消防宣傳是指通過各種形式和手段，向廣大人民群眾普及消防安全知識，提高他們的消防安全意識和應(yīng)急救援能力。下面是小編為大家?guī)淼念A(yù)防為主生命至上消防宣傳活動總結(jié)，希望大家能夠喜歡！
為加強(qiáng)消防安全宣傳教育，提升全體師生消防安全意識和技能，臨邑崇文小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，認(rèn)真組織全體師生以班級為單位觀看消防題材電影《119對你說》和《樓房逃生常識》，切實發(fā)揮好消防題材電影的宣傳教育作用，總計觀看場次：22場，參加人數(shù)：969人。
電影《119對你說》是全國首部火災(zāi)警示教育電影，取材于真實火災(zāi)案例，從群眾的視角出發(fā)，模擬還原火災(zāi)發(fā)生的原因，影片中觸目驚心的火災(zāi)險患，不計后果的違法行為，以及教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)后果，具有很強(qiáng)的警示意義和教育意義。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高樓成為人們工作、學(xué)習(xí)、生活的主要場所。當(dāng)發(fā)生高樓火災(zāi)、地震時，高樓自身的建筑特點會給逃生和救援帶來一定困難，因此面對高樓危機(jī)，具備必要的自救逃生常識對于保障自己的生命安全尤為重要。影片通過詳細(xì)說明了在發(fā)生各種危險狀況時，高樓逃生的基本常識與實際應(yīng)用，告誡人們自救逃生常識與應(yīng)變能力等。
通過觀看消防題材電影，我校學(xué)生認(rèn)識到火災(zāi)的殘酷性，知道不能隨便玩火，一旦有火災(zāi)發(fā)生就先撥打求救電話"119";要冷靜的靈活的掌握逃生知識，才能保護(hù)自己;正確識別疏散指示標(biāo)識;選擇正確的逃生路徑。
通過本次活動，我校廣大師生深刻認(rèn)識到消防安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全防范意識，提高了安全防范能力。
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機(jī)把握適時，針對性和教育性強(qiáng)。
目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹立大災(zāi)大難從容處置意識，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：
11月9日下午4點20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴(kuò)音系統(tǒng)大聲安排負(fù)責(zé)各個樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進(jìn)行了滅火演習(xí)，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導(dǎo)下，學(xué)校師生進(jìn)行了滅火器滅火的演習(xí)，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識，做到防患于未然。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機(jī)，結(jié)合本校實際，積極開展“119”消防安全宣傳月系列活動
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做好查整及防護(hù)工作。
二、認(rèn)真落實，精心組織
(一)做好消防安全的宣傳教育工作。
1.開展20__年秋季“119”消防月啟動儀式
11月5日上午，佘老師利用國旗下講話，為全校師生介紹消防安全活動月系列活動內(nèi)，同時向同學(xué)們宣傳防火、防電、等知識以及了防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發(fā)生火災(zāi)時，在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識，呼吁所有的同學(xué)要有安全警惕意識，時刻將安全放在首位，將安全扎根到每個人的心中。
2.開展“119”消防安全小報評比活動
近期，我校又舉行了消防安全小報評比活動。本次消防安全小報比賽內(nèi)容豐富、圖文并茂、構(gòu)思新穎。有消防安全知識、自護(hù)自救方法、防火警示標(biāo)記、火警撥打119等，一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，生動形象，寓教于樂，成為學(xué)校宣傳消防安全知識的一道道亮麗風(fēng)景。
本次“119”消防安全小報評比活動，讓全體師生對校園消防安全知識有了更深入地了解，使“關(guān)注消防，平安你我”觀念深入人心，極大提高了師生防火安全意識和自防自救能力，有力推動了平安和諧校園的建設(shè)。
3.開展“消防安全記心間”主題班會活動
11月23日下午，我校開展了“消防安全記心間”主題班會活動。進(jìn)一步深化學(xué)校消防安全工作，在孩子們心中牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識。
4. 開展消防安全知識培訓(xùn)活動
11月21日下午放學(xué)，泉州安居防火的許少聰老師走進(jìn)梅林小學(xué)對全校教職員工和家委們進(jìn)行消防安全知識的專題培訓(xùn)。過這次消防救生知識培訓(xùn)使全體教職工和家委們掌握消防防火的基本知識，提高消防防火意識，掌握逃生自救的基本技能。讓大家深刻體會到了生命的脆弱，強(qiáng)化了預(yù)防火災(zāi)的重要性，也加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。也借此活動希望家長共同關(guān)注消防安全，一起共建平安家校!
