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親愛的孩子們:
你們好!
時光如梭,歲月如歌。彈指一揮間,歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝。六年的相處,我們不僅有師生之情,更多的是朋友之誼。我感覺在一、二、三年級時,我就是你們的嚴師,要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣,要求你們遵守學校紀律,要求你們爭強好勝,要求你們有集體榮譽感;而到了四、五、六年級,我更像你們的朋友,你們的兄長,我感動著你們的感動,收獲著你們的收獲,痛苦著你們的痛苦,成功著你們的成功,我們同心協力,風雨同舟,一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡,一起駛向理想的彼岸!在我心里,你們都是我的兒女,是平等的,我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰,也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。因為我深信,等你們中學畢業(yè),走向社會以后,每個孩子都能找到適合自己的生活,都能實現自己的人生價值,都是秀的。
俗話說得好“人生的離別意味著成長?!蹦銈冮L大了,成熟了。作為老師,既有收獲的喜悅,也有離別的蒼涼,前些天,做模擬練習,我想,也許這是最后一次為你們閱卷了,看到你們整潔的卷面,我想,這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了,看到你們審題的失誤,給你們細細的圈了出來,我想,這也許是最后一次為你們效勞了,掩卷沉思,一幕幕往事止不住又浮上心頭。
我清晰的記得咱們校園里的促膝談心,記得考試前的眾志成城,記得你們進步時的喜悅,更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言,有的學生因為一時不遵守紀律,而和同學發(fā)生了小摩擦,甚至打起了架……六年里,老師也許逼你們交過作業(yè),老師也許有過過激的言語……太多太多的事例,是我們成長的腳步,是我們值得珍藏的記憶。六年,這兩千多個日子,誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢?然而時光易逝,六年的生活將成為美好的回憶,如果說這回憶是一陣微風,那么當微風吹過的時候,我們感受到的一定是幸福,是溫馨,是甜蜜……
孩子們,不必不舍,你們的旅程還沒完成,六年只是你們路過的行程,我們小學只是你們留住的旅店。孩子們,更多美好的景色還在你們前面,在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說:路漫漫其修遠兮,在前進的道路上,我希望你們帶著熱情與寬容去做人,帶著勤奮與嚴謹去求學,帶著正直與善良去做事,帶著溫暖與愛心去生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候,回來再聽聽老師們的嘮叨,敘敘你們的心事吧,母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住,老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光!謝謝!
矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮前行的道路。
呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲的夢想復活,讓我們一起飛翔!
職專三年得到的不僅是一張文憑,更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名職專畢業(yè)生,畢業(yè)也不僅僅是一條"謀職"路可走,同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創(chuàng)業(yè)呢?別以為自己兩手空空,白手起家,其實資本就在你的腦袋里!職專畢業(yè)生,白手亦可起家!
創(chuàng)業(yè)是每一個職專畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐報告中了解社會、在實踐中鞏固知識;創(chuàng)業(yè)又是對每一位職專畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
考慮創(chuàng)業(yè)已經很久了,看了關于這方面的資料已很多。對自己的將來已經有了很充分的打算。在中國,創(chuàng)業(yè),有很多好的項目,可以說,任何一個小的在小的再不起眼的東西,如果真的干好了都會成功的。中國就是這樣,地大物博,什么都充滿著商機。我們看看,北京這么繁華的城市,做那些那買賣的都是外地人,比如擦皮鞋、買冰棍什么的,在北京本地人看,都是讓人瞧不起的,都是讓別人看做是有點下賤的東西,下賤的買賣,但在他們眼里這確實自己崇高的事業(yè),畢竟他們要某生,既然要生存就得拉下臉強忍著勁干。不排除機遇和運氣,單就是他們自己的毅力和信念,都是他們以后成功的法寶了。然而后來,他們真的有成功的,這就是福,這就是當初他們不干人后,做出的抉擇。這也就是中國市場之所大的的表現。蒙牛集團的老總牛根生,當初有什么,當初是如何起家的,非常的辛苦,窮孩子呀,50塊錢被賣到城里,后來一步一步的開始了自己的人生打算。看每一個例子,無不體現著各個商機的存在。
中國人說:[塞翁失馬,焉知非福]在每一個失敗中都含有成功的因子,我相信從失敗中學到的東西,要比成功中學到的東西多。
會計本來就是煩瑣的工作。在學習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!
