焦裕祿(1922年8月16日～1964年5月14日)，男，漢族， 山東淄博博山縣北崮山村人，原蘭考縣委書記，干部楷模，中國共產黨革命烈士。在蘭考擔任縣委書記時所表現(xiàn)出來的“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神，被后人稱之為“焦裕祿精神”。下面是小編帶來的有關觀看影片焦裕祿心得體會，希望大家喜歡
電影《焦裕祿》用紀實的手法，深刻反映了焦裕祿同志在蘭考縣委書記崗位上下基層、訪民情，一切以黨和人民群眾的利益為重，全心全意為人民服務的事跡。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，他用行動和生命為黨員干部樹立了永遠的豐碑，是我們全體黨員干部學習的好榜樣!通過觀看電影《焦裕祿》，我有以下兩點心得體會：
一、心系群眾，以人民群眾的利益為重
焦裕祿同志是黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為人民群眾的父母官，他沒有高高在上，而是深入群眾，體察百姓疾苦，時刻把人民群眾放在心里，一心一意為人民群眾辦實事、辦好事。對照自己，作為一名共產黨員、一名基層干部，我又做的怎么樣呢?面對基層脫貧攻堅艱難復雜的環(huán)境，面對人民群眾的訴求，自己是否能向焦裕祿同志一樣，時刻把人民群眾放在心上，想人民之所想，急人民之所急?說實在話，我覺得自己還遠遠沒有做到。因此，我們要向焦裕祿同志學習，心系群眾，一切以黨和人民群眾的利益為重。
二、勇于擔當，嚴格要求自己
焦裕祿同志一心為公、勇于擔當、率先垂范。初到蘭考時，焦裕祿同志看到百姓生活貧苦，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇;為解決干部因為饑餓浮腫影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧。他大公無私、一心為公的擔當?shù)木?，贏得了當?shù)攸h和人民群眾的支持和擁護。對比我們現(xiàn)在很多的領導干部，在工作中不思進取，得過且過，推諉扯皮，不負責任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無私、勇于承擔責任的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在我們今天的工作中，工作內容雖然不同，相同的是我們都會面臨困難與挑戰(zhàn)，在困難面前，我們要勇于擔責，迎難而上。
當前全縣上下在縣委、縣政府的正確領導下，正同心、同向、同力為打贏全面脫貧攻堅戰(zhàn)，為建設_______而不懈努力。作為我們基層領導干部，一定要與縣委、縣政府保持高度一致
焦裕祿同志逝世距今已有很多年了，焦裕祿同志俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民;他權為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己的精神依舊傳承。
這使我再一次認真思索著人生的真諦，我們應該怎樣投入到工作中?我們要做一個怎樣的人?
首先，要堅定政治信仰,自覺錘煉黨性，不斷增強政治認同感和社會責任感，牢固樹立全心全意為民服務的意識，作為自己的理想信念和價值追求。
其次，要加強學習，樹立自覺學習、終生學習的`觀念，增強學習的主動性和緊迫感。提高業(yè)務素質，提高實踐能力，提高工作標準，扎扎實實練就過硬的基本功，將學習一以貫之地長期堅持下去，向群眾學習，傾聽群眾呼聲、汲取群眾智慧，掌握群眾工作方法，提高與群眾打交道的能力，更好地密切黨群干群關系，以“安、專、迷”的標準要求自己。
最后，要做到務實清廉，按照中央的八項規(guī)定，保持面容整潔、頭腦清醒，始終做到作風過硬。要以“整風”的精神剎“__”積弊，不斷增進同人民群眾的感情。
今后，我將以焦裕祿同志為學習的榜樣，勤奮學習，勤奮工作，腳踏實地做好每一件事。以強烈的時代責任感和歷史使命感，踐行群眾路線，全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環(huán)境下，做一個高尚的人，一個有用的人，努力做焦裕祿精神的傳承者。
一個春雨綿綿的下午，我們太原市萬柏林區(qū)人口計生局全體黨員懷著深切的緬懷和欽敬之情組織觀看了紀錄片《焦裕祿》，焦書記的感人事跡使我們全體黨員的心靈受到了洗禮，讓我們發(fā)自內心地對焦裕祿精神有了更深層次的理解和領悟。
焦裕祿把生命最后的475天給了蘭考人民，也同樣給之后的干部們留下了一筆寶貴的精神財富。他用自己的實際行動詮釋黨章中“全心全意為人民服務”的宗旨。在工作中他發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持人民公仆的本色，忘我的工作，身患絕癥也全然不顧，他用一生鑄就了忠誠、愛民、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中華民族的寶貴精神財富，激勵了一代代的人們。
當前，全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，習近平總書記在蘭考縣調研時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
我深深的感到，作為一名基層黨員，要結合工作實際，努力踐行好黨的群眾路線。學習焦裕祿精神，踐行群眾路線，關鍵在于內化為理念，外化為行動，不僅要學深學透，領會其精神實質，而且要指導實踐，落實到工作中去。作為一名新時期的黨員干部，我認為要自覺成為“四型”干部：
一要學習他親民愛民的情懷，自覺心系群眾，做“為民型”干部。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他為農民雪天送糧，“我是您的兒子，是毛主席派我來看您的”溫暖了多少群眾的心。
作為新時期的一名黨員，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦;常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意。就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，要多辦利民之事，順民意、解民憂、增民利。
二要學習他科學求實的態(tài)度，自覺求真實干，做“務實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風沙、內澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調研，對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結合的新路子。
作為一名新時期黨員，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來，堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。