(二)開展消防安全隱患大排查活動
為更好地保障校園安全，加強(qiáng)學(xué)校安全工作， 11月7日上午責(zé)任督學(xué)陳培農(nóng)到我校檢查指導(dǎo)安全工作。陳培農(nóng)督學(xué)在我校行政人員的陪同下看了校園及校園周邊環(huán)境，特別對安全疏散通道，消防滅火器器材，專用教室進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查。本次督導(dǎo)檢查工作中，陳培農(nóng)督學(xué)從“點”到“面”，全方位對我校安全工作的檢查與反饋指導(dǎo)，對我校的消防安全工作起到了積極的促進(jìn)作用。
(三)開展20__年秋季“119”消防日疏散演練活動
11月9日上午，我校開展了一次消防安全演練。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校師生消防安全意識和提高自救防范能力，能做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，并正確使用滅火器，確保生命安全和學(xué)校的消防安全。也切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”打下夯實的基礎(chǔ)。
通過一系列活動的開展，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。
照消防安全的工作目標(biāo)及上級消防部門的工作要求，結(jié)合我們社區(qū)實際狀況，將消防工作納入社區(qū)治安綜合治理防控體系建設(shè)，認(rèn)真組織開展了消防安全工作，打造出社區(qū)消防安全工作特色，現(xiàn)將消防安全宣傳活動狀況總結(jié)如下。
一、建立健全社區(qū)消防組織領(lǐng)導(dǎo)
為了切實做好社區(qū)消防安全工作，我們成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了應(yīng)急救援分隊和社區(qū)居民消防志愿者隊伍，充實了社區(qū)消防的工作力量。加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)居民群眾和轄區(qū)單位的消防安全意識。
二、加強(qiáng)宣傳教育
為了將消防工作深入人心，社區(qū)舉行了大型消防知識宣傳活動：活動利用橫幅、宣傳欄、圖冊、現(xiàn)場演示向居民宣傳消防安全常識;組織轄區(qū)單位和義務(wù)消防隊員進(jìn)行消防器材的操作培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練;在居民小區(qū)為老年人和殘疾人講解消防安全知識并發(fā)放宣傳資料，邀請消防對轄區(qū)居民入戶宣傳火災(zāi)的初期撲救和后期逃生知識，以專業(yè)的角度向居民普及消防安全知識。
組織專業(yè)人員為居民免費檢驗天然氣、液化氣灶具，防止發(fā)生由煤氣泄漏引發(fā)的火災(zāi)隱患，得到了群眾的支持和肯定。社區(qū)還在人口集中的居民小區(qū)和公共場所，建起了大型的消防知識滾動宣傳燈箱，將消防安全宣傳深入人心。社區(qū)消防器材完備，滅火準(zhǔn)備充分，應(yīng)急反應(yīng)潛力得到加強(qiáng)。
三、社區(qū)消防器材完備，滅火準(zhǔn)備充分
社區(qū)負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)的所有居民小區(qū)和企業(yè)單位的消防器材進(jìn)行監(jiān)管和維護(hù)，定期檢查消防器材是否完好有效，是否有侵占、損壞、埋壓、丟失消防器材的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。社區(qū)還爭取了一批消防器材的配備，包括消防水帶、消防水槍、消防扳手和消防巡邏自行車，義務(wù)消防員每一天都會騎上消防巡邏車在轄區(qū)內(nèi)巡視，一路上警燈閃爍警示人們注意防火安全。巡邏車上配備了消防器材，遇上火險義務(wù)消防員能第一時光趕到現(xiàn)場撲滅火災(zāi)，將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。規(guī)范社區(qū)消防管理，落實安全職責(zé)，加強(qiáng)日常工作。
四、規(guī)范社區(qū)消防管理，落實安全職責(zé)
完善社區(qū)消防日常管理，制定了社區(qū)消防工作職責(zé)，社區(qū)消防工作制度，社區(qū)居民防火公約等一系列工作制度。同轄區(qū)企事業(yè)單位和特種行業(yè)簽訂了消防安全生產(chǎn)職責(zé)書，同網(wǎng)格員簽訂了消防安全工作職責(zé)書，把消防安全工作落實到人。加強(qiáng)對轄區(qū)的日常巡查制度，網(wǎng)格員每一天上午和下午各在轄區(qū)內(nèi)巡視一個小時，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。每月有檢查、有記錄、有落實，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時匯報、整改。安保人員負(fù)責(zé)各小區(qū)，社區(qū)消防志愿者負(fù)責(zé)各街巷，居民組長負(fù)責(zé)各樓棟，從而使消防安全防控網(wǎng)絡(luò)輻射到轄區(qū)內(nèi)重點地段和角角落落。
五、開展關(guān)愛行動，對特殊人群進(jìn)行幫扶
