憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。十三屆全國人大一次會議表決通過的憲法修正案，是對我國憲法的又一次重大完善。更好發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進全面依法治國中的重大作用，需要學習憲法、尊崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，在全社會弘揚憲法精神。
強調，“保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現(xiàn)?！毙薷膽椃ǎ菫榱烁脤嵤椃?，更好發(fā)揮憲法的國家根本法作用。此次憲法修改，反映了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新實踐，對黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗進行了及時確認，集中體現(xiàn)了黨和人民意志。學習憲法、尊崇憲法，維護黨和人民共同意志的權威，捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴，才能保證人民根本利益的實現(xiàn)。我們要把實施憲法擺在新時代全面依法治國的突出位置，采取有力措施加強憲法實施和監(jiān)督工作，為保證憲法實施提供強有力的政治和制度保障，以憲法修改為契機把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！睂W習憲法、尊崇憲法，首先要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”。我們黨首先要帶好頭，堅持依憲執(zhí)政。要把領導人民制定和實施憲法法律，同黨堅持在憲法法律范圍內活動統(tǒng)一起來，真正做到黨領導立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要完善國家工作人員學習憲法法律的制度，推動領導干部加強憲法學習，增強憲法意識，帶頭遵守憲法、維護憲法、運用憲法，做尊法學法守法用法的模范。要教育引導廣大黨員干部對憲法法律保持敬畏之心，帶頭維護憲法和法律權威，不斷提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平。
憲法的根基在于人民發(fā)自內心的擁護，憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。憲法只有深入人心，憲法實施才能真正成為全體人民的自覺行動。指出，要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。此次憲法修改，對于增強全黨全國各族人民的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，，至關重要、影響深遠。全社會要廣泛開展學習憲法、尊崇憲法的宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，增強廣大干部群眾的憲法意識，使遵守憲法成為全體人民的自覺行動，為全面推進依法治國提供強大推動力。
治國憑圭臬，安邦靠準繩?；仡櫄v史，改革開放以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就和進步，都離不開憲法的全面有效實施，離不開全社會對憲法精神的尊崇。學習憲法、尊崇憲法，大力弘揚憲法精神，才能更好發(fā)揮憲法在新時代推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的國家根本法作用，讓憲法為中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。
隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起社會的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，()不準沉迷于網(wǎng)絡。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不"說謊、小偷小摸、義氣用事".在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為"相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的"義氣用事",沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。
“憲法是國家根本大法”，是的行為準則。列寧說，“憲法者，政府之構成法，人民之保證書也?！奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰ＷC書”，規(guī)定了人民之基本權利和義務，系基本之維護手段，當然有宣傳教育和學習之必要。設立憲法日，開展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國法制宣傳日”還可以進行非常豐富的宣傳教育活動，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時方搞起中小學“憲法晨讀活動”，“我為法治代言”主題公眾開放日活動等，這肯定是不會有多大效果的。為什么這樣講?因為一者，中國的憲法歷史較短，沒有太多歷史可講;二者，憲法沒有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科，必然讓人了無興趣，左耳進右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國安邦的總章程”，但實際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對應著自己怎樣的權利義務?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰，卻不知道標寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來時就會引起全社會的討論，這種討論就是的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文，卻不能進入訴訟，故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因為憲法雖然是國家的根本法，是治國安邦的總章程，卻沒有一部法律來保證它不受侵犯，沒有一個機構真正對其實施負責。也就是說，憲法雖然重要，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護，當憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候，沒有法律依據(jù)和相應機關啟動違憲審查程序，予以問責。
此外，憲法規(guī)定的公民基本權利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒有制定出來。
