中華經(jīng)典詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,意境優(yōu)美,蘊(yùn)含哲理。 誦讀經(jīng)典詩(shī)文是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),語(yǔ)文教學(xué)中誦讀經(jīng)典詩(shī)文,既能提高學(xué)生的誦讀能力,提升語(yǔ)文素養(yǎng),又能讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化,促進(jìn)學(xué)生的生命成長(zhǎng)。下面是小編給大家整理的經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持詞范文，僅供參考。
開場(chǎng)詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
女：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
男：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州
女：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書香校園
男：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明
合：今天，我們歡聚一堂，舉辦“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”
女： 歡迎各位的到來!
男：今天出席比賽的有全校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生
女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師出席我們的比賽
男：接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)徐校長(zhǎng)為比賽致開幕詞
男：下面宣讀本次比賽評(píng)分規(guī)則，通過比賽，最終將產(chǎn)生四名選手。比賽主要從“誦讀內(nèi)容、誦讀能力、舞臺(tái)形象、時(shí)間把握”三方面進(jìn)行評(píng)分
女：其中誦讀內(nèi)容：要求選自古今中華經(jīng)典詩(shī)文和名人名作，體裁不限，格調(diào)健康2分;
男：誦讀能力：要求普通話語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)正確2分;吐字清晰洪亮，節(jié)奏韻律恰當(dāng)，表達(dá)流暢，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與風(fēng)格，感染力強(qiáng)3分，共5分;
女：舞臺(tái)形象：衣著得體，儀態(tài)大方，精神飽滿， 形體語(yǔ)言得當(dāng)2 分，時(shí)間要求在五分鐘以內(nèi)，1分?？偡?0分。
男：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名;
女：“一年之計(jì)在于春”，春天里有夢(mèng)想、春天里有希望。下面有請(qǐng)一號(hào)選手魏文媛，她為我們帶來散文朗誦《春》。請(qǐng)二號(hào)選手李景文做準(zhǔn)備。
男：古老的長(zhǎng)城，向我們講述著祖國(guó)悠久的歷史。下面有請(qǐng)二號(hào)選手李景文，他為我們朗誦的是《長(zhǎng)江之歌》。請(qǐng)三號(hào)選手柴勃英做準(zhǔn)備。
女：媽媽雖然不是太陽(yáng)，可她好比太陽(yáng)，因?yàn)樗纳砩嫌幸还蓾鉂獾奶?yáng)香。下面請(qǐng)欣賞三號(hào)選手柴勃英為我們帶來的《媽媽和太陽(yáng)》。請(qǐng)王俊才老師做準(zhǔn)備。
男：在江南小鎮(zhèn)的梅雨中，詩(shī)人就那樣彷徨著，憂愁著，又希望著。長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷里，那位皺著眉頭的雨巷詩(shī)人正向我們躑躅地走來，下面有請(qǐng)王俊才老師為我們帶來詩(shī)朗誦《雨巷》。請(qǐng)周玉萍老師做準(zhǔn)備。
女：慢慢走著，這就是一種表達(dá)，一種傾訴，讓我揮一揮手，不帶走一片云彩。下面請(qǐng)欣賞周玉萍老師為我們帶來詩(shī)朗誦《再別康橋》。請(qǐng)四號(hào)選手趙凱做準(zhǔn)備。
男：下面有請(qǐng)四號(hào)選手趙凱，他為我們帶來的詩(shī)朗誦是《詠鵝》。請(qǐng)五號(hào)選手郭靖做準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞五號(hào)選手郭靖同學(xué)朗誦《祖國(guó)在我心中》。請(qǐng)六號(hào)選手李鑫做準(zhǔn)備。
男: 物換星移，滄海桑田，可人類最美好的情感，我們要永遠(yuǎn)珍重在心頭。下面有請(qǐng)六號(hào)選手李鑫我們朗誦《雨霖鈴》。請(qǐng)李軍老師做準(zhǔn)備。
女：日月星辰，三山五岳，五千年的歷史和典籍請(qǐng)一一誦讀，在那智慧的光芒張望的窗口，我就是唐詩(shī)宋詞，我就是十三億雙手種下的飽滿的詩(shī)行。下面請(qǐng)欣賞李軍老師為我們帶來的《祖國(guó)萬歲》。請(qǐng)何冰玉老師做準(zhǔn)備。
男：癡癡無怨為兒女，可憐天下父母心，聽，那靜靜流淌的母愛的溫情——請(qǐng)欣賞何冰玉老師帶來的《游子吟》。請(qǐng)七號(hào)選手竇燦做準(zhǔn)備。
女：下面有請(qǐng)七號(hào)選手竇燦為我們帶來的詩(shī)朗誦《畫》。請(qǐng)八號(hào)選手趙業(yè)做準(zhǔn)備。
男：他是一位站在康河畔的詩(shī)人，他正向著西天的云彩作別，讓我們?nèi)ヱ雎犽x別的心聲，感受留戀的情懷。下有請(qǐng)八號(hào)選手趙業(yè)，她為我們朗誦是《再別康橋》。請(qǐng)九號(hào)選手王芙蓉做準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)。(身上穿著彩色衣，沒事兒躺在盒子里，美術(shù)課上帶著它，畫出什么都美麗!)大家知道謎底嗎?我們每位同學(xué)都用過彩筆，今天我們來聽聽王芙蓉同學(xué)他用彩筆畫出了什么?下面請(qǐng)九號(hào)選手王芙蓉為我們帶來《我有一盒彩筆》，請(qǐng)王瑩老師做準(zhǔn)備
男：江山代有才人出，一代更比一代強(qiáng)。今天的我們身系民族的希望，祖國(guó)的未來，任重而道遠(yuǎn)呀。下面有請(qǐng)王瑩老師為我們帶來的《沁園春·雪》。請(qǐng)杜巧云老師做準(zhǔn)備。