在入戶摸底時，針對孤寡老人、留守兒童、殘障人員等弱勢群體，建立了特殊人群登記表。社區(qū)成立了消防安全幫扶小組，并用心落實幫教措施，對特殊人員多一份關(guān)愛，多一份耐心，使他們多掌握一點消防知識，多一份消防安全保障。開展專項行動，大力整治雜居小區(qū)，居民樓棟的消防安全隱患。
六、大力整治小區(qū)消防安全隱患
對居民小區(qū)和樓道雜物進(jìn)行了專項整治工作。對小區(qū)內(nèi)亂搭亂建侵占消防通道的狀況進(jìn)行了拆除，消除了居民身邊的火災(zāi)隱患，還居民一個安全舒適的生活環(huán)境。在街道安委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級消防部門的支持下，我們社區(qū)在消防安全中做了一些工作，也取得了必須的成績，得到了上級的肯定。我們必須會一如既往的努力工作，再接再勱，做到思想創(chuàng)新、辦法創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，把安全工作常抓不懈，掌握工作主動把這項工作更加扎實有效得做的更好。
沒有一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的一切工作都無法正常開展。為了更好地貫徹落實上級有關(guān)文件精神。11月，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況，對學(xué)生進(jìn)行了一系列消防安全教育活動，取得了一定的實際效果。我校學(xué)生消防安全教育月活動總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎扎實實開展消防安全教育活動，以“用消防知識教育一個學(xué)生，帶動一個家庭”為重點，突出“消防安全伴我校園”主題。通過宣傳教育，全體師生可以牢固樹立“安全第一”的理念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，避免火災(zāi)安全事故的發(fā)生。
二、是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，措施有力
1、為了進(jìn)一步完善消防安全教育，加強(qiáng)消防安全教育的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)消防安全責(zé)任意識，我校首先成立了以校長和班主任成員為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。消防安全工作被提上重要議事日程，校長直接關(guān)注。各班班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。使各級管理工作更具透明度和代表性，細(xì)化職責(zé)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和凝聚力。特別是班主任在學(xué)生中發(fā)揮了重要作用，保證了學(xué)生消防安全教育月活動的有效性。
2、實行安全責(zé)任制。校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，班主任是班級安全第一責(zé)任人。對所分管年級的財產(chǎn)和人身安全負(fù)全責(zé)，以安全責(zé)任和安全教育為總體把握，貫穿于各項工作之中，打造“平安校園”。對思想認(rèn)識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實、安全隱患未消除的責(zé)任人，要限期整改。
三、以活動為載體，以多種形式開展“學(xué)生消防安全教育宣傳活動”
1、升國旗對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
2、通過學(xué)校宣傳欄、黑板報等陣地，首次發(fā)行教育安全黑板報。廣泛宣傳防火及相關(guān)消防安全知識，同時給予學(xué)生擁擠踩踏、地震、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷、自然災(zāi)害等方面的安全知識，讓師生真正掌握安全知識。
3、要求每個班的班主任根據(jù)班級的實際情況每周保證一節(jié)消防安全教育課，并根據(jù)周圍經(jīng)常發(fā)生的情況組織一次消防安全主題班會?？朔楸运枷?，讓學(xué)生牢固樹立“永遠(yuǎn)講安全，
4、活動月期間，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織人員排查消防安全隱患，檢查實驗室、教師辦公室、多媒體室的消防安全情況；仔細(xì)檢查學(xué)校電路和各種電氣設(shè)備、校舍、門窗、圍欄和消防設(shè)施的質(zhì)量和性能。各年級開展自查互查活動，及時發(fā)現(xiàn)校園消防安全隱患，提出整改措施。
5、綜上所述，“學(xué)生消防安全教育月”活動營造了“消防安全重在預(yù)防”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了教師的消防安全意識和消防安全責(zé)任意識，普及了學(xué)生的消防安全知識，提高了學(xué)生的消防安全意識和素質(zhì)，為建立長效消防安全機(jī)制奠定了良好基礎(chǔ)，營造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。