教師聽課心得體會(huì)

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我們有一些啟發(fā)后,馬上將其記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的教師聽課心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師聽課心得體會(huì)范文1

xx年4月7日,有幸在我校觀摩了xx縣小學(xué)語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),期間我聆聽了5位年輕教師精彩的課堂教學(xué),收獲很多。置身于課堂教學(xué)中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來(lái),不僅讓我連聲贊嘆,這樣的功底豈是一日可為?課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,變化多端的多媒體課件,這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余,更多是深深的沉思,從中讓我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽課體會(huì):

一、對(duì)新課程的思考:

在本次活動(dòng),使我對(duì)小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的詮釋,對(duì)教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師,我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于健康持久發(fā)展的空間。

二、對(duì)課堂教學(xué)的思考:

“以人為本”是中華文化的精華。一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課改的核心理念。在語(yǔ)文教學(xué)中,教師應(yīng)力爭(zhēng)一切活動(dòng)都以富有情感的學(xué)生作為主體。在課堂教學(xué)中,重視學(xué)生情感的激發(fā),關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動(dòng)中,我認(rèn)真聆聽了來(lái)自不同學(xué)校的4位教師的示范課例。

幾位教師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的理念出發(fā),明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位,把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。學(xué)生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛,教師成了學(xué)生的親密朋友,學(xué)生再也不是呆板、默默無(wú)聞的模范聽眾,他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或互相交流……師生互動(dòng)、生生互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。

另外課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索。

教師聽課心得體會(huì)范文2

以下是我聽完九節(jié)課的聽課感受:

1、教師要有扎實(shí)的基本功。

教師扎實(shí)的基本功是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)老師們的口語(yǔ)流利,發(fā)音準(zhǔn)確,詞匯豐富,課堂充實(shí)。這樣既保證了孩子對(duì)課程的理解,又保證了孩子能學(xué)能到正確的知識(shí),地道的語(yǔ)言。延吉市河南小學(xué)張瑜老師的英語(yǔ)口語(yǔ)給我留下了深刻的印象,聽她說(shuō)英語(yǔ)就像是在享受英語(yǔ),感到心情很愉快,她的語(yǔ)言豐富,能在課堂中能隨時(shí)用英語(yǔ)表達(dá)各種想法,讓學(xué)生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍中思考問題,既培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感,又給學(xué)生一種英語(yǔ)語(yǔ)言美的感受,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2、教師的幽默和風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引著學(xué)生。

夸張的動(dòng)作,風(fēng)趣的語(yǔ)言使我們的英語(yǔ)課堂氛圍變的輕松愉快。延河小學(xué)李紅麗老師動(dòng)作夸張,語(yǔ)言幽默,讓學(xué)生和聽課教師時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣兒歡笑,使課堂教學(xué)變的生動(dòng)、有趣。這樣做不僅活躍了課堂氣氛,而且還帶動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)參與到教師所設(shè)計(jì)的活動(dòng)中來(lái)。

3、注重知識(shí)拓展,面向全體學(xué)生。

《英語(yǔ)新課標(biāo)》指出:學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。每位作課教師在課堂教學(xué)中都注重了知識(shí)的拓展。如:汪清三小的盧巍巍教師,她講的是一節(jié)閱讀教學(xué)課,重點(diǎn)是:Therebe句型的應(yīng)用,在學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后,盧老師能創(chuàng)造情境,讓學(xué)生用所學(xué)的句型來(lái)描述房間,最后讓學(xué)生去寫作,由易到難,層層深入,達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言的目的。

我覺得一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師就具備以下素質(zhì):

1、正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

2、具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂。

3、英語(yǔ)詞語(yǔ)豐富、語(yǔ)言流暢。

4、教態(tài)自然,和藹可親,表情豐富,儀態(tài)整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩(wěn)重、振奮、激昂、情意交融。

5、有靈活駕馭課堂教學(xué)的能力,遇驚不亂,應(yīng)變能力強(qiáng),富有教學(xué)藝術(shù)性。

6、善于利用多媒體和演畫唱等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言情景。板書設(shè)計(jì)整潔美觀,主題突出,形式多樣,設(shè)計(jì)合理。

今后,我要在以下幾個(gè)方面多下功夫:

1、提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),從電視中學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ),有機(jī)會(huì)利用假期到外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),我想多聽、多說(shuō)、多用,就不會(huì)忘記。

2、要注意單詞教學(xué),閱讀課文和對(duì)話課文是不同的課型,要建立不同的教學(xué)模式,使用不同的教學(xué)方法和步驟。不能準(zhǔn)確理解和把握語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)是難以培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力的。

俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。一個(gè)人要想成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)。我希望能夠多創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己。

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