寒假結(jié)束啦！又要回幼兒園上班了，感覺假期過得好快好快啊。一眨眼的時(shí)間又要上班了，上班最開心的是能看到我們班可愛的寶貝們，難過的是開學(xué)工作任務(wù)很多很多！
忙忙碌碌地迎接寶貝們回幼兒園，在幼兒園里面擺著各種各樣吉祥物，讓寶貝們進(jìn)園摸一下蘋果、大蔥、桔子、棒棒糖，它們的含義代表是“平平安安、聰明伶俐、大吉大利、學(xué)習(xí)棒棒”，還有一個(gè)鼓，讓寶貝們敲一下代表“一鼓作氣”的意思。然后園長媽媽就給進(jìn)園的寶貝們，每個(gè)人發(fā)一個(gè)紅包，再去大堂進(jìn)拍照等等，儀式感比我想象得還要多。
這個(gè)學(xué)期，我們班（小二班）的小朋友一共有21個(gè)，舊生：15個(gè)，新生：6個(gè)！我們的小朋友都是比較棒棒的，除了一兩個(gè)難搞，整體還是不錯(cuò)的。運(yùn)用在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，認(rèn)真觀察每一個(gè)幼兒！尊重幼兒的差異性，耐心地傾聽和鼓勵(lì)幼兒想表達(dá)的語言，虛心向老師請教，提高自己的才能。
這個(gè)學(xué)期，新來的那幾個(gè)小朋友，通過觀察發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)幼兒是反應(yīng)能力是不太靈活的，還有一個(gè)是遇到自己不會(huì)做的事就會(huì)哭，再加上舊生有一個(gè)比較好動(dòng)的，都視為我們班的重點(diǎn)關(guān)注對象，在教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)多關(guān)注他（她）們的優(yōu)點(diǎn)，并引導(dǎo)他（她）們改正。做好自己的本職工作，好好努力，好好加油爭取做一名合格的幼兒教師！
通過三周的保育實(shí)習(xí)，我最大的感受就是感動(dòng)幸福.當(dāng)小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時(shí)候.我第一次感覺那么的感動(dòng)，似乎有一股暖涌.在心里.每天，面對著那一張張純真的笑臉.就有種讓我忘記一切煩惱的力量.應(yīng)為，小朋友的心靈永遠(yuǎn)都是不如人和雜志最純潔的想法永遠(yuǎn)是那么的單純天真。
跟小朋友相處的時(shí)光，幸福而短暫，三周的時(shí)光如流水而過，在這期間我也由最初剛到幼兒園時(shí)的新奇不知道該干什么，變得會(huì)自己處理一些事會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助代班老師了.經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)我也從中學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這三周的實(shí)習(xí)，我對我們班的孩子也有了一定的了解.她們有的潑話愛動(dòng)，愛說，有的文靜內(nèi)向.是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個(gè)多動(dòng)的小男孩，他不聽話很調(diào)皮.有時(shí)會(huì)讓老師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，老師很討厭他，小朋友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動(dòng)接近他想用自己們的愛來感動(dòng)他，給他一些溫暖，的確，通過接觸，他不在排拆我，開始喜歡跟我交流了.我發(fā)現(xiàn).其實(shí)他是個(gè)很聰明的孩子，他也很渴望被大家認(rèn)同，我想如果老師能多分一些愛給他.多給他一些鼓勵(lì)，他會(huì)有很大的進(jìn)步也可以很棒。
這次的實(shí)習(xí)，更加堅(jiān)定了我的理想，我會(huì)努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師。
__年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
在省幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的各個(gè)方面都有一定的了解。時(shí)間不長，但能極大地促進(jìn)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的豐富，個(gè)人對學(xué)前教育的理解。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸了幼兒園和兒童的日常工作，這對我們的學(xué)前教育學(xué)習(xí)者在實(shí)踐和理論上都有很大的豐富，促使我們思考理論和實(shí)踐的結(jié)合。通過親自帶領(lǐng)班級(jí)開展教育活動(dòng)，組織游戲和體育活動(dòng)，我意識(shí)到作為一名學(xué)前教育工作者，我應(yīng)該是多么足智多謀。這也是我以后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則。
通過實(shí)習(xí)，感覺自己各方面的能力都有了很大的提升，這也是有賴于導(dǎo)師和幼師的批評(píng)和指導(dǎo)，提出了很多有價(jià)值的意見。比如在組織活動(dòng)中，與幼兒溝通，獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)，處理幼兒之間的小矛盾等等。這些都是非常具體細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了工作的艱辛，但也很有樂趣，能夠鍛煉自己的能力，提升自己，所以心理很踏實(shí)。