作為自身而言,處在這個與時俱進的經濟大潮時代,作為一名財會專業(yè)的學員,在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識,打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會,總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足,密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向,為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎,當自己走出校園,成為一名名副其實的財會專業(yè)人才,在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地,讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻。
羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己,完善自己了。一起努力吧!只有全心奮斗,才有滿心收獲。
唯愿青年朋友們能學業(yè)有成,創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠屬于敢于創(chuàng)新,不懈奮斗得創(chuàng)業(yè)者!
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好,我叫蔣翔宇,來自旅游學院__政治學與行政學專業(yè),很高興能站在這里跟大家分享畢業(yè)的感悟。
龍騰虎躍迎盛事,八閩大地譜新篇。今年恰逢學校“十年本科,百年辦學”,我們也是學校成長的見證者。從剛剛進學校時的高樓無幾,到厚德樓的落成,再到網球館的建立,到現在宿舍樓幾乎全部煥然一新。在省農運會、世客會,三明學院嶄露頭角;參加全國健美操大賽喜獲金獎、校園劇《上大學》參加全省校園戲劇節(jié)比賽全省第一,讓全省高校刮目相看。這些變化和發(fā)展是三明學院的驕傲,也承載著我們20_級學子無數的青春記憶。
在校園的四年,我們見證著三明學院的發(fā)展,自己也在學校的發(fā)展中不斷成長。在大學里,給我最大鍛煉的是在學生自律委員會的工作和主演了原創(chuàng)校園劇《上大學》:在學生自律委員會,有一起為了晚會打拼的日日夜夜,有一起完成全校醫(yī)保工作的并肩作戰(zhàn);在校園劇《上大學》劇組,有不分日夜的辛苦排練,有演出成功的歡笑與淚水。大學的每一次活動都是彌足珍貴的,正是因為學校給予的這些鍛煉,才會有現在這樣一個即將走出大學校園的我。因此,我是珍惜的,相信你們也和我有一樣的感受,因為在三明學院,有我們學習過的教室、有我們奔跑過的操場、還有我們熬夜的圖書館和自習室;在三明學院,有關心我們成長的輔導員、有傳道授業(yè)解惑的專業(yè)老師、有一起愉快玩耍的小伙伴…:有著我們最美好的青春時光。
這幾年的大學生活里,我們收獲了太多、也錯過了太多,而時間從未像現在這樣吝嗇,連一分一秒都不肯多給我們。明天,當我們跨出學校大門的時候,學校便成為了母校,我們總以為自己已經長大,總以為自己可以毫不在乎,但當離別就這樣不依不饒地到來的時候,才發(fā)現自己與這個集體血脈相連,榮辱與共。于是又有了很多發(fā)自肺腑的感受:
感恩母校,是您給了我們展示的舞臺,讓我們不僅學習了知識,更學會了怎樣做人。做一個踏實勤奮、敢于追逐夢想的人,這是母校給予我們的最大財富。
感恩老師,是您體貼入微給了我們家的溫暖。是您的教誨指導,讓我們收獲與成長。
感恩父母,是你們提供最堅實的臂膀,讓我們能不斷前行,逆風飛翔。
今天我們畢業(yè)了,讓我們認真保存好每張合影,因為合影上有我們最燦爛的青春記憶;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人,因為很多人,此生將很難再相逢。讓我們對曾經起過爭執(zhí)沖突的人說一聲“對不起”,不再追究誰對誰錯,因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。也讓我們在送別的時候,別濕了眼眶,因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉。
等等,在離開之前,請允許我向我們20__屆3980多名同學提一個問題:
假如我們可以再度過一次大學生活,又會選擇什么樣的生活方式?會努力追求些什么?放棄些什么?
