2021小學生遵紀守法的講話稿

| 森如0

小學生遵紀守法的講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“遵紀守法,從我做起”。

一國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥。遵紀守法,是源自心田的甘泉,停滯流動,會讓我們的良知黯然失色,汩汩涌出,卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時,愛護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。

當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時,保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。

當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時,規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。

有一次,我碰到了紅燈旁邊還有一位同學,他似乎有很急的事,總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學,你很急的話就別等了直接過去算了?!痹捯粑绰渌痛┝笋R路,作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)則,我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大,閱歷比我們豐富,難道非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼吁大家:不管從前如何,以后我們大家都要遵紀守法,爭做一個文明的好公民。

文明,它是一個人的文明加上另一個人的文明。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會,就像從一數(shù)起,一直數(shù)到無盡頭,從我做起,從我做起,點點的遵紀守法,滴滴的實踐文明,一直到生命的盡頭。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學生遵紀守法的講話稿2

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自實驗小學六(4)班的段心童,今天我演講的題目是《做一個遵紀守法的小學生》。

最近在網(wǎng)絡(luò)上看到一個視頻:一輛在高速公路上高速行駛的小轎車由于錯過出口,司機突然急剎停車,結(jié)果后車躲閃不及造成追尾,引發(fā)慘烈車禍??赐赀@個視頻后,我陷入了沉思,如果肇事司機能嚴守交通法規(guī),不在高速公路上違章急停,這樣的慘劇本是可以避免的啊!

生活中像這樣不守法的現(xiàn)象隨處可見:亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀違法行為,踐踏了社會秩序,也給他人和自己的生命財產(chǎn)安全帶來嚴重威脅。對此我們不能習以為常,更不能麻木不仁。

孟子曰:“不以規(guī)矩,不以成方圓”。賽場上有規(guī)矩,那就是競賽規(guī)則,參賽選手都遵守,比賽才能順利進行;學校里有規(guī)矩,那就是校紀校規(guī),同學們都遵守,才能有良好的學習環(huán)境;社會上有規(guī)矩,那就是法律法規(guī),每個公民都遵守,社會才能和諧穩(wěn)定。

遵紀守法,要從小事做起。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這里說的“惡小”,可能是一次交通違規(guī),可能是一次順手牽羊,可能是一次打架斗毆……,當這些“惡小”成為習慣,那離違法也就不遠了。正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”只要我們從小事做起,從細微著手,事事遵紀守法,養(yǎng)成良好習慣,不經(jīng)意間就做了一個好公民。

遵紀守法,還要嚴格要求自己。不交壞朋友,不讀不健康書籍,不沉迷網(wǎng)絡(luò),不欺壓同學;愛護環(huán)境,幫助他人,尊敬長輩,認真學習,不越紀律底線,不碰法律紅線。

遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務(wù)。出生在新時代的我們,是祖國的希望和未來,更要從小學法、知法、懂法、守法。在學校遵守校紀校規(guī),堅決抵制不良誘惑,時時自律、自省,做一名遵紀守法的小學生。

我的演講完畢,謝謝謝大家!

小學生遵紀守法的講話稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:珍愛生命,遵紀守法。

同學們聽說過“陰陽棒”的故事嗎?說的是有個神仙,他有個陰陽棒,用一頭可以把活人點死,另一頭可以把死人點活。當然,這只是個神話故事,在現(xiàn)時生活中,人只有一次生命,人死了再也不會復生,我們應該珍愛我們的生命??墒牵械男∨笥褏s因為不能很好地遵紀守法,無辜地失去了自己的生命。看,他們有的不遵守交通法規(guī),闖紅燈,或在公路上亂跑,被汽車碾在了車輪底下;有的不聽大人勸告,下河游泳,就再也沒有上來;有的攀高爬下,從高墻上摔得體殘肢斷;有的玩電玩火,無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實,血淋淋的教訓,一次次給我們敲響了警鐘,一次次在提醒我們,作為少年兒童,必須遵紀守法,否則,就會釀成大禍,就會失去自己寶貴的生命。

遵紀守法,首先要遵守學校的紀律和各項規(guī)章制度,不追逐,不打鬧,不做危險的游戲,不玩對自己對別人有害的東西,在學校做個守紀律的好孩子;不在馬路上玩耍,不隨便下河游泳,不破壞公共設(shè)施,不玩火,不玩電,不做危害社會的事情,在社會上做個好公民。如果我們每個同學都能遵紀守法,都能成為遵紀守法的好孩子,那么,危險就會遠離我們,我們的家庭就會更加幸福,我們的社會就會更加安定。

同學們,遵紀守法,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的世界更加美好,讓我們的生命更加燦爛輝煌。

小學生遵紀守法的講話稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是“廉潔奉公,遵紀守法”。

所謂廉潔,原意為清白不污,純正不茍。所謂廉潔教育,就是通過對公民進行廉潔方面的教育,來營造廉潔奉公,誠信守法的社會氛圍,以達到規(guī)范和約束個體行為的目的。當前,在各個學校開展科學系統(tǒng)的廉潔教育已是全球共識。國家教育部發(fā)出的《關(guān)于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》要求“從2007年起,在全國大中小學校開展廉潔教育?!痹凇督⒔∪珣椭魏皖A防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》中,進一步強調(diào):要按照《關(guān)于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》,在學校德育教育中深入開展廉潔教育,豐富青少年思想道德實踐活動。我們作為有道德的十三中人,更應親身參與到活動中去。

