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親愛的老師們：
大家下午好！
飄飄灑灑的秋雨中，我們迎來了第__個教師節(jié)。
節(jié)日里，特想和朋友們共同探討：要培養(yǎng)自然的、適應未來社會的人，究竟需要具備何種品質(zhì)的教師？
或許，微笑平視，自尊溫暖的教師就是其中的一種答案。因為微笑平視是對教書育人神圣職責的堅守，是一種謙卑淡定，一種價值追求。它展示著師者的自信樂觀，呵護和固化著師生的尊嚴，交互傳遞給生師雙方陣陣溫暖，在平等和諧的氛圍中碰撞出創(chuàng)新的火焰。恰如英國散文家理查德·斯蒂爾所言：“懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)?！倍邆渥钫?、最偉大品質(zhì)的教師，才可能培養(yǎng)出自然的人，社會的人，完整的人。
令人遺憾的是，舉目四望，當今教育界習慣于平視者不多，習慣于仰視的現(xiàn)象卻并不鮮見。仰視奧賽金牌的光環(huán)，個別教師、學校在工作中不遵守行規(guī)和職業(yè)操守，不擇手段地搶奪“奧賽苗子”；仰視中考、高考狀元桂冠，有的教師集中自己全部教育資源投向于個別所謂的“高手”、“精英”、“學霸”，草率應付班級多數(shù)學子；仰視身為領導、企業(yè)家、明星名人的畢業(yè)學生或校友，有老師或?qū)W校認為這是自己教育唯一的亮點和成功，尊為班慶、校慶的“座上賓”，而漠視其他畢業(yè)校友…
如此仰視學生的教育，不過是教師個體和教育整體行為的稚嫩，尊嚴的喪失，形象的打折，價值的偏差，靈魂的扭曲。
稍作觀察，還會發(fā)現(xiàn)當今教育界俯視學生的案例校校皆有。面對“重本率”、“一本率”的壓力或誘惑，我們常將新生入門的關(guān)口高高壘起，不屑一顧的俯視著渴望入門的所謂“學習差生”被拒之門外；或者充分利用一次又一次的“高、難、怪、繁、偏”考試，采用“一刀切”的方式、“一個標準”的評價不斷的摧毀所謂“學習差生”的自信心，最終俯視著其“灰溜溜”地轉(zhuǎn)學離開，還賜給其一個“學渣”的羞辱稱號；或為了維護自己的令行禁止和為師的絕對尊嚴，我們?nèi)菀鬃冎拥亍笆帐啊彼^的“行為差生”，直到俯視其傷痕累累的，心懷不滿或沮喪無奈的轉(zhuǎn)投他校。
這類俯視學生的教育，完全是沒有微笑，缺少愛心與沒有溫度的教育；是泯滅學生自信、自尊的教育；是為不滿情緒、社會憤怒的滋生，乃至代際貧窮的產(chǎn)生而推波助瀾的教育。
綜上所言，從一個角度深刻地反映：在一個仰視、俯視現(xiàn)象叢生的教育生態(tài)中，
在一個物質(zhì)和媒介高度發(fā)達，名利浪潮滾滾襲人的時代，我們的學生太需要微笑平視，這類不喪失人文關(guān)懷的教育了。微笑平視帶給學生們的是包容多元、自然溫暖的教育；是淡泊名利、自尊平等的教育；是文明理性、溫馨幸福的教育；是充滿活力愛心、超越創(chuàng)新的教育！
雖然微笑平視需要修煉，需要歷練，需要境界，需要氣度，需要責任，需要擔當，更需要一種心靜如鏡，心熱似火的教育追求！雖然面對日趨多元化、個性化的學生，要真正做到微笑平視需要極大的耐心，長久的等待，靈活的教育技巧，高超的教育智慧，但它會送給學生貼心的溫暖，引導學生學會自尊，學會共處，使學生的成長更自然、更完整、更社會，并使師者心態(tài)成熟，切身體驗自我的價值，充分享受教師的職業(yè)幸福！因此，我們每一位教師都能做到，都一定能夠做到！
老師們，朋友們，在未來陽光燦爛的日子里，讓我們共同努力，堅守優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)推崇的“有教無類”的為師之道，堅定地做一個微笑平視，自尊溫暖的教師，用教育公平促進社會公平，培養(yǎng)出成千的自然的、完整的、社會的學子，上萬的未來優(yōu)秀公民。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出應有的貢獻！
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，今天的家長會主要和家長們探討一個話題，就是請各位家長高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問題。我們學校把學生的安全教育和管理放在最重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的`懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。
