敬老月是指在某些日期，為了表達對老年人的尊重和感激而舉辦的一系列活動?！熬蠢显隆被顒又荚谔岣呱鐣夏耆说年P注度和尊重程度，促進家庭和社會的和諧發(fā)展。以下是2023敬老月敬老愛老班會教案15篇。
活動名稱：百善孝為先——孝親敬老是美德
活動目標
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是現在90后的青少年，物質條件優(yōu)越，父母關愛備至，但是孩子卻不知感恩；
青春期的他們更是叛逆心重，有的與家長頂嘴，甚至無法與父母溝通。通過班會活動，讓學生走進父母，了解父母，體會到父母對自己無私的愛，激發(fā)學生們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，懂得如何孝敬父母，引導學生用實際行動表達對父母的養(yǎng)育之恩。
活動過程：（體現以學生為主體，班主任為主導）
一、開場白：
中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。
二、觀看視頻：于丹《孝敬之道——大樹和孩子的故事》
（讓學生體會到孩子出生后，父母就無時無刻不在牽掛著孩子，時刻在奉獻著自己，父母的愛是無私的、永恒的'。）
在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不盡的。飲著母親的乳汁離開襁褓，揪著父母的心邁開人生的第一步；
在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；
災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；
讀書升學費去了父母多少心血；
立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛……可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深！是人間最偉大的力量。
三、談談觀看后的體會。
你是否體會到了父母的這種恩情？能否舉些例子說一說呢？
四、觀看Flash：二十四孝故事之《扇枕溫席》。
古代二十四孝的故事中有很多的孝子，他們用自己的實際行動回報著父母的恩情，他們沒有很優(yōu)越的物質條件，但是卻用自己最樸實的行動上演了一幕又一幕感人的場面，可謂是“善奉養(yǎng)者不必珍饈也，善供服者不必錦繡也，以己之所有盡事其親，孝之至也。”
五、聆聽孝親敬老的歌曲，誦讀歌詞。
聆聽《孝親敬老歌》和《聽哈哈哈話》，想想我們應該如何回報父母。
六、談談自己孝親敬老的表現。
看了黃香的故事，聽了這兩首歌曲，同樣作為兒女的你又為父母做過一些什么呢？
七、填寫“這些你都知道嗎？”，為父母留言。
對于父母你是否真正關心過呢？以下這些問題你都能回答嗎？填寫完后回家與父母進行交流，并請父母留言。（具體內容見附表）
八、結尾：
1.觀看公益廣告——孝
2.百善孝為先，讓我們共同做到：
常問好，講禮貌，讓父母舒心；
少空談，多幫忙，讓父母省心；
走正道，少是非，讓父母放心；
求進取，多爭光，讓父母開心；
遇難事，多商量，讓父母稱心；
共致富，奔小康，與父母同心；
忌盲從，不遷就，諫父母要真心；
重推恩，能遷移，對社會獻愛心。
一、指導思想
“老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中學生，要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，并由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標
1.讓學生了解重陽節(jié)的來歷和習俗及民族文化含義。
2.鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。
3.培養(yǎng)對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四、活動主題：敬老愛老，全民行動
五、活動時間
尊老敬老活動周：20__年10月__日——20__年10月__日
六、活動內容
1、10月__日利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節(jié)的來歷和習俗，并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議。
2、10月__日下午第三節(jié)，各班級召開一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。
3、初三年段敬老愛老活動：(1)利用班會課進行教育宣傳：要求學生為家里長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節(jié)目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。(2)10月__日下午第四節(jié)，開展“我愛我家---金秋，我們從這里開始拼搏……”活動。
4、初二年段每個學生制作一張感恩卡，送給家里的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
5、10月__日下午第三節(jié)，全校舉行尊老敬老孝親包餃子活動，邀請退休老教師和校外輔導員參加，同時每人親手包10個愛心餃子帶回孝敬家里的長輩。
6、每位同學寫一則“感恩”日記，記錄“尊老敬老活動周”活動的實際過程和感受，也可以寫自己要感謝的.人和物。由班主任收集于10月__日投稿到團委老師處，學校將進行評獎。
7、組織志愿者到敬老院開展豐富多彩的活動。組織學校青年志愿者慰問敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、贈送節(jié)日小禮物等。做一回“臨時子女”，了解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。
8、工會組織退休教師及校外輔導員座談會，并由初一年同學向長輩們贈送敬老卡，同時邀請長輩們參加班級的包餃子活動。通過尊老敬老活動周活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節(jié)，還是在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。
一、活動主題。
今年“敬老月”活動主題是“貫徹老年法，造福老年人”。
二、活動時間。
活動時間為10月1日至10月31日。
三、活動內容。
共五項，具體內容如下：
(一)開展宣傳教育活動
1、舉辦新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》、以房養(yǎng)老等知識講座。
2、利用各種媒體進行宣傳。
3、舉辦一次以“孝老”為核心內容的道德講堂。
(二)開展走訪慰問活動
