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本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。
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要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
在大千世界中，人，總是堅(jiān)強(qiáng)地活著。他們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤瑒?chuàng)造出了一段段激揚(yáng)的凱歌。但多么輝煌都離不開那片養(yǎng)育我們的空間——大自然。
大自然，是你給了這星球上第一個(gè)生命，你孕育著人類的第一種語(yǔ)言，不敢想：沒(méi)有了你會(huì)是一種怎樣的情景。
你曾經(jīng)憤怒，山崩地裂，海水翻滾，你擁有可以毀滅一切的能力;你曾微笑，春暖花開，綠蔭環(huán)繞，你擁有可以包攬一切的胸懷。
有人想了解你，想探求海底的秘密，想追尋綠色的神奇。也有人害怕你，因?yàn)樗麄儾欢愕镊攘Α?/p>
而我認(rèn)為：你只是一張紙!一張寫滿字的紙。當(dāng)我看完了第一張紙的最后一個(gè)字，便出現(xiàn)了第二張，它吸引著我，我便迫不及待地看完第二張。剎時(shí)，又出現(xiàn)了第三張……我不停地看，不停地讀。那本是一頁(yè)的紙，就漸漸變?yōu)橐槐緯?，越?lái)越厚……
我無(wú)法將它讀完，也未必全能看懂。帶著意猶未盡的情緒將它合好，回想：那廣闊的自然中我只是滄海一粟。我把它交給農(nóng)民，農(nóng)民在二十四節(jié)氣的旋律中讀懂了“春華秋實(shí)”的意蘊(yùn);農(nóng)民把它交給了工人，工人在春夏秋冬交替的節(jié)奏中讀懂了“時(shí)間就是效益”的哲理;工人把它交給了詩(shī)人，詩(shī)人在云霞霧嵐的微笑中讀懂了人世間的溫馨與親情……但是沒(méi)有人能將大自然讀懂!并不是人類的懶惰，而是沒(méi)有人擁有大自然一樣寬廣的胸懷。
大自然，你以獨(dú)特的方式散發(fā)著個(gè)人的光芒，而你的光芒顯露在世界各地。我想用手中的筆描寫你的容顏，可我不能，只能憑空想想你的模樣。給我些時(shí)間，再次翻開那本厚厚的書，可我不能，我讀不懂你的意境。沒(méi)人使你改變!你卻能改變我們，我們只是這本書中的一個(gè)字眼兒，占據(jù)著極小的空間。在那片空間，創(chuàng)造輝煌，改變明天。
我們看不清自己，更讀不懂你的真心——大自然，那片耐讀的空間。
奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景。它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強(qiáng)壯，呼嘯著穿過(guò)峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更遠(yuǎn)大的理想。
寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠(yuǎn)離了塵囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng)，獨(dú)自開放，獨(dú)自思索著生命的奧秘，獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因?yàn)樗偷米〖拍?，也因?yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨(dú)自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨(dú)立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開了走向獨(dú)立的步伐。我想，在走向獨(dú)立的路上，我該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景了。
我想追求高山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨(dú)立!”走向獨(dú)立，我是不系之舟!走向獨(dú)立，我是不羈之馬!走向獨(dú)立，我是不群的鷹隼!
在走向獨(dú)立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，我要大步流星走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃鹤呦颡?dú)立，我就是一道風(fēng)景!
晨末，最后一絲涼意收起，東方的那抹光早已在等待，溫暖的感覺(jué)很悠然。
早早的起床，感受清晨的愜意。靜靜的站在窗前，看著灰白的天空，有些莫名的沉默。從黎明到黃昏，每個(gè)人都在忙碌，而我又在等待什么?
一個(gè)人獨(dú)自走在小道上，兩旁的樹木整齊排列著，它們帶給我們清新的空氣，濃濃的綠意。但，它們的自由卻失去了。只能呆在被水泥繞著的圈子慢慢的掙扎。最后，還是妥協(xié)了。也許，它們?cè)诳奁?，它們的伙伴在森林自由自在，而他們卻只能站立在這座城市，吸著車輛的尾氣，半空的塵土。它們?cè)具€有最后的希望，那就是埋在地下的根?？?，人類太殘冷，連它們最后一絲希望也破滅……
我，也是這樣殘冷嗎?我很自由，可是我卻破壞了這些生物的自由。一想到這，心中的悲傷就無(wú)法控制。我一味的吸收大地的精華，可我從沒(méi)為這個(gè)世界貢獻(xiàn)過(guò)任何東西。然而，我的自以為在這一刻徹底崩潰。也許，當(dāng)我生命走到了盡頭，我也不會(huì)懂得橡樹那樣的悲傷。
曾今去過(guò)一片花海，那里是神圣的?；ò昙婏w，以最美的姿態(tài)點(diǎn)綴大地，天地萬(wàn)物的美好在這一切凝結(jié)著，讓我飄泊不定的心也怔住了。這是怎樣的震撼，我緊閉雙眼，伸出雙手企圖挽留這美麗的精靈。它們沒(méi)有被我捆綁，以自由的姿態(tài)飛舞在空中，睜開雙眼，我會(huì)心的笑了，我多么希望時(shí)光停留在這一刻。但，光陰會(huì)流逝，我會(huì)離開，在短短幾十年的時(shí)光，我又能怎樣創(chuàng)造這樣的美好。
想起花的自由，再看看周邊的樹，我更加覺(jué)的它們可憐。
千萬(wàn)句對(duì)不起在心中默念。這，沒(méi)有任何的作用，我還是無(wú)法拯救樹的自由。在這時(shí)，我突然覺(jué)得自己很幼稚，我怎樣拯救，我自己真的自由嗎?我沒(méi)有做過(guò)任何關(guān)于自由的事，我所想的自由，是真正的自由嗎?