女：秋風(fēng)擦亮了金色的十月，秋光裝點(diǎn)著偉大的祖國(guó)，我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山。下面有請(qǐng)杜巧云老師為我們帶來《歌頌祖國(guó)》。請(qǐng)十號(hào)選手王振禎做準(zhǔn)備。
男：你以拓荒者的氣度揮寫歷史的豐篇，千年史書，萬代智慧，黃河喲黃河，你的每一顆沙粒，都記載了無盡的詩(shī)篇。下面有請(qǐng)十號(hào)選手王振禎，他為我們朗誦是《黃河頌》，請(qǐng)十一號(hào)選手郭秋燕做準(zhǔn)備
女：下面請(qǐng)聽十一號(hào)選手郭秋燕為我們朗誦《山村》，請(qǐng)十二選手吳宏做準(zhǔn)備
男：接下來有請(qǐng)十二選手吳宏，他為我們朗誦的是《祖國(guó)在我心間》，請(qǐng)梁青老師做準(zhǔn)備。
女：雪是冬天的花，雪是大地的衣衫，雪是不期而至的天使，雪是大自然永恒的音樂。下面請(qǐng)欣賞梁青老師帶來的《沁園春 雪》。請(qǐng)金彩霞老師做準(zhǔn)備。
男：在過去的時(shí)光里，我們默默積淀，我們投入，我們無悔，因?yàn)樾闹杏兄篮玫钠诖驗(yàn)槭冀K--相信未來!下面請(qǐng)欣賞金彩霞老師帶來的《相信未來》。請(qǐng)十三號(hào)選手錢丹陽(yáng)做準(zhǔn)備。
女：下面有請(qǐng)十三號(hào)選手錢丹陽(yáng)，她為我們帶來的是《將進(jìn)酒》，請(qǐng)十四號(hào)選手尹俊杰做準(zhǔn)備
男：下面有請(qǐng)十四號(hào)選手尹俊杰為我們朗誦《長(zhǎng)征》，請(qǐng)十五號(hào)選手楊彤做準(zhǔn)備
女：媽媽，我懂得你的愛，但我已經(jīng)不是小糖人，雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，媽媽，請(qǐng)你不要送傘來。下面有請(qǐng)十五號(hào)選手楊彤，他為我們帶來的作品是《媽媽，不要送傘來》，請(qǐng)十六號(hào)選手王超做準(zhǔn)備
男：下面有請(qǐng)十六號(hào)選手王超，他為我們朗誦的是《沁園春·雪》，請(qǐng)十七號(hào)選手王夢(mèng)萍做準(zhǔn)備
女：拉近成長(zhǎng)的距離，截取四季的片段，您給了我們快樂的青春，您給了我們火紅的年華，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，世界在我們眼前燦爛地舒展。下面有請(qǐng)十七號(hào)選手王夢(mèng)萍，她為我們帶來的是《紅燭贊》，請(qǐng)十八號(hào)選手賈素梅做準(zhǔn)備
男：是您，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋;是您，用真理和智慧把人才塑造。老師，您辛苦了!下面有請(qǐng)十八號(hào)選手賈素梅，她朗誦的是《老師，您好》，請(qǐng)十九號(hào)選手梁樾龍做準(zhǔn)備
女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液。我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。我驕傲，我是中國(guó)人。下面有請(qǐng)十九號(hào)選手梁樾龍為帶來的《我驕傲，我是中國(guó)人》。請(qǐng)陳華喜老師做準(zhǔn)備。
女：有首詞，以詠雪起興，贊美祖國(guó)的山河，評(píng)論祖國(guó)的歷史，歌頌祖國(guó)的今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。請(qǐng)欣賞陳華西老師帶來的《沁園春雪》。
男：我們激情滿懷，我們豪情萬丈，中國(guó)，讓我們?yōu)槟愠稣?，讓我們?nèi)谶M(jìn)你廣褒的胸懷，催動(dòng)你繁榮富強(qiáng)的浩海瀚波。請(qǐng)欣賞張玉琴老師帶來的《我愛我的祖國(guó)》。請(qǐng)二十號(hào)選手陶發(fā)斌做準(zhǔn)備。
男：下面有請(qǐng)二十號(hào)選手陶發(fā)斌，他為我們帶來是《將進(jìn)酒》。請(qǐng)二十一號(hào)選手趙陽(yáng)做準(zhǔn)備。
女：金風(fēng)送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華，走進(jìn)十月，讓腳印溫暖大地的渴望，把祝福放在曼妙的未來。下面有請(qǐng)二十一號(hào)選手趙陽(yáng)，他為我們朗誦的是《祖國(guó)在我心間》。請(qǐng)二十二號(hào)選手馬蕾行做準(zhǔn)備。
男：五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪。你的名字，比我生命更重要。下面有請(qǐng)二十二號(hào)選手馬蕾行，他為我們朗誦的是《國(guó)旗》。
男：經(jīng)過緊張的角逐，比賽終于決出了名次，下面我宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是：
女：下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女：口誦經(jīng)典傳文明
男：腹有詩(shī)書氣自華
女：楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞，千古傳誦
男：長(zhǎng)篇小品、時(shí)文新詩(shī)，推陳出新
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)美的民族文化在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓堅(jiān)毅的民族精神支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目，愿社會(huì)主義文明大放異彩。
男：同學(xué)們，今天的比賽即將落下帷幕，非常感謝今天參賽的選手、演出的同學(xué)及全體嘉賓
女：同時(shí)向?yàn)楸荣惛冻銎D辛努力的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!
男：東樂中心小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀比賽”到此結(jié)束!同學(xué)們，再見!
女： 再見!
(一)開頭語(yǔ)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂府、唐詩(shī)、宋詞、明清小說精彩紛呈，成為中華優(yōu)秀燦爛文化的代表。