一、教育孩子嚴格遵守學校作息時間。早晨7：00后到校，11：35在學校集體用餐；下午12：10—13：35在班級自習休息，17：15放學。請學生家長根據(jù)你家離學校的.遠近距離掌握好孩子路途時間，掌握孩子上學、放學回家的時間，不要讓孩子到校太早。特別放學及時關(guān)心孩子回家的時間。家長要明白，節(jié)假日、放學后，孩子的安全是家長的責任。
二、夏季到來，請家長們要對孩子進行防溺水教育，我們要教育孩子禁止到河邊，溝渠、池塘等地方游泳、玩水。嚴防發(fā)生溺水死亡意外事故。下面是一些游泳常識及自救知識：
（一）游泳小常識：
1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果孩子的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、教育你的孩子參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
（二）游泳中的緊急情況及自救：
抽筋：水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
溺水的急救，發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。
每年中小學生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的數(shù)目讓人觸目驚心。所以我們一定要認識到溺水事故的嚴重性、危害性，做好學生的教育管理，盡到未成年人“法定監(jiān)護人”的主體責任和義務。
家長朋友們，今天說的這一些話，其實就兩個字——“安全”。生命對于每個人來說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，切實承擔起父母監(jiān)護人的責任，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長。
親愛的20__級同學們，大姑娘、小伙子們：
大家上午好！
金秋九月，又是開學時節(jié)，我們經(jīng)歷了大疫的考驗和略顯長久的盼望，終于收獲了今天的盛會，即將開啟朱砂開智、虔誠論道的大學生活。首先，請允許我代表全校教職員工，向你們——x大的新主人，表示最熱烈的歡迎！向培養(yǎng)你們，陪伴你們一路走來的父母、老師、同學和朋友表示衷心的感謝！
同學們，你們之中絕大多數(shù)都是生于“非典”、考于“新冠”，你們成功經(jīng)受住了疫情和高考的雙重考驗，彰顯了芳華的蓬勃力量，交出了合格的青春答卷。天降大任、注定不凡，x大因你們的到來更添繽紛色彩：獅子山越發(fā)活力四射，龍湖水更顯波光靈動！你們恰逢盛世，但使命在肩：我們的國家正大踏步地邁上民族復興的偉大征程！中華民族偉大復興的獨特模式為世界眾多的發(fā)展中國家提供了中國方案和中國智慧，構(gòu)建人類命運共同體的思想彰顯了當今人類社會的時代特征、價值追求和美好愿景，體現(xiàn)了人類面向未來的“最大公約數(shù)”。但是中華民族偉大復興與構(gòu)建人類命運共同體的偉大使命，絕不是輕輕松松就能完成的。這是一個“中國問題”與“世界問題”并聯(lián)的時代；這是一個“實現(xiàn)中華民族偉大復興”與“構(gòu)建人類命運共同體”并行的時代；這是一個需要擔當者并且要靠擔當精神共筑未來的時代！同學們，我相信今年大家都過了一個不同以往的春節(jié)，也體驗了一個特殊的寒假和暑假。因為疫情，你們可能有生以來第一次體會到了什么叫做“隔離”；因為疫情，你們有了一個超乎尋常的持久假期；因為疫情，你們也許開始更加想念親人、同學、老師，還有課堂和校園……但我想告訴你們，被隔離的只是病毒，未被隔離的卻是人類，人類因隔離而獲得了更緊密的聯(lián)系。我們更清晰地認識到，身處于世，每個人都不可能獨立存在，每座城也不是孤島，人類早已開啟構(gòu)建人類命運共同體的新征程。希望你們尊重自然，敬畏生命；身處書齋，心向世界；直面人生，審視自我；致敬英雄，牢記擔當，成為一名有擔當?shù)臅r代新人！“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！?/p>