首先要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐-敗體系實施綱要》精神,以社會主義核心價值體系為根本,以社會主義榮辱觀為主線,健康成長,努力成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人;其次努力學習加強自身的修養(yǎng),艱苦奮斗,養(yǎng)成自律的品質(zhì),做事有底線,做人有底線,多參加社會實踐,在實踐中去培養(yǎng)廉潔意思。只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力,不學習思想就無法進步,能力就無法提高,學習方法就無法改進。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲?;钌氖聦嵾€告訴我們,不學習,思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,因此,我們必須要經(jīng)常認真學習,從書本上學,從實踐中學,學到真本領(lǐng)。再其次,教師應多參加廉潔專題教育,并組織開展以廉潔教育為主要內(nèi)容的綜合實踐活動,通過內(nèi)容豐富、形式新穎和吸引力強的實踐活動來加強自身的`修養(yǎng)。通過身邊人、身邊事來充實自己的信念。

我的演講到此結(jié)束,謝謝。

小學生遵紀守法的講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們:

大家好!我是建設(shè)小學的張鐵楠,今天我演講的題目是《遵紀守法,從我做起》。

我們建設(shè)小學雖然是一所農(nóng)村學校,但隨著學?;顒拥拈_展,我們的校園里里往外、角角落落都潔靜如新,同學之間互幫互助,團結(jié)友愛。當然,我們之所以能在如此積極向上的環(huán)境中成長要歸功于我們的“小學生守則墻”。這面墻每班都有,有《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》。這面墻是一個方向標,指引我們正確的人生道路;這面墻是一面鏡子,教導我們明辨是非善惡;這面墻更是一塊基石、一塊沃土,成就我們的未來——成為一名知法守法的好公民!

以前,我不懂法律究竟指什么,只知道不能做違法犯罪的事?,F(xiàn)在,我還是說不清各種法規(guī)法條,但清淸楚楚地知道:只有從小遵守《小學生日常行為規(guī)范》,規(guī)范自己的言行,嚴格要求,養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,長大才能成為對社會有用的、遵紀守法的好公民。

以前,我不懂學校為什么那么重視行為規(guī)范教育,每學期開始的第一課不是學習文化知識,而是學習《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》;今天我可以響亮地回答:沒有規(guī)矩不成方圓,這一條條的行為規(guī)范就是我們學生心中的“法”!小學生要養(yǎng)成知法、學法、用法、護法的好習慣,就應該從遵守小學生行為規(guī)范做起。

而對于“守法”這個字眼起初我的感覺是熟悉又陌生,熟悉是來自父母、老師的教導,陌生則是因為沒有真正體會到“守法”的意義。直到我們學校舉行了一系列守法宣傳活動,“法在心中”、“依法治國”、“依法辦事”、“依憲執(zhí)政”、“弘揚憲法”這些字眼由模糊到清晰,再植入到我們每一個孩子的心里。聽演講,編小品,看視頻,這精彩紛呈的活動,像一位位魔術(shù)師,把法律的條條框框知識,變成一個個生動的故事劇,深入人心。于是抽象的法律法規(guī),被我們解讀成一句句簡單而深刻的道理,這些道理是父母的叮嚀囑咐,這些道理是老師的諄諄教誨,這些道理是學校的校紀校規(guī),這些道理是每個學生要遵守的行為規(guī)范。

在普法學法活動中,曾有許多有意思的故事,下面就給大家講個發(fā)生在我們班上的:有個女生,總愛犯“紅眼病”,只要有東西被她看中,她就想方設(shè)法地拿走,為此,我們沒少發(fā)生案件,我們老師儼然成了偵探。這次我們班舉行“憲法在我心中”的班隊課。巧了,課件中播放的一個案例講的就是一個學生從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的壞習慣,最后發(fā)展成了盜竊犯。我們一邊看故事,一邊不由自主地看向她,看來大家都把她給對上號了,看得她的臉漲得通紅。神了,從此以后,我們班丟東西的事件幾乎絕跡了,漸漸地,我們也忘了她犯過紅眼病的事兒。俗話說得好“小時偷針,大時偷金;小時偷油,大時偷牛?!彪m然你還小,但是如果你沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,或許就會使你走上犯罪的道路。

其實在我們身邊未成年人違法犯罪比比皆是。我曾經(jīng)看到過這樣一則新聞:某地四名初二學生受社會高消費的影響,經(jīng)常上酒樓、穿,大把大把地花錢,遠遠超出自己家長的經(jīng)濟負擔能力。他們看到有人搶錢很容易,便開始潛入宿舍進行盜竅,發(fā)展到后來,他們竟對學生強行搜身,造成有的學生心神恍忽,不敢上學,對學生的身心健康、財產(chǎn)安全以及教學秩序造成了危害。最后當然沒有逃脫法律的制裁。在被捕的一刻他們竟天真地認為在校學生做這些是不違法的。

所以我覺得守法的前提是學法,學法就要從學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》開始;守法的關(guān)鍵是從身邊的小事做起:不亂丟果皮紙屑,不隨意毀壞公共財產(chǎn);不亂拿別人的東西;撿到錢后及時歸還;遵守交通紀律,不亂闖紅燈;公交車上給老弱病殘讓讓座。養(yǎng)成良好的行為習慣。

同學們,警鐘長鳴,讓我們共同唱響一曲守紀歌,做一個忠實憲法的守護者和捍衛(wèi)者!以遵紀守法為榮,以違法犯罪為恥。從我做起,從現(xiàn)在做起,高舉小學生行為規(guī)范這面旗幟,爭做向上、向善的好少年,爭做遵守守法則的好公民!

謝謝大家,我的演講結(jié)束了。


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