1、深入困難、殘疾、空巢、高齡老人家中走訪，傾聽她們心聲，幫助她們解決實際困難。
2、對軍營社區(qū)托老所、老年餐桌的'經營管理情況進行一次調研，幫助指導他們多為老年人解決實際困難。
3、對年齡最大的男女各兩名老年人家庭進行慰問。
(三)開展健康促進活動
1、對老年人進行一次體制檢測。
2、召開一次由空巢、高齡老人子女參加的座談會，針對不同類型老年人特點，研究制定針對性措施，改變老年人固有的養(yǎng)老觀念，提高她們的幸福指數。
3、組織高齡、“空巢”等老年人赴北京幸福萬家房山養(yǎng)老公寓進行觀摩，體驗新的養(yǎng)老模式。
(四)開展文化體育活動
1、舉辦老年人運動會。
2、舉辦老年人電腦知識培訓。
3、組織演出小分隊到石景山養(yǎng)老院慰問演出。
(五)開展志愿服務活動
1、“1+N”家庭養(yǎng)老活動。
2、志愿服務反哺活動。
3、連隊戰(zhàn)士與老年人結對幫扶活動。
四、活動要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。大家要充分認識今年“敬老月”活動的特殊意義，要科學籌劃，周密安排，做到工作有部署，落實有措施，活動有成效。
(二)貼近老人，多辦實事。要圍繞活動主題，從身邊事做起，多為老年人好事實事，著力為老年人解決實際困難，讓老年人感受到黨和政府以及社會的關懷和溫暖。
(三)搞好結合，務求實效。要把“敬老月”活動作為推進軍營社區(qū)老齡工作的重要載體，作為迎接全國“敬老文明號”檢查驗收的實戰(zhàn)演練，精心組織，不走過場、保證效果。
一、活動起源
農歷九月初九，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。1988年我國將農歷的九月初九正式定為中國老人節(jié)，為了在老人節(jié)前后積極開展愛老、敬老活動，某醫(yī)院聯手當地老干局開展大型健康老人賽健康活動，為區(qū)老干部提供從保健、咨詢、惠診、體檢、健康檔案等方面開啟一系列綠色通道服務。并為他們進行常見病、多發(fā)病的健康普查，建立系統(tǒng)的健康檔案，讓他們享受到連續(xù)、便捷的醫(yī)療服務。
二、活動背景
隨著社會經濟的飛速發(fā)展，人口老齡化日趨加劇，骨與關節(jié)、心腦血管疾病已越來越多地威脅著人類身心健康，它已成為__世紀人類最大殺手。統(tǒng)計數據顯示，我國關節(jié)疾病患者數量已經高達1億以上。在50歲以上中老年人人群中，關節(jié)疾病的患者數量已經達到80%。在人類死亡的原因中，心腦血管疾病有三個第一：占總死亡人口的39.4%，位居第一。心腦血管疾病復發(fā)率高達87%，位居第一。心膽血管疾病的致殘率高達50%，位居第一。
三、活動主題
傳遞健康，領跑健康為主題的，打造二十一世紀健康老人。
四、組織機構
主辦單位：__老干部局
主辦單位職責：
1、與__醫(yī)院溝通協(xié)調，協(xié)助醫(yī)院組織老干部學習保健操。
2、通知體檢，并登記體檢人數，安排體檢時間。
3、活動場地的安排等。
(二)協(xié)辦單位：__醫(yī)院
五、活動安排
本活動由三個部分組成：
第一個部分綠色服務通道(傳遞健康)：
(一)脊柱保健操現場教授
由醫(yī)院負責配專人到老干部局進行指導脊柱保健操的學習和練習，爭取做到讓每一位老干部親身感受到保健操給他們帶來的好處和樂趣，讓他們真正受益。
(二)健康文化理念的普及(開展大型講座、健康咨詢活動)
由醫(yī)院負責選派各科醫(yī)生到老干部局開展健康知識的宣教、健康的咨詢，病現場指導老干部多發(fā)病、常見病的科學預防和綠色保健等。
(三)視頻教學光盤的贈送
由醫(yī)院負責為老干部免費提供脊柱保健操視頻教學光盤，爭取做到人手一份，讓他們能夠更全面的去了解保健操，了解脊柱病。
(四)健康書籍、資料的發(fā)放
由__醫(yī)院負責為來干部免費提供健康書籍與健康資料(如三折頁、醫(yī)院內刊、健康小手冊等)，爭取做到人人有份，讓他們學習和了解更多的醫(yī)學知識和保健常識。
(五)健康檔案的建立
由__醫(yī)院負責為老干部建立系統(tǒng)的健康檔案，即體檢后預約老干部到各科專家處進行診療分析，提出健康指導建議和診療方案，并將針對性的對每年的體檢結果進行分析對照，以便日后更科學的、更有針對性的動態(tài)分析檢測身體健康狀況，便于我們一對一的醫(yī)療服務。
(六)預約專車接送
如有需要住院治療的老干部，由__醫(yī)院負責提供免費專車接送。
(七)管家式服務
醫(yī)院應根據自身的實際情況向老干部提供更便捷的就醫(yī)通道，為每一位前來接受治療的老干部提供及時、貼心的集醫(yī)療、保健、養(yǎng)生為一體的現代化健康管理服務。
第二個部分(領跑健康)：
為了提高老干部的生活質量，為了更好地為區(qū)老干部的生活健康服務，區(qū)老干部局聯合醫(yī)院推出健康老人賽健康的大型體檢活動，本活動不限時間，體檢為每人每年一次。
第三個部分(健身行動)：
為了豐富居民的業(yè)余文化生活，倡導健康文明的娛樂活動，提升中老年朋友的生活質量，促進中老年朋友的身心健康，區(qū)老干部局決定于醫(yī)院聯手推出脊柱保健操邀約賽活動。
六、后續(xù)工作
1、每月定期為老干部提供健康咨詢、開辦健康講座、調查健康狀況、贈送科普資料，為老干部提供特色便民服務等;
2、每年定期為老干部提供義務醫(yī)療咨詢和健康體檢一次，并提出健康指導建議和診療方案;
3、每年體檢完成后，要針對性的對每年的體檢結果進行分析對比，動態(tài)分析，實時跟蹤老干部的身體健康狀況;
4、每季度定期為老干部進行常見病、多發(fā)病的健康普查，并為老干部開啟綠色通道，讓老干部享受到連續(xù)、便捷的醫(yī)療服務。
活動背景
隨著科學的迅速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也越來越快。在工作、學習中忙碌的我們卻漸漸忽略了整日孤守在家中的老年人，和他們之間的交流和相處時間越來越少；坐在空蕩的屋子里，面對著電視里面溫馨而幸福的畫面，他們是孤獨的、寂寞的，眼淚無聲無息地滴在時間的海洋里，日積月累，他們卻從來沒有抱怨什么，而是默默地承受著……
為此，本次綜合性學習開展“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合實踐活動，讓學生走進社區(qū)，走近老人的生活，了解老人的狀況，為老人做力所能及的事情，提高學生的尊老、愛老意識，從而培養(yǎng)學生知恩圖報的品質和實踐能力，使“尊老、感恩”這一光榮傳統(tǒng)枯木逢春發(fā)新枝。同時意在弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理道德，回歸傳統(tǒng)文化的歸宿感和認同感，克服片面向往和追求物質利益與享受，以及多元文化碰撞下的迷茫感。
學情分析