要成為一名有擔當?shù)臅r代新人，大學的學習至關(guān)重要，它能為你們將來創(chuàng)意性的工作和高質(zhì)量的生活奠定良好的基礎，它能為你們將來成為一個具備高度社會責任感的公民培養(yǎng)基本能力，它更能為你們成為人類進步事業(yè)的積極參與者準備好足夠的知識和智慧。為此，作為你們的校長，我想與你們談談以下三個話題：1.大學是什么；2.x大是一所什么樣的大學；3.你們?nèi)绾味冗^有限的大學時光。
首先，大學是什么？
這是你們進入大學需要思考的第一個問題。思考這個問題，不能簡單用中學階段的思維，將大學看成純粹學習知識的場所。如果大學只是一個純粹的學習知識的場所，那么你們完全可以通過書本、電腦、手機等工具在家中替代在大學的學習，這樣做還可以節(jié)約不少人力和成本。但為什么我們不做這樣的選擇呢？這就涉及對大學的基本認知，即大學到底是一個怎樣的場所？要解決這個問題，就應該先了解大學因為什么而產(chǎn)生。從歷史來看，被譽為“人類智慧的花朵”的大學，誕生于歐洲中世紀后期，經(jīng)濟復蘇和技術(shù)復興的需要催生了一種特殊的社會組織——大學，大學推動了文藝復興的進程和人類文化、思想、科學向現(xiàn)代方向發(fā)展。比如，誕生于1150年的法國巴黎大學，在其全盛時期，在校生達到五萬之多，聲譽卓著。當時學術(shù)界流傳著一句經(jīng)典名言，“意大利人有教皇，日耳曼人有帝國，法蘭西人有巴黎大學”。近千年來，無數(shù)仁人志士從不同角度揭示大學的本質(zhì)：大學是社會的燈塔，大學是創(chuàng)新的活水，大學是文化的酵母，大學是道德的高地，大學是良心的堡壘，大學更是夢想者的樂園！在當代，雖然大學職能越來越多，但它始終沒有放棄或者弱化“人”的主題。近代教育理論的奠基者夸美紐斯說：“我們已經(jīng)知道，知識、德行與虔信的種子是天生在我們身上的；但是實際的知識、德行與虔誠卻沒有這樣給我們。這是應該從教育，從行動去獲得的。有人說，人是一個‘可教的動物’，這是一個不壞的定義。實際上，只有受過恰當?shù)慕逃?，人才能成為一個人?！比绻f恰當?shù)闹行W教育通過“知識、德行、虔信”將生物性的幼兒培養(yǎng)成為了“可教的孩子”，那么，大學就是幫助這些“可教的孩子”將自己塑造成大人的地方，“大學的理想與其說是知識，不如說是力量，大學的任務在于把一個孩子的知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€成人的力量?！贝髮W為了將“孩子的知識轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇说牧α俊保?lián)合青年人和大師共同對學問進行富有想象的研究，促進知識與火熱的生活之間的聯(lián)系。大學傳授知識，但它是富有想象力地傳授知識。青年人是富于想象的，如果通過大學訓練使想象力得到增強，這種想象的活力大都能保持終生。然而現(xiàn)實是：富于想象力的人經(jīng)驗不足，而富有經(jīng)驗的人又貧于想象。為了更有效地將想象力與經(jīng)驗融為一體，前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：“真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，以及對于邪惡事物不可容忍的態(tài)度?！敝挥羞@樣，大學才能成為引導人們直面所處時代之混亂的真正思想之家！綜上所述，對于青年學子而言，大學生活既是一次增長知識的奇妙旅程，也是一次增長智慧的潛心修行，更是一次將知識蛻變?yōu)槌扇肆α康膶氋F經(jīng)歷；大學既是點燃那盞心燈的火花，也是仗劍江湖前的“內(nèi)功”修煉場所，更是獲得打通任督二脈口訣心法的圣殿。對于人類社會發(fā)展而言，大學在其近千年的發(fā)展歷程中，大學通過探求真知推動了解放，通過發(fā)展科學破除了愚昧，通過開發(fā)技術(shù)摧毀了障礙，通過創(chuàng)新文化培固了良知。大學以多元的方式，創(chuàng)造了人類賴以共存的文化意識宇宙，與自然物質(zhì)宇宙比肩而立！以上就是我們大學本質(zhì)的現(xiàn)代詮釋，也是你們?yōu)槭裁匆x大學，為什么要在大學里與大師晨鐘暮鼓、與同學朝夕相處的全部要義。
其次，x大是一所什么樣的大學？