實(shí)習(xí)期間，我為自己的成績感到高興。雖然每天情況不一樣，有些新的小問題要處理，但是每天我都在進(jìn)步，就像老師說的：每一次活動(dòng)都是你的成果，因?yàn)槟惬@得了幾分鐘的經(jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越晚，處理相關(guān)問題越熟練，不像當(dāng)初那么盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，和幼兒園零距離的接觸，讓我體會(huì)到了崇高的事業(yè)，讓我膚淺的認(rèn)識(shí)變得具體而深刻。每個(gè)孩子都是含苞待放的蓓蕾。做一個(gè)好的園丁，我要努力，我會(huì)繼續(xù)努力。
一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實(shí)，盡管真的有些累，但累并快樂著。
保育實(shí)習(xí)生活中，我體會(huì)較深的是保育老師的`辛苦及偉大。在幼兒園中最了解孩子的應(yīng)該是保育老師了，保育老師對每個(gè)幼兒的性格特征、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌。保育老師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時(shí)候喝水、吃飯、入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個(gè)都可以做幼兒教師”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)，有耐心，愛孩子的心。
細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒，較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。童心是教師通往每個(gè)孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純潔無瑕的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我們的內(nèi)心充滿了幸福，所有的累都是值得的。
作為未來的幼兒老師，我們一定會(huì)格外嚴(yán)格要求自己。因?yàn)榻處熓呛⒆拥陌駱樱驗(yàn)槊恳痪湓?、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。幼教工作是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，愛與夸獎(jiǎng)最重要。在這段時(shí)間里，我們嘗試了許多不同的際遇，他教會(huì)我們執(zhí)著、堅(jiān)持，這一周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
從3月7日的大班體驗(yàn)到今日的實(shí)習(xí)階段，已經(jīng)整整過去一個(gè)月的時(shí)間，從以前路過高速看高速收費(fèi)員們收費(fèi)到現(xiàn)在自己真正的實(shí)際操作，從中對于收費(fèi)員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實(shí)際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個(gè)月的時(shí)間里，讓我從不懂得如何判斷車型，如何做好文明服務(wù)，到現(xiàn)在可以單人在入口進(jìn)行操作，文明服務(wù)的水平也在日益漸增。
大班體驗(yàn)的時(shí)候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進(jìn)行操作，不懂得地方就在沒車的時(shí)候，向她請教，她也能耐心得回答我的問題。后來，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務(wù)知識(shí)，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗(yàn)的時(shí)候，就減少了許多?，F(xiàn)在，在蕭江所進(jìn)行實(shí)習(xí)，從判斷車型需要問下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個(gè)月里，每一個(gè)大班，每一個(gè)階段，我都在進(jìn)步，都在成長，都在做好每一件事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報(bào)名者中一眼看中了我，能讓我在這個(gè)行業(yè)里為廣大的司乘人員服務(wù)。此次，感謝培訓(xùn)中心的老師們，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，能讓我學(xué)習(xí)到基本的理論業(yè)務(wù)知識(shí)，為接下來的實(shí)操體驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細(xì)心栽培才能讓我更好的做好文明服務(wù)工作，為接下來的轉(zhuǎn)正考試做好準(zhǔn)備，為接下來做到公司級(jí)文明先進(jìn)個(gè)人做準(zhǔn)備！