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F在大多數90后的青少年，物質條件優(yōu)越，父母關愛備至，但是孩子卻不知感恩。青春期的他們更足叛逆心重，有的與家長頂嘴，甚至無法與父母溝通。因此欲通過班會活動，讓學生走近父母，了解父母，體會到父母對自己無私的愛，激發(fā)學生愛父母、敬長輩的情感，在他們與父母之間架起一條“理解與敬愛”的彩虹，讓其懂得如何孝敬父母，從而能用實際行動表達對父母的養(yǎng)育之恩。
活動目標
1．讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2．培養(yǎng)調查、搜集、處理信息的能力和與人交往、協(xié)作、動手實踐的能力。
3．在孝親敬老的過程中，培養(yǎng)個人的感恩意識和社會責任感，共同促進社會和諧發(fā)展，讓愛在孩子們心中生根開花。
教學重難點
重點：培養(yǎng)個人的感恩意識和社會責任感。
難點：培養(yǎng)調查、搜集、處理信息的能力和與人交往、協(xié)作、動手實踐的能力。
教法與學法
教法：情境教學法——以聲情并茂的語言，以生動形象的畫面，創(chuàng)設情境，讓學生的聽覺、視覺、思維進行多頻道的運作，達到“未成曲調先有情”的活動基調。
學法：l．知行結合——從點滴做起，從身邊的親人愛起，讓青少年在孝敬父母的躬行和體驗中實現思想道德的提升。
2．自主、合作、探究——創(chuàng)設合作式學習的情境，讓學生在活動中更好地相互協(xié)作，共同參與。
教學準備
教師：視頻：于丹《孝敬之道——大樹和孩子的故事》、公益廣告——《孝》等。
學生：根據自己承擔的任務完善匯報方式。
課時安排1課時
一、導入活動，激趣引思。（約5分鐘）
（一）開場白：
中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犢之情，父母是我們的生命之本。
（二）觀看視頻：于丹《孝敬之道——大樹和孩子的故事》
在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不盡的。飲著母親的乳汁離開襁褓，揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去了父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛……可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深，是人間最偉大的力量！
通過深情的開場白和視頻片段，讓學生體會到孩子出生后，父母就無時無刻不在牽掛著孩子，無時無刻不在奉獻著自己——父母的愛是無私的、永恒的。
二、活動形成階段。（約10分鐘）
（一）活動時長：階段內容時間安排
準備階段調查了解，確立主題，成立小組，制定活動計劃1周
實施階段各組根據計劃展開活動，老師有針對性地進行指導10天
展示階段展示匯報半天
延伸階段學科延伸、敬老系列活動1個月
（二）活動準備：
1．調查走訪，確定主題
組織學生走訪社區(qū)家庭，了解社區(qū)老人的生活狀況和家庭教育的基本情況。了解到部分學生在家中的小皇帝作風和一些孤寡老人的晚年境遇，包括年齡、性別、疾病、生活等。確定“孝親敬老，從我做起”這一綜合實踐活動主題。
2．成立活動小組
學生根據自己的興趣選擇相應的活動方案自由組合，并推選組長進行統(tǒng)籌安排。
本次活動擬成立如下小組：
（1）調查走訪小組；
（2）宣傳報道小組；
（3）慰問節(jié)目小組；
（4）上門服務小組；
……
3．制定活動計劃
（1）學生組內討論本組采用哪種方式方法進行活動，什么時間開展活動以及如何分工。
（2）教師指導學生通過上網查找與搜集有關的傳統(tǒng)資料和活動素材，去圖書館查閱書籍，調查訪問的方式展開研究。
（3）各組組長填寫《小組的活動計劃表》。
（4）各小組交流小組的活動計劃，教師審定計劃。
（三）實施階段：
1．每個小組根據各自的計劃展開活動，教師進行跟蹤指導，及時幫助學生解決活動過程中遇到的問題、困難。
2．學生匯總、整理資料。
3．小組討論匯報的方式：講故事、詩朗誦、節(jié)目表演、手抄報、宣傳稿、倡議書等。
4．各小組根據自己承擔的任務選擇自己喜歡的匯報方式進行匯報前的彩排。
綜合實踐活動是一門開放性的課程，它強調超越教材、課堂和學校的局限。課前準備是完成綜合實踐活動的基礎和保證，是上好實踐活動課的重要環(huán)節(jié)?？梢哉f沒有活動的準備階段，就沒有綜合實踐活動。
三、活動展示階段。（約30分鐘）1．調查走訪小組
該組同學通過一組組調查數據，告訴學生當前學生在家對長輩的態(tài)度；通過一張張圖片再現一些孤寡老人的生存狀態(tài)……讓學生通過這些真實的資料深受教育。
2．宣傳報道小組
這些同學把調查到的有關“小皇帝”和老人問題的各項數據制出的圖表，撰寫成調查報告。然后聯系居委會，在宣傳欄上張貼以上圖表和報告等以提醒人們要更加關注孤寡老人的問題。有的同學設計出了主題手抄報，張貼于學校和居委會的宣傳櫥窗里；也有同學撰寫了倡議書，倡議大家多為孤寡老人無償服務和關愛老人，營造了尊老愛親的濃郁氛圍。
3．慰問節(jié)目小組
這一組參與的同學最多，他們根據自己的特長排練出豐富多彩的節(jié)目：歌舞、獨唱、合唱、器樂演奏、詩朗誦、相聲、小品……給老人們送去歡笑，讓孤寡老人重新感受到了生命的活力。
4．上門服務小組
這些學生從家里帶來了好吃的送給那些爺爺奶奶，帶上勞動工具上門為老人們打掃衛(wèi)生，給老人梳頭、剪指甲，用自己的辛勤勞動給老人們帶去了快樂。
……
5．觀看公益廣告——《孝》
6．“百善孝為先”，讓我們共同做到：
常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；走正道，少是非，讓父母放心；求進取，多爭光，讓父母開心；遇難事，多商量，讓父母稱心；共致富，奔小康，與父母同心；忌盲從，不遷就，諫父母要真心；重推恩，能遷移，對社會獻愛心。
通過開展形式多樣的孝親敬老活動，使學生接受了一次次愛的洗禮，從而讓孝親敬老這個中華民族的傳統(tǒng)美德更好地發(fā)揚光大。
四、活動實踐階段。（約10分鐘）為了弘揚尊老、愛老的中華傳統(tǒng)美德，增強學生敬老、助老、孝老的意識，學校準備開展為“空巢老人”送溫暖活動。為了使本次送溫暖活動具有針對性，學校團支部先組織學生走進社區(qū)，開展“空巢老人生活狀況”社會調查活動．請你完成下列任務。
1．出發(fā)前，學校團支部書記為同學們提供了下面兩則材料，請你根據這兩則材料提供的信息，概括中國老人目前的狀況。
【材料一】新華報業(yè)網訊：截止到20_年底，中國老年人已占總人口12.5%，80歲以上老年人已達1900萬。全國1.67億60歲以上老人中，有一半過著“空巢”生活——不與子女居住在一起，或者沒有子女。
【材料二】20_年，上海市黃浦區(qū)精神衛(wèi)生中心、上海變通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心對空巢老人的精神狀況進行了社會調查。一系列量表對照顯示：7.8%的空巢老人存在焦慮情緒，非空巢老人僅2.7%；15.6%的空巢老人存在抑郁情緒，非空巢老人僅9.4%?？粘怖先艘谆純确置凇⒅袠猩窠浀奈蓙y、免疫功能的下降，易誘發(fā)或加重冠心病、高血壓、支氣管哮喘、胃及十二指腸潰瘍等疾病。一些空巢老人還容易患老年癡呆癥。