同學們，x大是一所博學重德、文脈厚重的大學。大家可以仔細看看學校的?；?，它的主體是一個變形的扉頁，上面用篆書書寫著我們x大的校訓“重德、博學、務實、尚美”，它宣示著我們x大人“讀萬卷書，行萬里路”的豪氣、銳氣和志氣，彰顯著我們x大人“求真務實、開拓創(chuàng)新”的治學精神和品質(zhì)。同學們，x大更是一所胸懷美好愿景和崇高使命的大學！回首過去，她為社會培養(yǎng)了30余萬名各類優(yōu)秀人才，校友遍及世界各地。他們當中涌現(xiàn)出了一大批教育精英、學術(shù)大家、治國英才、行業(yè)翹楚。展望未來，她以“引領區(qū)域教師教育、促進經(jīng)濟社會發(fā)展、服務國家重大需求、傳承創(chuàng)新中華文明”為時代使命，確立“學生中心、教師主體、引領社會”的辦學理念，全面踐行將學校建設成為“特色鮮明的高水平綜合性師范大學”和“在校師生與校友心中的精神家園”雙重愿景。所有這些都將為你們把“中學生的知識轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇说牧α俊碧峁娪辛Φ谋Ｕ?！學校將全方位引領你們將自己鍛造成為“三心、四能、五結(jié)合”的高素質(zhì)復合型、應用型、創(chuàng)新型人才；全面提升你們的“責任心、進取心、好奇心”；高水準地提高你們的“表達能力、和諧能力、動手能力、創(chuàng)新能力”，并以高遠的方式和開放性的姿態(tài)培養(yǎng)你們“專業(yè)技能與職業(yè)操守結(jié)合、社會擔當與健全人格結(jié)合、科學精神與人文情懷結(jié)合、創(chuàng)新精神與批判性思維結(jié)合、歷史眼光與全球視野結(jié)合”的整體素養(yǎng)，引導你們成為民族復興大任的擔當者和人類進步事業(yè)的積極參與者。
第三，我們應如何度過大學時光？
同學們，青年時代是求知欲最旺盛的`生命階段，是將夢想升華為可踐行的理想的人生過程；而大學，既是人類智慧的圣地，也是人類精神的家園，希望你們在大學四年里與有經(jīng)驗和知識的長者一起激蕩人類智慧，汲取文明養(yǎng)分，培育健全人格，思考人生價值，提高學術(shù)修養(yǎng)，釋放理想光芒，使自己成為有擔當精神、有創(chuàng)造力的新一代國家建設者。作為你們的老師和校長，我將五個“錦囊”相贈。
一要有摯誠的理想。
黑人領袖馬丁·路德金說“人因為夢想而偉大，因筑夢而踏實”。但惟有理想才可執(zhí)著成真。因為理想是心靈的甘露，并且充溢人生。古往今來的仁人志士，無一不是矢志不渝地執(zhí)著于理想、放飛希望、征服野蠻、開創(chuàng)文明。假若沒有理想，生命一定會失去色彩，生活必將平淡無味，人生只能落入平庸而乏善少美。無論何人，摯誠的理想，既是生命的火炬，也是朝向未來的希望之光，更是勇往前行的力量之源，它能使你在任何艱難困苦，甚至絕望之境中始終激情不減。從根本講，大學，就是要將中學生的知識轉(zhuǎn)化為成人的力量，但其前提是將孩子的夢想熔鑄為成人的摯誠理想。而大學，正是海闊天空任你飛翔跳躍的最佳場所。同學們，你們可能已經(jīng)丟失了太多寶貴的東西：幼兒園，你把天真弄丟了；小學，你把童趣弄丟了；初中，你把好奇心弄丟了；高中，你把想象力弄丟了。進入大學，請千萬別再把夢想弄丟了！同學，恢復想象，重拾執(zhí)著，你們終將化繭成蝶、愿望成真！
二要有明確的目標。
生活是漫無邊際的大海，人生卻是必須負重向前的遠行。若漫無目標，必會迷失航向而任隨飄落。在生活的大海中選擇人生，最需要的是方向。目標選擇和確立的特別意義體現(xiàn)在兩個方面：一是為人生定位；二是為生活定向。古人講“取法乎下，得乎其下下；取法乎中，得乎其下；取法乎上，得乎其中；取法上上，得乎其上”。這個“法”，就是目標定位；取法，就是選擇定位未來人生。這一明確的人生定位，給出了生活行動的方向，也釋放前行的充足動力。“取法上上”和“取法乎下”的人生定位不同，生活方向也將絕對不同，動力差異也將十分巨大。有無明確的目標和有什么水準的目標，不但決定了我們四年大學生活將怎樣度過，而且決定了我們未來的基本走向。所以，請同學們一定要學會“取法上上”，數(shù)學家陳景潤、平民教育家晏陽初、鄉(xiāng)村教育家陶行知等偉大人物，李言榮院士、唐勇院士、羅先剛院士等杰出校友，都是大家的榜樣。
三要有可行的計劃。