或許每個人都會有不同的選擇。但是,相信你會和我一樣,來三明學院不后悔!
今朝畢業(yè),不訴離傷,他日重逢,定讓母校自豪!在這里,讓我們共同祝愿母校的明天更加美好,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位領導、老師身體健康、工作順利,祝愿學弟學妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們、同學們:
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表,站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20-級全體同學感謝我們的母校和老師,感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這里,很榮幸,也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員,我一直在思考:我們——新一代-大學人,在社會浪潮中該如何傳承我們的文化,又該如何在此基礎上有所超越?
孔子曰:“大道之行,天下為公。”-大學給我們的最大財富,不是權威的理論,不是枯燥的課本,而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時,我們領悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取、開拓創(chuàng)新的'中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時,我們體會到了什么是專家的敏銳。在-大學,每一次講授都是一次教育,每一堂討論都是一次提高,每一次體驗都是一次升華。
莊子曰:“吾生也有涯,而知也無涯?!?大學,用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考,勤于鉆研,理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術科研,你我爭占鰲頭;綜合競賽,人人欲領風騷。這一切,是我作為-級畢業(yè)生的普通一員,對自己成長在-大學的總結,更是每一位從-大學走出的學子豐富的四年生活,多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍,好學的風氣,悠久的傳承,厚重的積淀,已經在我們身上深深烙下了印記。每一位-大學人擁有的三分信仰,三分思辯,三分歷練,還有一分兼容并包,讓我們不管將來從事什么行業(yè),都會時刻秉承自強的品性,弘毅的精神,求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰:“吾日三省吾身?!闭埬感7判模翰徽撐覀冏叩侥睦铮紩斢浤感5慕陶d,為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城,東方朝日在此升騰,長江漢水春潮滾滾,揚起新的-大學精神。讓時間作證,承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托,我們-級所有的畢業(yè)生,一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大智并腳踏實地的人,做富有責任并敢于勇挑重擔的人,不畏艱險、追求卓越,用我們的熱血鑄造起-大學之魂,用我們的脊梁托起一個新的乾坤,不辱武漢大學學生的稱號。
最后,我代表-級所有的畢業(yè)生,衷心祝福所有的師長萬事順意,每一位學弟學妹鵬程萬里,祝愿我們的-大學永遠年輕美麗!
尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我很高興地與同學們一起相聚在畢業(yè)典禮上,以教師代表的身份來分享豐收的喜悅,此時此刻,我的心情和大家一樣,格外激動,有許多話要對大家講。
首先請允許我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學業(yè)。同時,也借此機會,真誠地預祝在座的每一位同學在未來的歲月事業(yè)有成,業(yè)績輝煌!