2．活動中，社區(qū)主任為同學們講述了三位空巢老人的生活狀況，請你按照下面的示例概括錢雨、周軍兩位老人的生活狀況。（每空7個字）
程?。豪先?0歲時，一場大病，肢殘輟學，后自學到大專，入滬某工業(yè)研究院從業(yè)至退休，但始終沒成家?，F在，老程靠兄妹們送菜，自己電飯煲蒸飯。偶爾，老程也去社區(qū)助餐點吃飯，但是因為腿腳不利索，排隊很困難。
示例：程健老人生活狀況：
一日三餐多困難
錢雨：83歲，做飯還算“利索”。20_年老伴患腦梗塞，女兒遠在加拿大，她急得手足無措。后來還是社區(qū)的干部叫來救護車。
周軍：退休10年，10年來，鄰居?？吹嚼现茏陂T衛(wèi)室，還以為老周是物業(yè)公司負責人。殊不知，觀來往的人群，看保安、清潔工、水電工忙忙碌碌，是老周每天的唯一消遣。
錢雨老人生活狀況：（1）____________
周軍老人生活狀況：（2）____________
3．針對周軍老人的生活狀況，請你就“如何開展為‘空巢老人’送溫暖活動”寫出你的建議。（100字以內）
課堂結尾將教學小課堂帶入人生大課堂，將最佳效果從課堂之點輻射到課后之面，達到余音繞梁、回味無窮之境界。
【實踐部分】
1．答案要點：（1）中國老齡化嚴重，老人“空巢”現象普遍。（2）空巢老人比非空巢老人精神和身體狀況差。
2．答案示例：（1）老伴患病少幫手（老伴患病難應對）（2）精神生活很單調（精神生活太空虛）
3．答案示例：學校應組織中學生成立關愛“空巢”老人“貼心子女服務隊”。建立“三天一電話，每周一拜訪”制度。在社區(qū)建立文化活動中心，比如組織老人們開展放風箏、下棋、打牌的競賽活動，還可以組織老人練太極拳、跳健身操等。
活動目標：
1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義
2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4.培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準備
1、關于重陽節(jié)的傳說故事和有關圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節(jié)的有關民俗。
活動過程：
一、談話導入
同學們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節(jié)的有關內容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內容，誰能來給我們大家說一說?
二、認識重陽節(jié)
1.了解重陽節(jié)的來歷
通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。
2.介紹重陽節(jié)的風俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3.關于重陽節(jié)的詩歌
《采桑子重陽》 毛澤·東
《九月九日憶山東兄弟》 王維
《過故人莊》 孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b.講一個動人的故事給老人聽。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。
f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。
四、活動總結
通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂!
播放《孝親敬老歌》結束這節(jié)課。
活動目的
1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。
活動準備
歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》《母親》
活動過程
主持人講話
中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。今天我們在這里開展“孝親敬老，從小做起”主題的班會活動。
一. 活動導入
1. 以欣賞一首歌曲《母親》導入新課。
為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人?(生交流)
二.活動過程：
1.觀看《親嘗湯藥》的故事視頻，思考并討論：
1)、從哪些地方看出漢文帝十分孝敬母親?
2)、使你感動的是什么?
小結：漢文帝是個懂得孝敬母親的孩子。
2、講古今孝敬父母的故事
<挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。有詩頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關心;一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。
1)、學生講自己聽過的有關行孝感恩的故事 。
小結：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完，雖然他們已經離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。
2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)
3. 怎樣做個懂事感恩的人
1)、同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢?我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
2)、小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。
3)、請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
4. 看誰平時對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢?
1、抽問題回答游戲，看誰回答最正確
(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?
(2)、誰知道母親節(jié)是什么時候?父親節(jié)是什么時候?
(3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
(4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
(5)、你知道媽媽有多重嗎?
(6)、你知道媽媽有多高嗎?
