各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
我是x，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候我就和書(shū)結(jié)拜成了姐妹，和它天天在一起，我們只要彼此相見(jiàn)了，就很難再分開(kāi)，直到我疲倦了，我們才會(huì)依依不舍的分開(kāi)，不過(guò)我們都會(huì)期待明天的相見(jiàn)。讀書(shū)給了我辦心最真切的感受，在知識(shí)的百庫(kù)中分享到了讀書(shū)的快樂(lè)，使我的大腦越來(lái)越充實(shí)。在書(shū)中我可以體會(huì)到書(shū)的魅力。它吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我的眼球讓我不得不拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在書(shū)中我可會(huì)到任何的喜怒哀樂(lè)，它好像已經(jīng)和我融為一體了。我會(huì)為賣火柴的小女孩沒(méi)吃沒(méi)睡不凍死在街頭而哭泣難過(guò)，我會(huì)為滿江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無(wú)比。我會(huì)為西游記里的聰明猴頭而喝彩。在書(shū)上我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)。在我寂寞的時(shí)候它陪伴著我，它送給我快樂(lè)。在我煩惱的時(shí)候，它幫我分憂，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，還是這個(gè)姐妹為我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
記得媽媽從書(shū)店買來(lái)一本《左手倒影，右手年華》的課外書(shū)時(shí)，我隨手一翻，便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙，囫圇吞棗地吃完晚飯，就陶醉在書(shū)的百庫(kù)里，一直到晚上九點(diǎn)也不肯和它說(shuō)再見(jiàn)。在媽媽的責(zé)備聲中我硬著頭皮很不情愿的放開(kāi)了書(shū)，可我早有了我的計(jì)劃，等媽媽爸爸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那就是我的天下了。我小心翼翼地拿來(lái)手電筒，生怕吵了他們，然后連書(shū)一起藏進(jìn)了被窩，借著手電筒的光我就像饑餓的人撲在面包上一樣，我連夜乍完了這本書(shū)，熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂，這一夜我有著前所未有的快樂(lè)和興奮。第二天醒來(lái)時(shí)黑眼圈告訴我那是一個(gè)很不好的習(xí)慣，至今還是我心里的小秘密呢!
書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)讓我進(jìn)步，”讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神?！耙院笪乙欢ㄒ嘧x書(shū)，如果你要獲得更多的知識(shí)，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生與書(shū)為友吧!
時(shí)光荏苒，留下每個(gè)人對(duì)書(shū)的真誠(chéng)懺悔;久而久之，每個(gè)人都對(duì)書(shū)有著深深的眷戀。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的阻礙。書(shū)是知己，永不反叛。真誠(chéng)的虔誠(chéng)贏得了生命的信任。呆在書(shū)里就像一塊柔軟的海綿，吸收你隱藏的身體和思想的痛楚;像和煦的春光，撫慰冬季多年悲愴后的舒暢。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩。它由天文講到地理，由動(dòng)物講到植物，由人體講到微生物。真可謂“大千世界的縮影，當(dāng)代知識(shí)的集錦”。書(shū)中馥郁的芬芳，溫暖著每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”，待它擴(kuò)散到各個(gè)被遺忘，孤寂的角落時(shí)，撥散了所有心曠神怡的溫馨。
書(shū)中肺腑感人的言語(yǔ)，來(lái)自西施娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌韻，攀比百靈鳥(niǎo)委婉的歌喉，打動(dòng)著鐵石心腸的機(jī)械;留戀忘返的內(nèi)容，譜寫(xiě)著昭君沉魚(yú)落雁的容顏。
我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了快樂(lè)!
一次班會(huì)上，班主任李老師說(shuō)要考考我們。李老師說(shuō)：“如果哪位同學(xué)答對(duì)一題，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，到時(shí)候咱就比比誰(shuí)得的小紅花最多，好不好?”“好”。同學(xué)們異口同聲!
“世界上最大的動(dòng)物是什么?”王濤搶這著說(shuō)是大象，張蓓補(bǔ)充說(shuō)是非洲大象。我說(shuō)：“世界上最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨有30多米長(zhǎng)，15萬(wàn)公斤重呢!”“李芳芳答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花”。接著，李老師又問(wèn)：“世界上眼睛最多的動(dòng)物是什么?”同學(xué)們左思右想。最終沒(méi)有準(zhǔn)確的答案。我急不可耐地回答：“蜻蜓。它的復(fù)眼是由20000至28000個(gè)小眼組成的?！薄按鸬煤?”李老師表?yè)P(yáng)我并把小紅花再一次放在我手里。之后，一陣熱烈的掌聲在教室里沸騰，在這一瞬間。我覺(jué)得自己非常的快樂(lè)。從未有過(guò)的，我暗暗地想到讀書(shū)果然讓人知識(shí)豐富，更加的堅(jiān)定了我以后認(rèn)真讀書(shū)的想法!