摯誠的理想必須有高遠的目標來標定，高遠的目標則需要可行的計劃來落實。缺乏可行的計劃，理想和目標必然化為空中樓閣。能夠不折不扣地實施理想和目標的計劃包括五個要素：做什么、為什么要做、什么時間做、什么地點做、用什么方法去做。請同學們在開學之初，首先為自己制定一個學年計劃；然后再制定一個大學生活規(guī)劃；在此基礎上，再為自己設計出人生的規(guī)劃圖。要形成習慣并不斷完善自己的規(guī)劃。把制定計劃滲透到學習生活的方方面面，既便于審視自己在計劃實施過程中的執(zhí)行情況，又可為一步步邁向成功打下堅實的基礎。
四要有踏實的行動。
從整體上講，理想、目標、計劃、行動，此四者構(gòu)成“凡事預則立，不預則廢”的人生鏈條。客觀地看，行動雖處于人生鏈條的末端，但卻決定著人生的成敗和生活的色彩。行動，始終要腳踏實地、一心一意、勇往直前、義無反顧。生活中的蕓蕓眾生，有很多都在終日琢磨成功的捷徑，他們空想太多，行動太少，隨著光陰逝去，才發(fā)現(xiàn)距離目標越來越遠。荀子說：“學至于行而止矣”，同學們一定要深刻地認識到：行動是理想和現(xiàn)實的橋梁，更是通往成功之巔的階梯。我熱切希望同學們在大學期間當一名“行動家”，積極投身于實驗場地，增強自己的實際操作能力；沉浸在圖書館里，提升自己的閱讀能力和知識廣度；常常到報告廳里聽講座，與智者對話，交融思想，啟迪智慧；積極參加社會實踐活動，深入街道、企業(yè)、農(nóng)村，了解社會、開闊視野；積極參加扶貧和公益活動，將跪乳之恩、反哺之義化作人間大愛，奉獻給那些需要幫助和關(guān)懷的人；積極參加科技活動，用你之所學解決社會之需，在創(chuàng)新創(chuàng)造中體會學習的快樂與成功的自豪。
五要有堅韌的毅力
。伏爾泰曾說，“堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神”，只有堅持不懈才能實現(xiàn)質(zhì)的飛越。逐夢好比攀登險峻奇峰，多堅持走一步，就會多一份信心，也就會多產(chǎn)生一份毅力，用毅力才能一步步靠近成功。追夢之路崎嶇不平、舉步維艱，必須要有執(zhí)著的勇氣和永不放棄的決心，做到“不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。如何培養(yǎng)自己的毅力呢？在操場上生龍活虎，既能揮灑汗水、強健體魄，又能獲得信心、磨練自己的意志；給親人和老師寫信，既能在日漸成熟的歲月里始終銘記養(yǎng)育之恩、不忘師恩，又能獲得鼓舞自己、增強繼續(xù)前行的毅力！同學們，以上五個錦囊，希望大家牢記于心，外化于行。只要持之以恒，從不止步，勇往直前，必能收獲不斷，喜悅常駐，視野更加高遠，最終海納百川。親愛的同學們，大學是人生最璀璨的歲月，希望大家多加珍惜，做一名有擔當?shù)臅r代新人，用讀書、讀書、再讀書為人生鋪開道路，用思考、思考、再思考為理想插上翅膀，用一步一個腳印的實踐譜寫最美的大學樂章，留下永恒的青春回憶！謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——重視安全教育
隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。
有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經(jīng)常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。
每位家長、老師都希望我們高高興興上學來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識呢？
上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設發(fā)展，造成巨大損失。
在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園；在學校不吸煙；在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗；愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射；天然氣使用后要及時關(guān)閉；不玩火等。