(7)、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎?他們工作一天辛苦嗎?
(8)、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好?
2、快火車判斷對錯游戲
(1)你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。
(2)吃飯是等媽媽給盛飯。
(3)回家就要媽媽買零食吃。
(4)回家不認真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
(5) 不但自己的事情自己做，還做很多家務。
(6)幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
(7)有心事主動和父母說，經常與父母聊天。
(8)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
(9)生活節(jié)儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
(10)在學校里聽老師的話，認真完成作業(yè)。
5、總結我們怎么孝敬父母：
1了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作?喜歡吃什么?爸爸媽媽身體健康嗎?生日是什么時候?
2、尊敬父母，對老人有禮貌。
3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。
4、不亂花錢，不提過分要求。
5、幫父母做力所能及的家務。
6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。
7、努力學習，以優(yōu)異的成績報答父母。
6、小小真心話——
活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長輩。 邊聽歌曲《我的爸爸媽媽》邊寫賀卡
班會總結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
6、表演歌曲《我的好媽媽》來結束我們的主題班會。
活動體會
本次活動充滿了溫馨，相信這次主題隊會 “孝親敬老，從小做起”主題班會活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!
布置作業(yè)
一、送父母一句溫馨的祝福;
二、給父母講一個開心的故事;
三、在父母生日父親節(jié)母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日節(jié)日快樂;
四、開展給父母捶背打洗腳水或洗腳活動;
五、主動做力所能及的家務勞動;
六、主動向父母匯報自己的生活、學習情況。
活動目標：
簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
通過活動，鍛煉孩子的口語表達能力
體驗人們互相關心的美好情感。
讓幼兒知道節(jié)日的時間。
各年齡段主題活動目標年齡段主要經驗
小班
(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂
中班
(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感
大班
(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感 。
活動流程活動時間：20__年9月9日活
動地點：幼兒園操場
活動準備：相關節(jié)日橫幅，桌子凳子以及點心，糖果，節(jié)目，大紅花等
活動內容具體安排：
一． 邀請留守兒童爺爺奶奶聯系參加本次活動。
二． 欣賞節(jié)目表演1． 你們好【幼兒表演】
2． 時裝秀【幼兒表演】
3． 常回家看看【教師獻歌】
4． .春暖花開【教師舞蹈】
5． 手指游戲【一個小老頭】
6． 歌表演【好娃娃】
三． 互動活動：
1.大蒙班幼兒獻茶。 【配樂琵琶曲】
2.給爺爺奶奶捶捶背。
四． 合唱【生日歌】，分享蛋糕五． 為辛苦一生的老人戴大紅花六． 園長給老人們贈送禮物。
教學反思：
農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于"尊老、敬老"為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
小百科：古老傳統(tǒng)節(jié)日的起源與上古原始信仰、祭祀文化及天象、歷法等人文與自然文化內容有關，蘊含著祗敬感德、禮樂文明的深邃文化內涵。重陽節(jié)有著久遠的歷史源頭。古時南北各地風俗各異，先秦時期，各地習俗尚未融合流傳，重陽節(jié)習俗活動鮮見于文字記載?，F存有關重陽節(jié)俗的文字記載，最早見于《呂氏春秋》之《季秋紀》，有載古人在九月豐收祭饗天帝、祭祖的活動?！爸仃柟?jié)”之名稱記載，始見于三國時代；至魏晉時，節(jié)日氣氛漸濃，有了賞菊、飲酒的習俗，倍受文人墨客吟詠；到了唐代被列為國家認定的節(jié)日。重陽節(jié)在歷史延續(xù)過程中雜糅了多種民俗為一體，隨著時代的發(fā)展，重陽節(jié)的文化內涵不斷延展豐富。
活動目標：
1．知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識
2．激發(fā)對爺爺奶奶的崇敬，并通過自身行動來表達對爺爺奶奶的關愛
3．通過社區(qū)活動，提高自身語言表達與表現能力。
4．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5．感受節(jié)日的氣氛。
活動時間和活動地點：
10.21上午9點半涇河社區(qū)活動場
活動準備：
1. 年級商討活動內容，制訂活動方案。
2. 事先告知家長（家長通知單）。
3. 豐富幼兒對重陽節(jié)的認識與了解。
4. 物質準備：橘子、重陽糕、垃圾袋、紙巾、椅子、音響等。
活動流程:
備注：活動前，教師做好各班家長工作，通過短信及書面的形式向家長介紹一下本次活動的意義，邀請爺爺奶奶參與到活動之中，并交代好本次活動的注意事項以及需要配合的環(huán)節(jié)。幼兒進入社區(qū)活動場后，幫爺爺奶奶搬好觀看的椅子等。
一、教師組織幼兒進行談話活動，了解重陽節(jié)的含義。
開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了，今天是重陽節(jié)，也叫敬老節(jié)，是我們爺爺、奶奶的節(jié)日。那請我們小朋友們一起對爺爺、奶奶說聲"節(jié)日快樂"吧!
