演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。下面是小編為大家整理的鄉(xiāng)村最美教師演講稿精選,希望能夠幫助到大家!
尊敬的各位領(lǐng)導,老師:
今天,我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師,在平凡中綻放美麗》。
如果有人要問:“世界上什么職業(yè)最美”?我會自豪地回答:“是教師”。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌,只寫滿了簡單和平凡。備課,上課,批改作業(yè),教師在辛苦中呵護幼苗;輔導,談心,教師在勞累中把握生命的風帆。如果有人要問:“世界上誰的微笑最美”?我會自豪地回答:“是教師的微笑”。教師的一個微笑能讓學生找到自信,能溫暖學生冰冷的心。如果有人要問:“世界上哪種教師最美”?我會自豪地說:“鄉(xiāng)村教師最美”!
作為鄉(xiāng)村教師中的一員,我自豪。日月如梭,歲月如流,我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個年頭。十七年,六千多個日日夜夜,可當我想尋找走過的痕跡時,卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工太平凡了,日復一日,年復一年,平凡的自己也沒有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師,默默地奉獻,奉獻自己的一份汗水,一份真情,換來的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的希望。
“人生之海,奉獻是岸”,“三尺講臺,揮灑自如青春”這是我一名鄉(xiāng)村的心里話。在我心中,教育是一塊圣土,教師這塊圣土上耕耘,奉獻智慧,奉獻青春,培養(yǎng)學生成長、成才。
自從畢業(yè)以來,我曾擔任過多年班主任,通過我和同學們的共同努力,每年都有取得了優(yōu)異的成績。作為班主任,在管理班級和學生的過程中,也曾有過困惑和煩惱。當同學們進步時,我由衷地為他們感到高興。當同學們犯錯時,我會耐心開導他們,用愛心去感化他們,誠心做他們的朋友。每當接到他們的電話時,我的內(nèi)心都被暖流感動著。面對同學們最簡單的一句問候:“老師,您好”!這就是同學們對我的認可,這就是我得到最好的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師,我無悔于我的選擇!
有一篇文章對我觸動最深,這篇文章的題目是《多看了一眼》,作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事:他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人,便認為這是最懶散的典范了。臨離開時,偶而多看了一眼,卻吃驚地發(fā)現(xiàn),那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼,認定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模,這是何等重要的一眼啊!
我們對待學生也應(yīng)該如此,不應(yīng)只看它們的缺點,更應(yīng)時刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。應(yīng)對他們多看一眼,這樣才能更好地引導他們走上正確的學習道路。
有位詩人曾經(jīng)說過:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過”!我深信:學生在你心中有多重,你在心中就有多重,學生在你心中多美,你在學生的心中就有多美!
作為__一中的教師,我自豪。在我們__一中,哪一位不是以工作為重,以學生為先?為了我們__一中更加輝煌,我們只有風雨同舟、齊心協(xié)力,才能眾人劃槳開大船、同舟共濟濟滄海!太多的感動、太多的贊美都不必說,讓我們堅守我們的平凡和平淡,在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
此時此刻我的心情無比的激動和自豪。
在此我代表青龍所有扎根偏遠山區(qū)的教師對深切關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝!
回憶過去,局領(lǐng)導、總校領(lǐng)導在百忙之中多次到學校了解我們的生活情況,努力改善我們的生活條件,同時多次深入課堂指導我們的教學工作。我們的成長離不開各級領(lǐng)導的支持和幫助!這一切都令我終生難忘。
青龍縣地域廣闊,溝岔縱橫,有許許多多的教師默默無聞的耕耘在極其艱苦的工作環(huán)境中,他們無怨無悔,無私奉獻,為青龍的教育事業(yè)撐起了一片靚麗的天空。我只是這些普通教師中的一員,可是領(lǐng)導們卻把這么高的榮譽給了我,這使我倍受鼓舞,同時也深感慚愧,因為我的工作還有許多不足之處。
在今后的教育教學中,我一定倍加珍惜這份至高無上的榮譽,腳踏實地,努力工作,不斷提高自己的教育教學水平,為青龍教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。讓自己無愧于“最美鄉(xiāng)村教師”的光榮稱號!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