每年這個時候,作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向工作崗位感到自豪,同時也因為你們即將離開校園而依依不舍。
大學三年,是人生最美好的黃金時期,是豐富學識、積累經驗、提高能力、學會成長的黃金三年。這三年是短暫的,但我們欣喜的看到同學們每時每刻都在變化,同學們以認真好學的作風,以積極向上的態(tài)度,通過課程的學習、通過社團的活動、通過師生的交流,在知識、能力、價值觀等方面都得到了提升,大多數的同學通過三年的學習都能為自己交上一份滿意的答卷。
人生未來的嶄新生活雖然充滿無限的懸念和無窮的魅力,但是有幾點是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師,我給同學們提出幾點希望:
第一,保持理想,保持執(zhí)著。中國現代小說家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學生也曾寄予類似的希望。他特別強調知識分子必然要有一個向上的人生觀,拉之向上,推之向前;要習慣于向遠景凝眸,不敢墜落,不甘心于墜落。我相信,聰慧能干的新世紀的青年學生是絕對不會讓自己淪落為一個缺少理想、惰性十足的人。
第二,保持不斷學習的愿望和汲取知識的習慣,保持獨立思考和批判的精神。一個人在大學里學習的知識終究是有限的,終身學習已經成為當今社會發(fā)展的必然要求。我們還要調整學生時代的書本知識和思維方法去應對當今社會實踐的許多變化,嚴格自律,將生命意義的體悟與社會現象的觀察相結合,保持獨立思考的活力,以康德式的“理性啟蒙”的姿態(tài)從社會的不成熟的狀態(tài)中超越出來。
第三努力成為有事業(yè)心、有責任感、有競爭力的當代青年。無論處在什么環(huán)境,無論從事什么工作和職業(yè),都要對自己負責,以此隨時隨地戒勉自己,樹立成才意識、競爭意識和責任意識。
第四是要敬業(yè)、勤奮、奉獻、合作。作為剛出校門的畢業(yè)生,我們還沒有什么可以依靠的資本,唯有以良好的心態(tài)去尊敬同事、學會合作,敬業(yè)勤奮、熱情奉獻,才能為自己今后的進步與發(fā)展打下一個好的開端和基礎。
希望同學們在今后的工作中,真正將這些希望和要求付諸予自身實踐中,做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強自立的青年人,在這個既充滿挑戰(zhàn)又面臨許多機遇的時代,去實現自己的理想追求和人生價值。
最后,衷心祝愿同學們在新的人生道路上事業(yè)有成、愛情甜蜜、一帆風順!謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們:
大家好!
今天,我又一次回到了母校,非常地高興、激動和感恩。
我想起了十幾年前的秋天,第一次跨入這個學校的情景。我的奶奶用一輛銹跡斑駁的三輪車拉著我,來到這個教學樓的下面,當時所有的學生全部都坐在教室里上課了,唯獨我還沒有進去,因為我行動不便。奶奶扶著我,指著三樓的教室對我說:“那就是你的班級,如果想上學,我們就必須要爬上去?!蔽蚁肷蠈W,可是我又爬不上去,于是我的心里非常地著急。奶奶她又背不動我,只能扶著我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁,我的腿沒有力氣,又很不聽使喚,我只能靠我的胳膊支撐著樓梯上面的扶手,一下一下地往前爬。
奶奶用盡全身的力氣將我往前托,我們兩個都筋疲力盡,好像不是在爬樓梯,而是在爬山,而那間教室就是我們的山頂。教室里傳來陣陣的讀書聲,我多么希望,我能夠飛快地進入教室啊。
