(yùn)。
蛻變并不是單純的外貌改變而是心理改變，不是從喜歡什么到討厭什么，也不是從什么變到什么，更不是丟掉什么拿起什么。蛻變，是對(duì)同一件事看法做法的深層改變，就像不在乎到不能割舍，看不起到至高無上。很多時(shí)候形式的改變都變得表面，然而目標(biāo)與堅(jiān)持就成為了蛻變的終點(diǎn)與方式。高中，新的起點(diǎn)，人生等待青春的蛻變，在青春的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)，在人生的磨煉中蛻變，只是為了找到更好的自己。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
同學(xué)們，高考已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)的很不錯(cuò)，可一到考試就不行，就是俗話說的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)考試呢?在此，我向大家分享幾點(diǎn)專家的建議。
1、用正確的態(tài)度對(duì)待考試
考試固然意味著與他人競(jìng)爭(zhēng)，但就個(gè)人的發(fā)展來說，歸根結(jié)底是同自己競(jìng)爭(zhēng)，就是說通過考試來檢驗(yàn)個(gè)人掌握知識(shí)的情況，以便根據(jù)存在的問題加以改進(jìn)。
因此，過分的擔(dān)憂是毫無意義的，而且精力白白浪費(fèi)在毫無價(jià)值的猜測(cè)上，這種擔(dān)心助長(zhǎng)了個(gè)人的自卑情緒，使自己?jiǎn)适Я藨?yīng)有的信心和勇氣，這時(shí)，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是抓住中心，排除雜念，立足于自我潛能的發(fā)揮。
2、維持良好的考試狀態(tài)
利用大腦的“時(shí)限”，學(xué)習(xí)和休息合理安排，當(dāng)頭腦情形精力充沛時(shí)，就要抓緊學(xué)習(xí)，當(dāng)頭腦疲勞時(shí)，可休息或做適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，以使腦神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)正常。充足的睡眠可消除疲勞，防止大腦過分活動(dòng)產(chǎn)生抑制，消除緊張情緒，那種考前通宵達(dá)旦，絕非良策。
3、復(fù)習(xí)要多樣化
文理搭配，看、聽、讀、背、做題相結(jié)合，避免單一枯燥的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)記憶的效率。
4、學(xué)會(huì)自我放松
考試難免緊張，但過度的緊張就會(huì)引起焦慮，所以一定要學(xué)會(huì)自我放松。大家如果出現(xiàn)緊張情緒，可用聽聽音樂，適當(dāng)活動(dòng)的方法自我放松。同時(shí)，還可以進(jìn)行一些心理暗示。
5、放下過去，專注于現(xiàn)在
考試的好與壞與你學(xué)的好與壞，付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成績(jī)不代表現(xiàn)在，更不代表未來，過去的已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過去，專注現(xiàn)在。
最后，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合、放松心情、調(diào)整情緒，在考試中發(fā)揮自己真實(shí)的水平，考出成績(jī)、考出自信、考出風(fēng)格。
祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!