全國最美的老師!這是多么感人的一幕啊!坐在電視機前,被“全國最美老師”的直播感動得熱淚盈眶,心久久不能平靜。在一個群山環(huán)抱、山路縱橫的偏僻山村,有一所小學。在緩緩升起的國旗下,一群大小不一、隊伍整齊的孩子在向國旗敬禮。他們是誰?原來他們是農(nóng)村留守兒童,是他們村里的老師。教學條件簡單,生活條件簡單。老師沒有退縮,用人民教師的責任感向打工仔的孩子獻上了崇高的愛。老師每天在家面對孩子期待父母的歸來,想著,看著照片里的父母,慈愛的笑容,一群孩子,生病的時候多么想擁抱父母,有的孩子經(jīng)常躲在被窩里哭,有的孩子拿著紅獎狀,卻沒有人和他分享。這些孩子,一個人在家,感到與年齡不符的孤獨。老師看著他的眼睛,心里焦急。如何分享孩子的孤獨和悲傷?老師叫來了孩子們,親昵地對他們說:“我們在樹林里種了一棵‘許愿樹’。把你的心聲告訴小樹,讓小樹把你的愿望和心理的話帶給他們在春風的父母。學生們非常認真。有些挖洞,有些挑水,有些種樹。一個孩子天真地說:“我怕小樹活不了。老師安慰學生。孩子們非常溫柔地聽著,笑了。他們笑得多甜啊!老師在廣闊的田野里播種希望,養(yǎng)育偉大的童心,像母親一樣給予稚嫩的生命和愛的營養(yǎng)。在鄉(xiāng)村的教室里,為渴望飛翔的童心,插上夢想的翅膀。
“啊!那是我媽的愛!”一首優(yōu)美的山歌從山林里傳來。原來是個美少女,伸開喉嚨大聲唱歌。啊!老師在孩子心中有多像媽媽。把你生命中最美好的部分,灑在山村的教育上,這就是你最大的幸福。愛,讓孩子散發(fā)出簡單的芬芳,快樂的你和農(nóng)民的孩子一起在藍天白云下編織金色的夢!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
“我寧愿痛苦一段時間,也不愿讓我的孩子永遠活著。這是農(nóng)村教師的目的,大學生群體擺脫了他們的手,擺脫了他們的痛苦。看到了報紙的報道和中央電視臺10頻道的播出,讓我深受感動。
一個簡單樸素的老師,劉志連,是甘肅省張喜安縣胡家山村岐山頭社的一個普通女孩。嫁到鄰村后,發(fā)現(xiàn)村里沒有學校。村民認為上學沒用,村里的孩子都失學了。于是,她決定成立一所農(nóng)村小學,有自己的桌椅板凳。辦學之初,她到村里家家戶戶,苦口婆心地勸她,甚至16年一分錢都不肯收。為了讓她的孩子有一所學校,她可以自己創(chuàng)業(yè)。十幾年來,她堅持假期出去打工,端著盤子,端著磚頭,換來書桌和書。26年來,劉志連讓10多名大學生離開了一個無人上學的村莊。很多同學只要回到村里,第一件事就是去看望改變命運的劉先生。
格桑吉是門巴村的一個漂亮女孩。她主動選擇回到家鄉(xiāng)教書。經(jīng)過12年危險的勸說,走下懸崖,在黑暗中遭遇泥石流是正常的。其他村莊缺少教師。她無視懷孕六個月,走上了這條路。門巴人從一開始就輟學了。
今天,入學率是95%。每個假期,她都會冒著生命危險去爬雪山,溜鐵索,護送孩子安全回家。門巴族的孩子,兒子留在拉薩,一年只能見一次面。憑借她的堅持,6個孩子考上了大學,20多個孩子考上了大專和中專。
其實還是有很多人不后悔不奉獻的去幫助別人……雖然我不認識,但也不知道他們從何而來。但我知道他們把知識給了誰。他們用汗水澆灌每一株樹苗,讓它們成長成才。給他們一雙夢想的翅膀,讓他們高飛!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
9月22日中午,我興奮地觀看了央視聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”系列大型公益活動頒獎儀式,評選出十位最美鄉(xiāng)村教師。我懷著感慨和敬畏的心情看完了節(jié)目,劇情和鏡頭讓我深受感動,讓我久久不能思考。淳樸的鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著和博愛,證明了平凡中的不凡,平凡中的崇高,為教育者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學習“最美鄉(xiāng)村教師”的無私。
我?guī)е瞰I精神和愿意當梯子的精神看了這個節(jié)目。劇情和鏡頭深深打動了我,留下了很長時間的思考。
首先,我被他們對教育的堅持感動了。這些最漂亮的農(nóng)村教師物質(zhì)生活極其匱乏,生活條件非常艱苦。都是凡人。他們也有老婆孩子,生活上有各種阻礙。在面對生活的誘惑時,他們也有內(nèi)心的掙扎。但面對那一雙渴望知識的眼睛,他們毅然選擇堅守崗位,在這樣的環(huán)境中教書育人。堅持一兩年不難。難得的是,他們一輩子都這樣。他們用青春甚至生命守護知識。其次,我被他們無私的奉獻所感動。可以說他們?yōu)檗r(nóng)村教育奉獻了一切。很多老師用收入幫助學生,也就是錢養(yǎng)家。陳在過去的30年里教了500多名學生,其中200多名被大學錄取并移居國外。雖然她的兩個兒子學業(yè)和學習成績都很優(yōu)秀,但是因為家庭貧困,不得不含淚輟學。
最美的老師,美在責任。他們的責任感充分體現(xiàn)了對學生、對工作、對社會盡責的態(tài)度,充分體現(xiàn)了他們負責任、勇于承擔的精神。向他們學習,就是樹立強烈的責任感和事業(yè)心,視崗位為社會責任,視工作為事業(yè)追求,滿腔熱情、全心全意地投身于各種工作,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),在普通崗位上做出非凡的成績。
最美的老師,美在大愛。這種愛是真正把學生放在自己的心里,不嫌棄,不嫌棄,不放棄學生,堅持那種不能有師傅,不能有建筑,但絕不能有大愛的頑強信念和價值觀。向最美的老師學習,意味著繼承中華美德,弘揚大愛精神,用愛人民、愛社會、愛他人的寬廣情懷,腳踏實地做好一切工作。