爬到二樓的時候,我的腿直接跪在了樓梯上面,很痛,爬樓這件事情對我來說太難了。奶奶說:“要不,你就別上了。”我哭了,覺得很委屈,并不是因為爬樓梯很難,而是我不想放棄上學的機會??捱^之后我又趕緊擦干眼淚,因為我怕被別人看見我狼狽不堪的樣子。我繼續(xù)爬我的樓梯,我知道,我每爬一步,我進教室的希望就又近了一步。
終于,三樓教室到了,我站在教室的門前,全班的同學和老師都很奇怪地看著我,因為我的樣子確實很不一樣。老師安排我在教室后門的一個角落里坐下來,其實我也坐不住,于是我用手死死地抓著課桌的邊緣,只為不讓自己摔倒。
當一切平靜下來,老師拿著課本開始講課。我悄悄地笑了,因為我覺得自己這時候真的和同學們一樣,都有機會在這里讀書、上課。
只是當時的我,我也不知道我為什么就要來上學,我上學到底為了什么??晌揖褪且蠈W,我覺得,上學是一件特別幸福的事情。因為不容易,所以更會懂得珍惜。
我特別感謝我的奶奶,她每天都佝僂背,蹬著一輛三輪車,接我、送我、給我送飯、陪我去廁所,成績不好時,我覺得特別對不起她。奶奶用她的三輪車,接送了我整整九年,風里來雨里去,每天都是如此。
初中畢業(yè)之后,因為身體方面的各種原因,我便輟學在家了,這讓我很沮喪,我覺得生活就此失去了意義和希望,我抱著頭,嚎啕大哭,因為我不知道未來該怎樣走下去。
奶奶顫顫巍巍地走過來,對我說,不管怎樣,都要學習啊。是的!學習成了我唯一的希望,哭泣沒有用,生活不會喜歡上一個哭泣的人。于是,慘白的日子里,我擦干了眼淚,抓住了我的文學夢想,夢想帶給了我生活的勇氣和希望,更重要的是,我在追夢的途中,找到了生命的意義。通過幾年的努力,我的自傳體小說《生命的羽翼》終于出版發(fā)行了。這本書記錄了我的成長故事和心理歷程,希望大家會喜歡。
親愛的同學們,我看著現在的你們,覺得無比地羨慕,你們有健全的身體,有愛著你們的家長和老師,有美麗的校園。你們知道嗎?在這個世界上,有太多的人想去上學,可是他們卻沒有機會。
上學到底是為了什么呢?我們上學,并不是僅僅為了考個一百分,并不是僅僅為了以后能夠上大學,并不是僅僅為了將來能夠找一個好的工作,只是因為這個世界太大,而我們知道的太少了,學習是為了給自己儲蓄知識、儲蓄力量,通過學習讓自己的內心變得強大,只有你的心變得強大了,你的生命才會變得更有意義,也才有機會去實現人生的夢想。
同學們,好好學習吧,帶著夢想前行,未來總會充滿希望!姐姐和你們一起加油,好不好?最后,深深地感謝我的母校,感謝所有的老師們,曾給予我那么的溫暖和關懷。
謝謝大家!
老師們、同學們:大家好!
一元復始大地回春。轉眼間我們新學期已經度過了兩周。過去的一年是全校師生共同努力、艱苦拚搏、全面發(fā)展的一年。有喜也有憂;有苦也有樂;有成功也有失敗;大部分同學都取得了很大的進步。本學期很多同學始終堅持上晚自習、勤奮學習、樂于助人、勤儉節(jié)約,這是多么好的現象啊!對比下:個別同學存在著壞習慣:1、上課轉筆、吃東西、不認真聽講;2、抄襲作業(yè);3、在桌上刻字;4、粉筆頭砸人;5、亂扔廢棄物;6、課間追逐打鬧、說話帶臟字等;7、上課發(fā)言不舉手,和老師頂嘴;8、遲到、曠課;9,在餐廳不排隊,浪費糧食。希望獲得表揚的同學,能夠繼續(xù)保持以往的學習作風,爭取更上一層樓。其他同學要以他們?yōu)榘駱涌祚R加鞭,迎頭趕上。
新的學期時間緊,任務重。既是我們充滿挑戰(zhàn)的學期也是學校發(fā)展和收獲的學期。一年之計在于春。在播種希望的季節(jié),我們要抓住機遇迎接挑戰(zhàn),以科學的學校管理,優(yōu)越的辦學條件,高水平的教學質量,良好的社會聲譽去追求我們的目標,實現我們的愿望:教師都能教得輕松自如;學生都能學得聰明伶俐;學校能夠成為學生學習、教師成長的搖籃。