樹，掙扎過(guò)，渴望過(guò)，為自己的自由爭(zhēng)取過(guò)，它們即使失敗了，也有那么美好的瞬間。我呢?我沒(méi)有掙扎，沒(méi)有渴望，沒(méi)有爭(zhēng)取，我什么都沒(méi)做過(guò)。最可笑的是，我居然認(rèn)為我自己很自由。是的，我的軀殼可以飄到天涯海角，但我的靈魂永遠(yuǎn)被自己所鎖住，所以，自由從來(lái)就沒(méi)有來(lái)過(guò)我的世界，一切，只是自己的驕傲而已。
又一個(gè)晨末，我突然覺(jué)得陽(yáng)光的氣息很溫暖，我知道我已經(jīng)不是該等待，而是好好珍惜生命，好好做有意義的事，有一天，我會(huì)明白自由的含義。
一切，只源于兩列平常的樹……
曾經(jīng)，我們?cè)谕礴姛煵ㄖ懈袊@一季風(fēng)過(guò)葉落的斑斕;曾經(jīng)，我們?cè)谖飺Q星移中體會(huì)洗盡鉛華的輕盈;曾經(jīng)，我們?cè)诖笄澜缰姓八釢那啻?。青春，是一道明媚的憂傷。
半城煙花，點(diǎn)燃了年華。一浮云飄散，一浮生流轉(zhuǎn)，一陣清風(fēng)襲來(lái)。吹散化身煙火飛絮的韶華，與混沌生活交織相錯(cuò)。
一道光芒，劃破了黑暗的寂靜孤守，一分一毫的吞食著漆黑的天色。青春就是這光芒中，最燦爛的一縷。往昔如畫，點(diǎn)點(diǎn)憂傷，淡淡歡笑。曾幾何時(shí)，我也為了自己的夢(mèng)想，不顧一切。褪盡嘈雜，我仿佛又看到了那不曾湮滅的熱情。李大釗曾有言：“青春，人生之春，人生之王，人生之華也?！睔q月匆匆，初始，我也是純真無(wú)暇的孩童，有著桃花炯炯的年華。
落花舞，飄搖美麗。挽風(fēng)覆，殘花幾許，劃一頁(yè)青春扁舟，探生活的湖心，看成長(zhǎng)波動(dòng)的漣漪。
在這似水年華，生活的喧囂迫使著我們不停地前進(jìn)。努力的創(chuàng)造著屬于自己的價(jià)值，探索著人生的詮釋。成長(zhǎng)的路上，跌跌撞撞，命運(yùn)為我們安排了無(wú)限的彷徨與欣忭。我們也在這條路上，學(xué)習(xí)著生活，學(xué)習(xí)著擔(dān)當(dāng)，刻畫著屬于我們的天堂。青春，雖然陪伴著時(shí)光從指間流逝，可是卻蔓延出不滅的火光。成長(zhǎng)的路上，我們沉淪過(guò)，無(wú)助過(guò)，任性過(guò)，不安過(guò)，沮喪過(guò)，掙扎過(guò)，留下了滿心傷痕，可是這些終將埋葬在斑斕的過(guò)往。
青春就如同復(fù)活節(jié)島的巨石像，印刻了美妙的年華，神秘卻美好，我們?cè)谇啻褐忻悦?，在青春中彷徨。在生活的洗禮下，一步一步的走向成熟，何處繁華笙歌落。
那一季青春，落花紛飛，埋藏在天際的彩虹中，仰望雨后天空，它依舊是我曾眷戀的絢爛。邁著沉穩(wěn)的步子，走進(jìn)向我投以懷抱的生活。
燈搖曳，水自流，起初的夢(mèng)想，依舊在內(nèi)心流淌。但不知何時(shí)，讓原本堅(jiān)定的心落入凡塵，失去了兒時(shí)的那份堅(jiān)定，那份自信。
物換星移，今夕何夕，火樹銀花大千世界，太多的選擇與挑戰(zhàn)。過(guò)濾酸澀，一縷幽香，回味悠長(zhǎng)。
提筆欲書寫華美篇章，卻發(fā)現(xiàn)不知書寫一個(gè)怎樣的結(jié)局，空留一個(gè)有始無(wú)終的倔強(qiáng)。安坐于時(shí)光長(zhǎng)廊一切都已是回不去的過(guò)往，任青春似水，似水青春。