如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的__火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“__”評選活動中當選的__小學__同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護方法，__回答說這是在學校認真學習得到的?？梢姲踩逃龑ξ覀兪嵌嗝粗匾Ｔ诮窈蟮膶W習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。
親愛的同學們！為了我們每一個人的健康成長；為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻！
同學們：早上好 今天的講話主題是 全力以赴迎接期末考試
一、要重視考前復習。距離考試的時間很短，所以復習要有側(cè)重點，我想不妨兩個方面著手。一是鞏固基礎知識，包括字詞、概念、定義、公式等， 可以把前一階段做過的錯題、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題要好好體會，避免出現(xiàn)同樣的錯誤。
二、要規(guī)范考試行為 考試時，我們應做到：(1)嚴格遵守考場紀律(2)考試時應認真答卷，字跡工整(3)答完后仔細檢查。
三、要正確掌握考試方法。今天我給大家推薦最有效的兩點：一是審題，二是檢查。注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。很多時候考不好是因為粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎不失分，爭取戰(zhàn)勝難題。平時我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多同學的考試成績不理想的主要原因是粗心大意，把本來會做的題目做錯了，非?？上В鯓颖苊膺@種問題呢?那就是要仔細檢查，有一個學習成績很好的同學告訴我，每次考試，做完題，她一定要反復檢查2、3遍，確認沒有錯誤了才交卷。而相反的是，有些同學，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒有仔細檢查，就交了，這樣的習慣很不好。因為速度快，做題容易不仔細，馬虎。因此，試卷做完后一定要好好查看。
最后希望大家利用這幾天的時間好好復習，并祝同學們在這次期末考試中取得好成績。我的講話完了，謝謝大家!
同學們：
大家好！
在這五谷豐登金色的豐收季節(jié)里，我們迎來了新的學期的到來，我們又將踏上新的學習旅途，各位老師和學生們都要嚴整待發(fā)，開始對新學期的探索和學習之路了。
首先，我想對初一的新生們說：歡迎大家加入我們__初中的大家庭。__中學是一所以嚴謹、文明、專業(yè)為理念的綜合性的高中學校，校內(nèi)的教師都是專業(yè)的老師，對學生向來都是認真負責的，所以在這里，你們將會接受到專業(yè)的教育。你們已經(jīng)告別了小學的學習和生活，步入初中的懷抱。你們要在這里展開豐富的知識的學習，要在這里去探索去了解為之的知識，這里也有更長更遠的路等著你們走。不過你們不要怕，勇敢的往前走，我作為學校的校長，學校的老師們都會陪著你們走，所以拿出你們的勇氣去開拓未來吧。
而對于初二的學生，我想說的是，初二在初中學習中是至關(guān)重要的一年，在這一年里，需要學生們更加要將時間放在學習上面，要合理的利用時間，為自己打好堅實的學習基礎，也是為了初三的學習做好準備。所以對于初二的學生，有些還沒有收心的，從這個學期開始該收心了，要將精力放在學習上面了，所以的學生都要更加努力的學習了，合理規(guī)劃好自己的時間，有條理的進行學習，不要再瞻前顧后，浪費時間了。
初三的學生們，這就是你們在初中學校的最后一年，你們即將面臨中考，在這十字路口上，你們對于初三的學生，懶散放棄是一年，刻苦奮斗也只有一年了，我希望你們能夠抓住這最后一年的時間，能夠給自己的初中生活和學習畫上一個圓滿的句號，而不是等過后再來后悔。在這最后一年里，你們要確定明確的目標，朝著那個目標，再拼這最后一把吧，不要讓自己最后的一年的時間白白度過。我也始終相信，有志者事竟成。從現(xiàn)在開始，初三的學生們，你們要開始奮斗了，珍惜時間，努力學習，從現(xiàn)在開始。
新學期已經(jīng)開始了，希望全體的學生和老師們都是及時的收心，將更多的精力放在學習和工作中來，最后祝老師們工作順利，萬事如意，學生們學業(yè)有成，學習進步。也祝福我們__中學能夠齊頭并進，再創(chuàng)輝煌。
家長同志們：
你們好!