在新學期里初三畢業(yè)班的同學將迎來中考的沖刺;非畢業(yè)班的同學也將準備升入更高的年級。所以本學期將是個繁忙、緊張的學期。同學們,“人的潛能無限”的,從很多的事實中都能說明這道理。中國人大附中副校長王金戰(zhàn)的發(fā)展經歷也足可以說明這個道理。王金戰(zhàn)五奇:1、從名鄉(xiāng)村教師成為名中國人大附中副校長;2、從個大專生到名博士;3、從一名普通教師到一名億萬富翁; 4、把沒有考上高中的女兒送進了北大;5、把個班級倒數第一名的學生送進了清華大學。潛能是怎么來的?就是靠習慣來開發(fā)的,好習慣開發(fā)出創(chuàng)造的能力,壞習慣開發(fā)出毀滅的能力。從今天起我們就要珍惜寶貴的時間,珍惜青春年華,來開發(fā)自己的潛能。從現在開始就要養(yǎng)成好習慣,不論是好習慣和壞習慣一旦習養(yǎng)成就很難改掉,就像小樹和大樹一樣,小樹苗很容易就能拔掉,一旦成大樹就拔不掉了,就會根深蒂固。
俗話說:“再好的肉食不吃,不知其美味;再好的道理不學,不知其好處;再好的習慣不訓練,不知其力量的強大”。 同學們當夜深人靜時候閉上眼睛憧憬下:“我要改掉壞習慣,養(yǎng)成好習慣。我的學習也 更有效率,成為優(yōu)秀學生,受到老師的和家長的表揚?!边@個愿望如何實現呢?忘掉過去的憂郁和煩惱帶著新的希望和對明天的憧憬把今天當作個轉折,努力——從今天開始。 立即行動吧:學會“訓練習慣開發(fā)潛能” 、目標規(guī)劃 1、本期我要實現的三項任務是什么? 2、實現這些目標任務的理由是什么? 3、完成這些目標任務需要誰的監(jiān)督、幫助是什么?
二、步驟安排 1、決定要成為優(yōu)秀學生。 2、寫下已經量化的目標并列出要實現目標的充足理由。 3、用多種方法制定計劃分解目標倒推至今天設定時間表。 4、列出所有的必要條件和充分條件注明解決辦法。 5、告訴自己:要實現什么樣的目標自己就必須變成什么樣的人。 6、運用潛意識的力量正面自我暗示永遠積極思考。 7、立即行動 。 8、每天睡覺前作自我檢查。9、堅持到底永不放棄直到成為優(yōu)秀學生。
三、晨問夜思 晨問:1、今天我的目標是什么? 2、今天我要做的最重要的三件事是什么?3、今天我準備在哪些方面進步點點? 4、今天我如何更快樂些? 夜思:1、我今天是否完成了目標? 2、我今天是否做完了該做的事情? 3、我今天在那些地方做的還不夠好? 4、我如何才能做得更好?
四、引導習慣 激勵習慣:我是最棒的我定能行。 要求習慣:我定要努力加油干。 表揚習慣:我真的很優(yōu)秀。 關心習慣:我要注意身體不做有損于身體的事(吸煙、喝酒、打鬧等)。
獎勵習慣:祝賀你這份禮物送給你。 批評習慣:我不該這樣做的。 懲罰習慣:這件事是我不對罰你去做好事補償下。 開導習慣:我應該想開點何必計較這些小事。 提醒習慣:我可不能放棄呀。 安慰習慣:我沒有失敗只是暫時還沒有成功而已。 命令習慣:別再猶豫馬上行動。無論是老師們還是同學們你們一旦這樣去做就肯定養(yǎng)成良好的習慣,肯定能走向成功。 九年級畢業(yè)生離中考都只有90多天了,希望九年級全體師生要齊心協力、團結拼搏、做好備考工作,努力爭取在今年的中考取得優(yōu)異成績。八年級是初中三年的關鍵年,起著承上啟下的作用,全體師生要抓好班級管理使學生明白,一個良好的班集體對自己生的成長起著至關重要的作用,為以后的學習生活奠定良好的基礎。七年級是打基礎階段,既要學好基礎知識,又要學會做人,更要養(yǎng)成良好的行為習慣。
春天是百花齊放的好時節(jié),春天是千帆競發(fā)的好時光。讓我們道以春天的名義播下希望和成功的種子,只爭朝夕。在新的一年里勤奮學習,再攀高峰,決不要讓今天成為明天的遺憾和悔恨。 最后衷心祝愿大家在新的學期里身體健康,工作順利,學習進步!
謝謝大家