書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，常常使我們流連忘返。我想每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)與自豪肯定都離不開(kāi)書(shū)吧!是啊，世界上所有的奇聞或者知識(shí)都離不開(kāi)書(shū)本。它讓我們感到快樂(lè)!
我小時(shí)候不識(shí)字。我父親經(jīng)常給我讀書(shū)，在學(xué)校讀書(shū)。我父親總是提醒我多讀書(shū)?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，看了幾十本書(shū)才明白父親的良苦用心。讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我快樂(lè)。在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了單元《書(shū)》。
通過(guò)對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道：冰心在青春時(shí)期就開(kāi)始閱讀中外名著，她的情緒總是隨著書(shū)中人物命運(yùn)的變化而上升，使自己與書(shū)融為一體，這就是書(shū)的力量。英國(guó)作家羅安艾肯為自己制定了一個(gè)閱讀計(jì)劃，按照規(guī)則閱讀。她總是先思考，再思考，最后再想象，絞盡腦汁問(wèn)自己各種問(wèn)題。由此我了解到，不僅僅是閱讀，閱讀的方法也很重要。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越強(qiáng)烈，但也在不斷積累;多讀書(shū)，寫(xiě)作會(huì)提高很多。我還記得我開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，一直不知道從哪里開(kāi)始，怎么開(kāi)始。也許就像冰心老人說(shuō)的，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，再加上自己的親身經(jīng)歷，才能寫(xiě)出好文章!我喜歡讀關(guān)于古代歷史的書(shū)。自從看了《三國(guó)演義》，就控制不住自己了?！坝⑿蹐F(tuán)結(jié)忠誠(chéng)，金哥打千軍”的宏大場(chǎng)景，一直縈繞在我的腦海。我為中國(guó)悠久的歷史感到驕傲。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我愿意和書(shū)交朋友，讓書(shū)陪我度過(guò)快樂(lè)的一天，擁有有意義的人生!讀書(shū)是人生最大的幸福!
老師和學(xué)生：
大家好!我演講的題目是《讀老烏龜?shù)闹侵\有感》。
“聰明原來(lái)是錯(cuò)的”這句話我從老師和爸爸媽媽那里聽(tīng)過(guò)很多次，但是意思總是模糊不清。今天看了文章《老烏龜?shù)闹侵\》，才明白這句話的真諦。
這個(gè)故事講了一只狐貍幾次愛(ài)捉弄老實(shí)的烏龜，最后卻被烏龜戲弄，處境非常尷尬。雖然這是一個(gè)童話，但我從中悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦，不走正道，結(jié)果往往適得其反，可謂“聰明反聰明”。類似的例子，朋友中不乏人。
我們來(lái)談?wù)勎覀儼嗟囊粋€(gè)同學(xué)。他一扭頭，就有了一個(gè)聰明的想法，在同學(xué)中有“小博士”的稱號(hào)。但是有時(shí)候他會(huì)被‘聰明’懲罰。記得有一次老師安排寫(xiě)作文。不知怎么的，他眼睛一轉(zhuǎn)，路就出來(lái)了。他順手從書(shū)包里拿出《小學(xué)生作文》抄了一份，迅速交了上去。老師讓他看作文時(shí)，他支支吾吾，不敢看，引得同學(xué)們哈哈大笑。他羞得滿臉通紅，不好意思抬起頭來(lái)。這是為什么?就是因?yàn)樗幌肱?，他總以為憑著自己的聰明就萬(wàn)事大吉了，反而被自己的聰明騙了。因?yàn)橹R(shí)是真的東西，不努力是靠自己的聰明學(xué)不到的。雖然我們還年輕，玩“小聰明”的后果似乎對(duì)社會(huì)影響不大，但我們的祖國(guó)正處在一個(gè)大踏步前進(jìn)的時(shí)代，科技越來(lái)越顯示出它的重要性。但科學(xué)是不能摻入任何謬誤的，也不是玩‘小聰明’就能掌握的。再過(guò)幾年，我們這一代人將成為建設(shè)祖國(guó)的生力軍。如果我們養(yǎng)成了依靠‘聰明’取勝的壞習(xí)慣，如何肩負(fù)起用科學(xué)知識(shí)讓祖國(guó)未來(lái)不斷騰飛的重任?徐特立爺爺說(shuō)得對(duì)：‘不勞無(wú)獲。要想有好的收成，就必須好好耕種。也就是說(shuō)，一定要?jiǎng)駝衲切?ài)玩‘小聰明’的伙伴，牢記歌德的一句話：‘一個(gè)人不會(huì)被別人分等級(jí)，只會(huì)欺騙自己?！鲆粋€(gè)老實(shí)人，擺脫‘聰明’的包袱，讓從道發(fā)揮它的真正價(jià)值，做一個(gè)真正有才華，真正有學(xué)問(wèn)的人!
謝謝大家!