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的有兩點：一是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。二是：寄宿制學生生活管理的相關(guān)事項?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。
各位家長，渴望孩子們成才，是教師和家長的共同心愿，尤其在當今社會競爭日趨激烈，面對這種情況，誰不希望自己的孩子們在能站在社會生活的制高點，處處高人一籌，領先一步呢?但要實現(xiàn)這種愿望，光靠學校教育是不行的，家庭教育越來越受到人們的普遍關(guān)注。為了完成培養(yǎng)人這一極其細致、復雜的任務，良好的學校教育是建立在良好的家庭道德的基礎上的，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學。因此，我們希望通過今天的家長會，能夠進一步密切家庭和學校之間的聯(lián)系，進一步提高家庭教育的水平。
一、正確認識和理解家庭教育，避開家庭教育禁忌。
1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育。要重視孩子的思想品德的教育，即教會孩子怎樣正確做人。
現(xiàn)在青少年違法犯罪的比例居高不下，而且有犯罪年齡低齡化，犯罪手段成人化，智能化的趨勢。再看看我們周圍有些年輕人小事不愿做，大事不會做。出現(xiàn)這種情況，與其說是一個人的悲哀，不如說是一個家庭的悲哀。出現(xiàn)這一種狀況，誰也不愿意，那么是誰造成的呢?當然可能有多方面的因素，但我認為，主要的因素還是家庭教育的不力，或者說是家庭教育的方法不對頭。再回到我們學校，我們面對的是許許多多的學生，優(yōu)秀的、一般的、較差的，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的學生一般思想品德素質(zhì)也較高，至少說具有較強的上進心和責任心，有克服困難，勇攀高峰的信心和決心，有較強的毅力。相反一些相對較差的同學呢，就是沒有上進心和責任心，甚至是少數(shù)的同學甘愿落后。學習中怕苦，怕累，怕困難，有的同學連作業(yè)都不做啊。對此我們的家長必須有清醒的認識，一個學生愿學，就一定會取得理想的成績。那么這一種好的品質(zhì)就需要家長好好來培育。要注意培養(yǎng)孩子的上進精神，獨立精神和吃苦精神。有多少家長能全面輔導孩子的功課?所以我們最應該做的事，就是培養(yǎng)孩子的良好的思想品質(zhì)、學習品質(zhì)，培養(yǎng)孩子的責任心、培養(yǎng)孩子的上進心，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞的精神、培養(yǎng)孩子遵紀守法、惜時守信、勤學好問的優(yōu)良品質(zhì)，這是我們家庭教育的中心任務。也就是說，我們的一切的家庭教育活動都要圍繞這一中心，設計各項教育活動，努力提高孩子的學習積極性。培養(yǎng)孩子良好的素質(zhì)，是孩子終身受用的大事。
現(xiàn)在有的父母認為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。所以我希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育。我們一直倡導的是“要成才必先成人”。
2、要關(guān)心孩子的心理健康。心理健康問題是最近幾年來熱起來的話題，因為隨著人們的物質(zhì)生活的日益豐富，愈來愈的人不斷追求精神生活的豐富，另一方面，由于社會的競爭日益激烈，心理疾病也越來越多。做父母可能都說過這樣一句話：只要你把學習搞好了，別的什么都不用管。這種長期以來的教育，容易造成孩子成績優(yōu)異，但人格扭曲。根深蒂固的自卑讓他在年幼時發(fā)奮讀書，用優(yōu)異的成績證明自己。但是可惜這種證明在其成人以后改變了方向，暴力變成他向所有人證明自己的途徑。
現(xiàn)在的單親家庭、離異家庭的子女，以及留守學生的心理問題應該引起父母們的高度重視。受特殊家庭環(huán)境的影響，在思想、行為上會有所不同，自卑感強，情緒低落、自暴自棄，容易用極端的行為對待自己或他人。生活在離異家庭的子女，又面臨著親情殘缺或教養(yǎng)失衡問題，幼小心靈留下深深的傷痕。如何了解、掌握這部分孩子的心理，幫助他們平衡心態(tài)，這是當今教育不可忽視的問題。
3、理智愛子的問題。只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點。各位家長，今天的孩子聰明伶俐且可愛，但我們經(jīng)常放縱，唆使他們低劣的行為，定然會平添他們不少的嬌氣，自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點，對孩子小的缺點不去糾正，犯小錯誤不去批評，必然會產(chǎn)生“從小偷針，長大偷金”的結(jié)果。有的學生犯了錯誤，老師對他進行批評教育，而家長還為自己的孩子狡辯，他家的孩子又是如何懂事、聽話。像這種以“打發(fā)灶王爺上天，專揀好話說”的溺愛式教養(yǎng)、放任式教養(yǎng)勢必放縱孩子不良行為，滋生其不良習慣。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以，我希望我們家長不要以“勿以惡小而為之”的態(tài)度來對待孩子的缺點，而要以“勿以善小而不為”的態(tài)度對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生。