二、幼兒表演節(jié)目，表達對老人的愛。
師：在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞：
1. 中一班：好娃娃師：中一班小朋友帶來的《好娃娃》，大家掌聲歡迎！
師：歌曲聽完了，大家似乎還是意猶未盡呢！其實，這些歌曲都是我們小朋友在幼兒園里學的呢！真是群聰明又體貼的好娃娃呢！爺爺奶奶們，你們覺得小朋友們表現的棒不棒呢？
2. 獨唱《辦喜事》
師：不僅小朋友為爺爺奶奶準備了精彩的節(jié)目，我們爺爺奶奶們可也費了心思，為我們大家準備了精彩的節(jié)目呢！接下來就請欣賞中一班__奶奶帶來的獨唱《辦喜事》
師：孩子們，聽完奶奶唱的《辦喜事》，你們知道這是什么唱法嗎？對，這就是戲曲！相信很多小朋友肯定是第一次聽到呢！趕快給奶奶鼓鼓掌吧！
3. 中二班：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿師：孩子們，平時爺爺奶奶在家總會為我們操勞這，操勞那。爺爺奶奶太辛苦了！那我們可以為她們做些什么？（捶捶背、敲敲腿、做家務等）。你們真是一個個好孩子，接下來就請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿。
4. 扇子舞：風含情、水含笑師：看完中二班小朋友們表演的舞蹈，相信爺爺奶奶們也能感受到孩子們對你們發(fā)自內心的愛。讓我們再次給她們一點掌聲吧！
師：接下來，有請我們中一班__奶奶帶來扇子舞：風含情、水含笑。
5. 中三班：十月里的第一天、重陽到師：看完__奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感嘆奶奶跳的唯美，舞的動人吧！那我們把掌聲再一次送給我們鄧瑾瑜奶奶，感謝她為我們帶來如此多的感動！
師：在這個重陽到來之際，我們中三班的小朋友們還為爺爺奶奶準備了兒歌串燒：十月里的第一天、重陽到。大家掌聲歡迎！
6. 廣場舞：納西情歌師：看著爺爺奶奶臉上止不住的笑容，相信爺爺奶奶都非常開心吧！接下來就請欣賞__奶奶帶來的廣場舞：納西情歌。大家掌聲有請！
7. 中四班：幸福拍手歌師：__奶奶帶來的廣場舞真有韻味！我們中四班小朋友們也急著想給大家表演節(jié)目呢！有請中四班帶來的韻律表演：幸福拍手歌。
8. 說唱：老年朋友想穿點師：欣賞完中四班小朋友們表演的幸福拍手歌，接著就讓我們欣賞__奶奶和她的朋友們帶來的上海說唱：老年朋友想穿點，大家掌聲有請！
9. 傣族舞：美麗的地方師：小朋友們，你們覺得奶奶們表演的棒不棒呀？那趕快再給奶奶們鼓鼓掌吧！
師：我發(fā)現我們的奶奶們真是才藝超群呀！接下來我們有請中一班__奶奶帶來傣族舞：美麗的地方。
10. 廣場舞：小蘋果師：真是一個美麗的地方，看著奶奶柔軟的身姿，相信小朋友們也非常喜歡這個舞蹈吧！
師；欣賞完這么優(yōu)美的舞蹈，接下來就讓我們欣賞中二班奶奶帶來的廣場舞：小蘋果。大家掌聲歡迎！
三、結束環(huán)節(jié)師：歡聚的時光總是短暫的，相信我們愛老人的心不會變。我們小朋友可是給爺爺奶奶也準備重陽糕和水果呢！讓我們一起和爺爺奶奶說一聲：節(jié)日快樂！
教學反思：
農歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫"老人節(jié)"，是一個屬于敬老愛老的日子。在平時，孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，利用這個特殊的日子，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德，能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用"走出去、請進來"的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
教學目的
1、讓學生從“自我”中走出來，知道要尊敬老人。（重陽節(jié)）
2、懂得尊老是一種美德，并做一個尊老的好學生。 教學重點：
讓學生通過了解重陽，討論尊敬老人，會得到別人的稱贊，知道尊老要從我們身邊的小事做起。
教學過程：
主持人甲：記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲?！?主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
合：六（1）班
主題班會現在開始。
主持人甲：請聽古詩齊誦（朗誦者：）
九月九日憶山東兄弟
（唐）王維
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
主持人乙：請聽《重陽節(jié)的來歷》
農歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié).古人認為兩九相重,是個值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開始過此節(jié)日.因為與"久久"同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含意。 主持人甲：前幾天我們做了“五個一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，鍛煉一次。接下來請大家談談活動感想。
請大家齊朗誦《重陽敬老倡議書》
重陽敬老倡議書
“百善孝為先”，孝為人之本。老師們、同學們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會老，照顧老年人是千秋萬代的事，我們要積極參與到學校、社會“尊老敬老”活動中去。
在此我向全體同學倡議：每個少先隊中隊成立一個敬老志愿隊，定期為敬老院做幾件實事；為學校的老教師做點事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點孝心。
結束語
主持張：同學們這一節(jié)課，我們一起學習了如何尊老。同學們說得很好，相信你們會做得更好，你們一定會做一個人見人愛人夸的好孩子。
主持合：六（1）班
主題班會到此結束。謝謝同學們的支持，各位老師再見。
一、活動目的:
1．讓孩子了解重陽節(jié)的來歷。
2．使孩子懂得重陽節(jié)的風俗。
3．讓孩子知道尊老敬老的任務和義務。
二、活動準備
1．收集重陽節(jié)的相干材料，圖片等。
2．黑板上寫好班會主題，九月九日重陽節(jié)尊老敬老。
三、活動過程:
1．談話導入:孩子們，你們知道明天是什么節(jié)日嘛？明天是爺爺奶奶、外公外婆過的節(jié)日，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
2．重陽節(jié)的由來跟習俗。
師:你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？聽老師講個故事你就明白了。
重陽節(jié)相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長把恒景叫到跟前說:“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。
3．重陽節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆，平時爺爺奶奶、外公外婆他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗟氖虑椋臀覀兩嫌變簣@、給我們好吃的，明天是他們的節(jié)日，我們也為他們做一件事事情，你們會怎么做呢？（捶背、倒水……）