書(shū)，是知識(shí)的海洋，是智慧的寶庫(kù)，它同時(shí)也是快樂(lè)的天地。讀書(shū)讓我懂得更多的知識(shí)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了智慧，讀書(shū)也帶給了我快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我還可以積累和摘抄一些好詞好句，用在作文里，這能讓我提高作文水平。
讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有很多我不知道、不了解的事情，我都可以從書(shū)中了解到，這讓我開(kāi)闊了視野，了解了這個(gè)世界上的人情世故。一有空閑，我就捧起書(shū)來(lái)讀，經(jīng)常讀得津津有味，如醉如癡，爸爸夸我知道得越來(lái)越多，也越來(lái)越懂事了。
讀書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法和技巧。以前，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，盡管我很用功，花了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想。媽媽就給我買了些如《58個(gè)好習(xí)慣》、《如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)秘訣》等書(shū)，我每天晚上都要讀上一兩頁(yè)，逐漸學(xué)會(huì)了一些好的學(xué)習(xí)方法和技巧，我的成績(jī)也有了很大的提高。
有的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨著書(shū)中主人公的心情變化而變化著。有一次，我在看一本叫做《只有愛(ài)不能分開(kāi)》的書(shū)，看著看著我就流下了兩行熱淚。書(shū)里講的是：有一個(gè)叫桐葉的女孩，她在繪畫(huà)方面很有天賦，但是她的母親卻奇怪地一再反對(duì)她學(xué)繪畫(huà)。班里新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，對(duì)桐葉百般照顧，這使母親又焦急又無(wú)奈。直到有一天，桐葉得知老師竟是遺棄她的親生母親，這次回來(lái)是想帶她一起走。桐葉從小沒(méi)有父親，又面對(duì)著兩個(gè)母親的抉擇，她最終選擇了養(yǎng)母，因?yàn)槭丘B(yǎng)母給了她無(wú)盡的愛(ài)，盡管養(yǎng)母依然貧窮，甚至多病，但桐葉都不會(huì)離開(kāi)她。還有的時(shí)候，書(shū)中主人公得了獎(jiǎng)，我也跟著高興，仿佛自己也得了獎(jiǎng)一樣。
著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句話真是太有道理了，因?yàn)樽x書(shū)讓我們每一個(gè)人得到進(jìn)步，也讓人類不斷進(jìn)步。
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)將陪伴我的成長(zhǎng)，書(shū)將陪伴我的一生。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我三歲那年，就讀了自己有生以來(lái)的第一本書(shū)，那是媽媽給我買的一本《看圖識(shí)字》，那時(shí)的“讀書(shū)”不應(yīng)該稱為讀書(shū)，而應(yīng)該說(shuō)成看書(shū)，因?yàn)槲铱吹脮?shū)上幾乎都是圖片，根本不需要讀。那時(shí)我看得 津津有味，雖然一天差不多只能看十幾頁(yè)，但還是樂(lè)意一天一天地看。
五歲那年，我讀了《愛(ài)麗斯漫游奇境》這本書(shū)，它大約有一個(gè)小拇指節(jié)厚，那是我讀的第一本幾乎沒(méi)有插圖的“大書(shū)”。我讀得很費(fèi)力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白，有 些故事情節(jié)我根本沒(méi)看懂。就這樣，我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書(shū)看完了。
三年級(jí)時(shí)，我看了第一本不帶拼音的書(shū)。那時(shí)，我們班級(jí)掀起了看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的浪潮，那些書(shū)都是講偵探破案的故事，非常有懸念性，所以深受我們這年齡兒童的喜愛(ài)。媽媽也給我買了一本。 那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些生字，但看那書(shū)時(shí)還是有一些不認(rèn)識(shí)的字，有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方，突然遇到一個(gè)生字，就像聽(tīng)CD是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了，為了繼續(xù)往下 看，我必須用查字典來(lái)掃清文字障礙。
現(xiàn)在我看書(shū)時(shí)幾乎沒(méi)有文字障礙了，再也不用查字典了?，F(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書(shū)了，而且還能進(jìn)入書(shū)中與人物一起悲歡離合了。當(dāng)讀到高興的地方時(shí)，我會(huì)替人物感到歡喜;當(dāng)讀到緊張 的地方時(shí)，我會(huì)和人物一起屏住呼吸，同時(shí)也為他捏一把汗;當(dāng)讀到深?yuàn)W的地方時(shí)，我就會(huì)停下來(lái)思索其中的奧秘。
正像高爾基所說(shuō)的那樣：書(shū)是人類進(jìn)步階梯。通過(guò)讀書(shū)，我進(jìn)步了不少，現(xiàn)在書(shū)也 成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，書(shū)也十分重要。如果把人類比作一株小草，那么書(shū)就如同春 天的太陽(yáng)和雨露，只有不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。
★ 小學(xué)學(xué)生校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持稿五篇
★ 我愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話演講稿10篇