4、要加強平時的管理和督促。不管過程，只管結(jié)果。
我們常聽到有這樣的情況，有的家長對孩子說：你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎么怎么樣，平時就很少去過問孩子的學習。我想這種管理模式是不完整的，效果也不一定會很好。我們的學生還小呢，聽到這樣或那樣的.獎勵，今天會信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、兩周后呢，還是算了吧，我沒希望了，幾天前的勁全部泄完了。所以平時的教育與管理是十分重要的，抓好了平的點滴，就會創(chuàng)造秋后的豐收。那么平時我們家長應該抓好哪些事情呢?
(1)要經(jīng)常檢查和督促學生作業(yè)。
(2)加強雙休息日的管理。我們常會發(fā)現(xiàn)，有的學生周末的作業(yè)完不成，甚至很多學生連課本都不會帶回家，那他怎么做作業(yè)怎么做好作業(yè)?所以，我還希望家長們周末也還要在幫助家長們干一定的家務活的基礎上過問一下學生的作業(yè)。
5、只是講講說說，缺乏與孩子溝通的技巧和方法。
現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句好好學習，其實不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認為自己年紀大，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當孩子說什么時，家長總覺得不對，總要訓斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當今社會已進入信息時代，科學文化知識日新月異，有許多學科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的只有承認自身的不足。尊重孩子的見識，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會愿意和你交談，樂意和你溝通。
二、家校配合的幾點建議：
(一)、安全方面
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。
1、交通安全。我們家長務必經(jīng)常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上不逗留玩耍，以防滾石頭等。途徑公路的同學要遵守交通規(guī)則，搭乘無證駕駛、超載、車況差、有安全隱患的車輛。各位家長同志們必須高度重視，否則，后果自負。
2、教育學生按時回家，不得走家竄戶，同學之間不得相互竄門，避免學生交友不慎，相互影響，“跟好人學好人”。
3、嚴禁子女攜帶、玩耍管制刀具、火炮、彈弓、棍棒等尖銳器械或射擊性性物品。
4、嚴禁學生參加封建迷信活動和邪活動。
5、飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。
現(xiàn)在很多學生身體素質(zhì)太差，諸如：低血糖、貧血病等等，造成這種結(jié)果，就是因為我們的家長和學生不注意飲食健康和飲食科學。現(xiàn)在的學生都喜歡吃一些小食品和方便面，這些東西吃多了對身體不但沒有好處，而且還不利于健康。教育孩子每餐要吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當中飯。再苦不能苦孩子，再窮不能窮孩子!
6、嚴禁學生戲水、玩水;嚴禁下水游泳、洗澡。
7、教育子女愛清潔講衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，預防皮膚病。
8、教育子女遵紀守法，學會自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。
不得有下列行為：
1、曠課、夜不歸宿;
2、攜帶管制刀具禁入校園;
3、打架斗毆、辱罵他人;
4、強行向他人索要錢物;
5、偷竊、故意毀壞財物;
6、參與賭博或者變相賭博;
7、干一些違背社會公德的不良行為;
8、吸煙、酗酒。這就需要我家長密切配合學校做好工作，嚴防不良行為的出現(xiàn)。
(二)、做人的問題
要勤勞。當前學生學習的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立生存能力，適當做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學習上怕苦怕累的思想。