至于憲法規(guī)定了公民的基本權利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善，實施情況更不理想。執(zhí)法不嚴和違法不究的現(xiàn)象還時常發(fā)生，憲法仍然只是“寫著人民權利的紙”。比如說保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時有發(fā)生，很多是執(zhí)法機關知法犯法。
還有一些地方、機構制定的一些下位法、各領域的法規(guī)，以特定意志為準，嚴重違背憲法規(guī)定，與憲法精神相抵觸，卻得不到糾正，影響憲法的嚴肅性，使國家法制失去統(tǒng)一的基礎。
關于憲法，可能有這樣那樣的問題，很重要一條，就是沒有專門的國家機關或機構依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實施、展開違憲審查，結果是，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度，不利于“依法治國”的現(xiàn)實。用法律的手段來確保憲法的實施和應該被提上議事日程。
事實上，“全國人大及其常委會和國家有關監(jiān)督機關要擔負起憲法和法律監(jiān)督職責，加強對憲法和法律實施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機制和程序，堅決糾正違憲違法行為”，已經(jīng)提了多年，但是這些機構應該如何行使其職權，并沒有法律的規(guī)范。誰該管、該如何管都不明確，結果是有其名而無其責，誰都不管。所以，制定專門的憲法監(jiān)督法，成立專門的違憲審查機構是必要的。
這樣的話，不光是憲法教育有豐富的案例可以講，更重要的是有利于憲法的實施?！皯椃ǖ纳谟趯嵤?，憲法的也在于實施”，如果憲法不能有效實施，憲法的不能保證，憲法就會形成虛設，其危害我們已經(jīng)嘗過。
每年憲法日，有關部門在開展憲法的宣傳教育時，應該反省以上問題。當每一個人都可以通過法律手段來捍衛(wèi)憲法賦予自己的權利時，不需要宣傳教育，憲法也一定會深入人心，被視為珍寶。
按照黨委的安排，我認真學習了新《憲法》。進一步學習和貫徹實施《憲法》，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。下面談談我個人學習《憲法》的體會。
一、《憲法》的重要性。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。
二、修改憲法的意義。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
憲法修正案通過以來，中央政法單位通過召開座談會、報告會，下發(fā)通知、意見等多種形式，深入開展憲法宣傳教育活動，掀起學習宣傳貫徹憲法的熱潮。
做憲法實施的推動者
中央政法委機關黨員干部在學習時一致表示，要以實際行動學習宣傳貫徹實施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法權威的捍衛(wèi)者、憲法實施的推動者。大家表示，要在學習宣傳貫徹實施憲法上作表率，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護黨中央的核心、全黨的核心地位，集中統(tǒng)一領導，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。
“作為治國安邦的總章程，憲法與國家治理關系最緊密，對國家治理影響最大。剛剛完成的憲法修改是2004年修憲以來特別是黨的以來國家治理成果的升華，也是對今后國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的巨大促進?！敝袊鴳梅▽W研究所所長蔣惠嶺表示。3月15日，最高人民法院中國特色社會主義法治理論研究中心就學習憲法修正案召開座談會，來自最高人民法院研究室、中國應用法學研究所和國家法官學院的專家學者參加座談。
3月16日，最高人民檢察院機關召開學習貫徹憲法座談會，來自機關部分內設機構和直屬事業(yè)單位的黨員干部暢談如何更好學習貫徹憲法修正案。3月29日，最高檢舉行黨組中心組(擴大)學習貫徹憲法專題輔導報告會，最高檢院領導、機關各內設機構和直屬事業(yè)單位全體黨員干部參加。
公安部刑事偵查局打拐辦副主任孟慶甜表示，修改憲法是黨和國家各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展、長治久安的保證，必將為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障。
3月29日，司法部召開律師學習宣傳貫徹憲法座談會，來自全國各地的30位律師代表共同學習憲法。“律師要時刻牢記自己作為社會主義法律工作者的身份，無論是在業(yè)務活動還是社會活動中，發(fā)表言論和實施行為時，都要符合憲法規(guī)范、職業(yè)規(guī)范、紀律規(guī)范，注重言行尺度，用行動維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、推動憲法實施。”全國律協(xié)副會長蔣敏在會上表示。
讓憲法精神進一步落地落實
連日來，中央政法單位紛紛下發(fā)通知，要求在本系統(tǒng)內以多種形式深入開展學習宣傳貫徹憲法活動，讓憲法精神進一步落地落實。
3月22日，全國法院學習貫徹全國兩會精神電視電話會議召開。會議強調，要堅決擁護憲法修正案，自覺維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施。最高法發(fā)出通知，要求在全國法院深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，利用靈活多樣的形式和手段、鮮活生動的語言和事例，促進增強人民群眾憲法意識，在全社會營造良好的法治氛圍。
最高檢也下發(fā)通知，要求在全國檢察機關廣泛持續(xù)深入開展憲法學習宣傳和貫徹實施工作。最高人民檢察院檢察長張軍在調研時強調，各級檢察機關要圍繞落實憲法職責，建立健全偵查監(jiān)督、刑事審判監(jiān)督、刑事執(zhí)行監(jiān)督、民事行政監(jiān)督等法律監(jiān)督體系。
公安部黨委要求，要把深入學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，大力加強憲法學習宣傳教育，在全警形成忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍，激勵廣大公安民警更好地擔負起維護憲法權威、保證憲法實施的神圣職責，堅定維護憲法法律的權威和尊嚴，堅決維護國家安全和社會大局持續(xù)穩(wěn)定。
司法部日前印發(fā)意見，要求全系統(tǒng)深入學習宣傳貫徹憲法，組織開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法宣傳教育活動。3月30日，司法部召開部機關加強法治新聞宣傳工作座談會。會議提出，要緊密結合“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，把憲法學習宣傳教育融入立法、執(zhí)法、司法實踐，推動各級國家機關自覺履行憲法學習宣傳教育的職責，推動憲法宣傳進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進軍營、進網(wǎng)絡、進家庭、進監(jiān)所，不能有任何死角和盲區(qū)，讓憲法精神深入人心，成為全體公民的自覺行動。