4．電視上也有一些小朋友他們也為老人做了什么，我們一起來看看。（播放圖片）
說說圖片上的小朋友他們都做了什么？你又會為老人做什么呢？跟旁邊的小朋友說一說。
5．小結，教育小朋友要懂得感恩與孝敬老人。
活動目的：
1、讓學生了解自己現實生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點。
2、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。
3、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。
活動重點：
感受父母之愛，理解兒女之孝
活動難點：
踐行兒女之孝
活動方法：
圖片展示法，談話法，講故事法。
活動時間：
1課時
活動過程：
一、感受父母之愛
當我們還沒有出生時
母親就為我們出生后的一切做準備了
甚至在吃東西時都要考慮日后是否對我們的健康有好處
十月懷胎
一朝分娩
母親忍受劇痛把我們帶到這個美麗的世界
我出生啦！
生子忘憂，如獲至寶
孩子??！快長大吧～
我要你健康、平安，
我要你幸福、快樂，
一歲之前我們需要每兩三個小時吃一次奶并要更換尿布
為了我們能健康成長在我們三歲前母親都不能在夜里睡一個安穩(wěn)覺
父母不知道花了多少時間教我們學走路學說話
陪我們玩耍
教我們讀書寫字
學習做人的道理
二、理解兒女之孝
扇枕溫衾
黃香九歲就失去了母親。他思慕母親極其哀切，鄉(xiāng)人都稱贊他的孝心。他年紀雖小，卻做事不顧勞苦，服侍父親竭盡孝順。夏天酷暑炎熱，黃香就揮扇而使父親的枕席子涼快。冬天天寒地凍，黃香就以自己的身體去溫暖父親的被席。
晉朝人吳猛，幼年母親早逝，與父親相依為命。由于家貧買不起蚊帳，每到夏夜，吳父常常因蚊蟲叮咬而睡不好覺，吳猛年紀雖小，但非常有孝心，為了讓父親睡好，自己竟赤裸上身，讓蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝飽了血就不再叮咬父親。吳父去世后，吳猛為父親守喪三年，三年里他燒紙供奉，早晚祭奠，從不間斷，受到后人的贊譽。
弟子規(guī)
父母呼應勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽父母責須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定
出必告反必面居有常業(yè)無變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧
物雖小勿私藏茍私藏親心傷
親所好力為具親所惡謹為去
身有傷貽親憂德有傷貽親羞
親愛我孝何難親憎我孝方賢
三、踐行兒女之孝
圖片展示
感恩的心
感謝父母賜予我們心臟跳動的節(jié)奏。感謝您，親愛的爸爸，媽媽！
四、為了更好的報答父母，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、上課認真聽講。珍惜父母提供的學習環(huán)境和學習資源。
2、節(jié)約零花錢，不亂買零食。
3、按時完成作業(yè)。
4、嚴格遵守學校和班級規(guī)定，不給父母添麻煩。
5、努力提高學習成績，以優(yōu)異的成績報答父母。
爸爸媽媽，請相信我們一定會做的更好。
五、寄語
今天，我為有您這樣的父母而感到驕傲。
明天，您一定會為有我這樣的兒女而感到自豪。
活動目標：
引導幼兒了解每年的九月九日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)（又名敬老節(jié)）鼓勵幼兒尊敬身邊年長的人，培養(yǎng)幼兒（幼兒食品）敬老的情感。
活動重點：
愿意盡自己的一份力量為身邊年長的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。
活動難點：
想出幫助老人的各種方法。
活動準備：
1、幼兒學會幾首歌曲。
2、請來爺爺、奶奶一個長輩。
活動過程：
一、重陽節(jié)前夕開展尊老敬老活動，啟發(fā)幼兒觀察老人的活動，請幼兒說說家中的爺爺、奶奶、外公、外婆平時做什么事情，喜歡做什么？老人最怕什么？
二、請退休教師來幼兒園和幼兒聯歡。請退休教師講故事，給幼兒猜謎，大家一起游戲。幼兒為退休教師獻花，祝老教師節(jié)日快樂。
三、開展“孝敬老人的好孩子”活動，比一比誰最關心老人，誰在家最聽老人的話，建議孩子為老人做一件好事。在節(jié)日前后，到附近敬老院慰問老人。為老人唱歌、跳舞、講故事。
四、情景表演：如當一位老爺爺拿著很重的東西走過來，你看到應該怎么辦？一位老奶奶坐汽車時沒有座位，站立不穩(wěn)，剛好你和媽媽（媽媽食品）一人一個座位，你會怎么辦？劉幼兒看完情景后積極討論，也可參與表演。
五、歌表演：“讓座”
1、讓全班幼兒坐在椅子上（椅子排列成公共汽車狀）
2、請一幼兒扮演老奶奶上車來，幼兒連忙把座位讓給她。
3、根據歌曲內容，把內心關心老人的美好情感表現出來。
一、目標：
1、通過觀察情境表演，使幼兒學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆），做到心中有他人。并通過回憶爺爺、奶奶（外公、外婆）對自己的關心、愛護，激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
二、準備：
1、活動前組織幼兒制作賀卡和布置活動室。
2、請駿驊、倩兒及其奶奶排練情境表演。
三、過程：
1、迎接老人。幼兒到門口迎接爺爺、奶奶（外公、外婆），向他們問好，請他們就座，并為他們送上一杯茶。
2、引出活動主題，歡迎老人。
①教師通過引導幼兒觀察活動室環(huán)境，引出活動主題：小朋友，今天我們的活動室跟平時有什么不一樣呢？是誰把它“打扮”得這么漂亮呢？我們?yōu)闀裁匆鸦顒邮摇按虬纭钡眠@么漂亮呢？哦，今天，我們舉行“敬老聯歡活動”。
②引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。
3、讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。情境表演：A、駿驊和奶奶走在大街上，奶奶要抱駿驊，駿驊說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱駿驊時，駿驊是怎樣做的？她做得對不對，為什么？B、奶奶坐在椅子上捶背，倩兒連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。引導幼兒思考：倩兒是怎樣幫助奶奶的？倩兒為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？
4、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。提問：今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。教師：原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）
5、游戲：“找親人“。幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。