三要學習他迎難而上的品質，自覺創(chuàng)業(yè)奉獻，做“擔當型”干部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。他堅定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，并發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的誓言，帶領全縣人民頑強拼搏、奮發(fā)圖強，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個奇跡。
作為一名新時期的黨員，就要時刻深懷使命意識和責任意識，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前敢作敢為、敢擔責任，不斷提高工作水平和能力，強化執(zhí)行力和落實力，使工作在難中求進、難中求成，難中爭先、難中創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
四要學習他艱苦奮斗的作風，自覺廉潔從政，做“清廉型”干部。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。
作為一名新時期的黨員，我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
在縣會務中心觀看電影《焦裕祿》。通過觀看，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。
一、學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當他聽說政府的救濟糧沒有及時發(fā)放時，他震怒了;當?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!
二、學習焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)
焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推著自行車，親自調查風沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅持工作;當?shù)弥萃淇梢栽诋數(shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對改善氣候環(huán)境有巨大作用時，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W生要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責怪，沒有批評，只是交待大學生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領干部群眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村干部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句“吃別人嚼過的饅頭不香”的樸實思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
三、學習焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風
焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學習他挺身而出，主動承擔責任，學習他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護，學習他一切為了人民群眾，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，按照“四干兩努力”的具體要求，進一步強化工作措施，以第三次大走訪活動為契機，深入群眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認識，統(tǒng)一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動真正走了，走好了，走近了，進一步增長執(zhí)政本領，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅定不移的為自治縣社會經(jīng)濟發(fā)展和政治大局穩(wěn)定貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。
今天觀看了電影《焦裕祿》，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。
他那種身先士卒的工作精神?，F(xiàn)在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問群眾、勘探風沙、查看災情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得我們深思。
他那種吃苦在前的奉獻精神。對于過去縣領導心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女?哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子?在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇!
他那種敢于承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂于替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現(xiàn)出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。
焦裕祿心里想著人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務中去維護。在他的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：一切為了人民。人民群眾當時那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。
今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。在工作和學習中要學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神。進一步提高自己的素質，要結合工作和自己實際，接受學習教育，思想上要認識提高，著力重點，解決工作作風、工作紀律、工作效率、工作事業(yè)心。