6、舞蹈表演“彩帶舞“。今天，我們還準備了舞蹈，現在我們一起表演給爺爺、奶奶（外公、外婆）看，好不好？幼兒跳兩遍后邀請爺爺、奶奶（外公、外婆）一起跳舞。
7、游戲：“找孫子”。幼兒被大毛巾從頭到腳遮蓋，讓老人去辨認，勝者獲得小禮物。小結：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。
8、幼兒送賀卡給老人。教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關心，好嗎？幼兒朗誦兒歌《送賀卡》，并把自制的賀卡送給老人，向他們致謝，講一句祝福的話，和親親他們。
9、茶話會，發(fā)展幼兒的交往能力。今天，我們還準備了一些點心、小果、等會兒我們和爺爺、奶奶（外公、外婆）一起品嘗，一邊跟其他的爺爺、奶奶（外公、外婆）交個朋友，跟他們聊聊天，好嗎？
10.歡送老人離園。
附兒歌：
送賀卡敬老節(jié)，做賀卡，張張賀卡送誰呀？送給您——親愛的爺爺、奶奶，親愛的外公、外婆，我呀想跟您說名話，您是最疼愛我的人，我一定要聽您的話，做個好娃娃。
評析：社會交往中的禮貌教育應從“愛他人”做起，教育幼兒從愛身邊的親人、“敬老”作為問題的切入口，立意很好，符合幼兒實際。在實施方面，從“迎接老人”到最后“歡送老人”，都始終將幼兒放在主體地位，結合小品表演，游戲、舞蹈、茶話會等祖孫同樂的多種活動形式，寓教于樂，重視幼兒知、情、意、行的統(tǒng)一，有效避免了“說教”。本設計結構完整，教學流程清楚，主題突出，格式及文字表達都比較好。建議教師除情境教學外，還可結合幼兒訪問老人，自由訪談，直接與老人接觸，更能體現幼兒的.主動性。
活動反思
尊敬老人是我國一至以來的傳統(tǒng)美德，家長們?yōu)榱巳撕⒆觽冏鹁撮L輩也呈為他們講過許多有關愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我們在九九重陽節(jié)的時候，開展來一次敬老、愛老的感恩活動，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關愛老人。
【目標導航】
1.討論“孝”的內涵，認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。
2.懂得個人的快樂生活是通過別人付出得到的，自覺培養(yǎng)對父母、長輩、社會的感恩意識。
3.能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報社會，用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活。
【課時安排】
1課時。
自由組合成小組，通過各種途徑搜集孝親故事、相關名言警鐘或影視作品等，經過整理、篩選、探究，做好設計成果，為課堂展示做準備。
【新課導入】
中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。今天我們就一起來學習本單元綜合性學習：孝親敬老，從我做起。
【重點解讀】
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護備至，我想好好報答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現在做起，體諒父母，關心父母，孝敬父母，并敬愛老人。
1.征集活動方案。參考教材第101頁“資料一”，分小組制訂一個“孝親敬老月”活動方案。方案包括活動目標、活動時間、日程安排和人員分工等內容。力求內容新穎，形式多樣，操作性強。方案要圍繞一個具體的主題展開，用一句凝練的口號概括這個主題。
2.分工合作，組織活動。根據擬定的活動方案，分工合作，組織一次“孝親敬老月”活動?？蓞⒖冀滩牡?02頁“資料二”，制作宣傳海報，并邀請別班的同學參加本班活動。活動實施階段，要注意分工明確，各司其職。
3.分享體會與感受。通過活動，你對“孝親敬老”是不是有了新的理解和認識？古往今來的孝親故事是不是也觸動了你心底對于父母的感恩之情？建議結合教材第103-104頁“資料三”“資料四”，寫一篇文章，談談你對此次“孝親敬老”活動的感受和思考。
孝敬父母長輩并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母長輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起：陪長輩聊聊天，祝媽媽生日快樂身體健康，給奶奶洗一次腳，給爺爺盛飯等，或者一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑，都是對父母長輩的尊敬。父母長輩的愛需要我們的回報，他們也需要我們的關懷。不要讓父母寒心，讓我們永遠成為父母貼心的小棉襖！
【研討練習】
班級策劃、開展“孝親敬老月”綜合性活動，請你協(xié)助完成以下任務。
1.入戶調研組準備針對青少年知曉自己父母長輩的相關情況進行隨機調研，請你幫助設計兩個問題。
2.情況調查組準備針對社區(qū)老年人的“空巢”現象進行問卷調查，請你設計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問卷調查提問。
①對老年人：
②對家里人：
3.文明宣傳組負責對社區(qū)進行文明宣傳。社區(qū)某角落里有一塊牌子，上面寫著：“亂倒垃圾者斷子絕孫！”請把它改成溫馨提示語。要求語言簡潔，至少運用一種修辭手法。
4.志愿服務組發(fā)現少數鄰居有個壞習慣，為了省事，每天早晨都會在出門時順手將幾袋垃圾扔在樓道口。你該怎樣對他（她）進行勸說？
5.愉快聯絡組決定在母親節(jié)來臨之際辦一臺“母愛感恩”的主題晚會。請你為節(jié)目詩朗誦《游子吟》和下一個節(jié)目女聲獨唱《媽媽的吻》寫一段串詞。
參考答案：
1.你知道父母的生日是幾月幾日嗎？你知道父母、長輩每天都在忙些什么嗎？你為父母遞過茶、洗過腳嗎？
2.①兒女經?；貋砜赐銌?？
②如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？
3.愛護環(huán)境，就像愛護你的眼睛。
4.示例：叔叔（阿姨）您好，樓道的整潔需要我們共同維護，相信您也會為環(huán)境的美好盡自己的一份力量吧。
5.“兒行千里母擔憂”。是啊，無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家?！罢l言寸草心，報得三春暉”，我們永遠也無法回報母親的深情。但也許一聲問候，也許一個吻，就能讓我們母親深深地感動。下面，讓我們一起聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達我們對母親的愛吧。
布置作業(yè)：教師引導學生課后完成本課時的對應練習。
本次教學活動非常溫馨，教師從現實生活入手，先引導學生們回憶日常生活中父母對自己的關愛和照顧，讓學生們明白父母的恩情之重，人人都應該孝親敬老。學生們的反響都非常好，也都積極配合。總之這是一次有重大意義的綜合性學習活動。
【素材積累】
陳毅孝敬父母
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見到久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢。”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥的一片孝心，值得天下所有兒女學習效仿。