甲： 作為文化的傳承者，作為新時(shí)代的教育工作者，我們有責(zé)任帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，引領(lǐng)學(xué)生在滿園書香中盡享讀書之樂，靜品成長(zhǎng)幸福!
乙：在這飄散著濃郁書香的舞臺(tái)上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。
甲：在這飛揚(yáng)著濃郁書香的誦讀中，讓我們聆聽詩(shī)文書韻，感受文字的美妙力量。
乙：美文如畫，誦讀如歌，讓我們盡現(xiàn)風(fēng)采，共同感受美文誦讀的魅力!
甲： 今天，我們隆重舉行昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽。
乙： 下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
甲：接下來我為大家隆重介紹本次比賽的評(píng)委老師和統(tǒng)分組的老師，評(píng)委老師是：王桂琴 曹雪茸 張寶平 武娟霞 文金紅 代云 統(tǒng)分組的老師是：黎建森 曹小紅
乙：讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)以上各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的光臨表示最衷心感謝 !
甲：下面我把本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹如下：
1、內(nèi)容健康向上
2普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。
3、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調(diào)處理得當(dāng)。
4、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴。
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，動(dòng)作得體。
本次比賽，以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名
乙：下面我宣布昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽正式開始。p副標(biāo)題e
(二)
四(4)
四季漫漫，詩(shī)意綿綿，傾聽著春的腳步，品味著夏的氣息，期盼著秋的靚麗，眷戀著冬的晶瑩，我贊美﹑我陶醉﹑我深情…下面請(qǐng)欣賞四三班古詩(shī)連誦《走過四季》
四(3)
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和陽(yáng)光，請(qǐng)欣賞四三班的詩(shī)朗誦《延安我把你追尋》，《幸福我把你追尋》
四(2)
讓我唱一首歌，我會(huì)唱《我愛祖國(guó)》。讓我繪一幅畫，我會(huì)畫《我的祖國(guó)》。讓我作一首詩(shī)，我會(huì)作《贊頌祖國(guó)》。請(qǐng)聽四二班的詩(shī)朗誦我愛祖國(guó)。
四(1)
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下面請(qǐng)欣賞四一班的詩(shī)朗誦《 虞美人 》《沁園春雪》。
五(4)
下面請(qǐng)聽五(4)班同學(xué)的朗誦《家，鄉(xiāng)，國(guó)》。
五(1)
下面是五(1)班同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩(shī)詞朗誦，讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采。
五(2)
毛澤東，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程，他成功的帶領(lǐng)著中國(guó)共產(chǎn)黨建立了中華人民共和國(guó)，他和戰(zhàn)友是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的豐碑，請(qǐng)聽五二班的詩(shī)朗誦《走近毛澤東》
五(5)
下面請(qǐng)聽五(5)班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說》《水調(diào)歌頭》。
五(3)
下面請(qǐng)欣賞五(3)班同學(xué)的古詩(shī)文朗誦《頌中華古詩(shī)文 贊中華之瑰寶》
六(4)
下面請(qǐng)聽六(4)班同學(xué)朗誦的《唐詩(shī)宋詞之最》。
六(1)下面請(qǐng)聽六(1)班同學(xué)的朗誦《中國(guó)少年》。
六(3)
下面請(qǐng)聽六(3)班同學(xué)的愛國(guó)詩(shī)歌朗誦。
六(5)
下面請(qǐng)欣賞六(5)班同學(xué)朗誦的《春夏秋冬》。
六(2)
千古交人俠客夢(mèng)，讓我們踏著詩(shī)歌的韻律，沿著歷史的腳步，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌。請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來的詩(shī)朗誦《英雄》
(三)結(jié)束語(yǔ)
甲：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
乙：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲：同學(xué)們，在誦讀的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向經(jīng)典，就早一天聰慧。讀名著，誦美文，善于積累，敏于思考，勤于練筆，讓好書伴我們成長(zhǎng)。
乙：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
甲：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
乙：“在經(jīng)典中浸潤(rùn)，在詩(shī)海中徜徉”讓我們的學(xué)生走進(jìn)積淀著五千年民族精神的中華文化，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅程中“以千年文化為伴、與中華經(jīng)典同行”詩(shī)意幸福地成長(zhǎng)。
甲：老師們，同學(xué)們，今天的“美文誦讀”表演賽到這里就結(jié)束了。
乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演，再見 !
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
甲：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。
乙：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，今天，就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果，(合)清源二小“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”展示會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是中華少年，童年時(shí)光我們親近、誦讀經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是中華少年，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中
丁：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠
甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞
丁：我們的古詩(shī)文，
(合)形式多樣、內(nèi)容豐富
甲：請(qǐng)欣賞由二、2班同學(xué)朗誦的古詩(shī)聯(lián)串《望廬山瀑布》等。四、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走近唐代「詩(shī)圣」杜甫。他憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝更是精湛令世人折服。
丙：他寫有《出塞》曲多首，先寫的九首稱《前出塞》，后寫的五首稱《后出塞》。請(qǐng)欣賞由四 (3)同學(xué)誦讀的《前出塞》、辛棄疾的《西江月》。一、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
?。?“少壯不努力，老大徒傷悲。”請(qǐng)欣賞由一、3班同學(xué)朗誦的《長(zhǎng)歌行》等。三、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：“田園詩(shī)人”陶淵明的詩(shī)多取材田園風(fēng)光、平常生活，語(yǔ)言樸素、情感真摯，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)人所營(yíng)造的意境中去。請(qǐng)欣賞由三、2班同學(xué)朗誦的《歸田園居》。二、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：請(qǐng)欣賞由二、1班同學(xué)朗誦的《無題》、《古朗月行》，五、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：古詩(shī)《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口、家喻戶曉的佳作，作者孟郊以短短的30個(gè)字，把慈母與游子之間的真情表達(dá)得如此生動(dòng)，還表達(dá)了孝順的游子對(duì)慈母報(bào)恩的情志。一起欣賞由五、4班同學(xué)帶給大家的《游子吟》、《清平樂、村居》，二、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
?。罕话拙右追Q為“詩(shī)豪”的唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)作, 傳誦極多，請(qǐng)欣賞由二、3班同學(xué)朗誦的《陋室銘》等。四、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲、被人們稱為“詩(shī)仙”的唐代詩(shī)人李白給我們留下了許多著名詩(shī)篇，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”讓我們一起感受李白的《月下獨(dú)酌》等，由四、2班同學(xué)朗誦。五、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：南宋是愛國(guó)名將輩出的朝代，南宋是愛國(guó)詩(shī)人會(huì)聚的時(shí)期，文天祥、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏?guó)將領(lǐng)、詩(shī)人。請(qǐng)欣賞由五、2班同學(xué)給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句。四、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：-“明月幾時(shí)有?把酒問青天。”蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請(qǐng)欣賞四、1班同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》一、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
?。赫?qǐng)欣賞由一、1班同學(xué)帶給大家的《長(zhǎng)歌行》、《春曉》一、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友，那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中。請(qǐng)欣賞由一、2班同學(xué)帶給大家的《靜夜思》、《長(zhǎng)歌行》。五、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備
乙：請(qǐng)欣賞由五、3班同學(xué)誦讀、表演的《水調(diào)歌頭》、《回鄉(xiāng)偶書》等。三、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丙：宋詞、元曲是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇。請(qǐng)欣賞由三、3班同學(xué)誦讀的《破陣子》、《山羊坡、潼關(guān)懷古》等。五、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備
丁：作為一代才子的王維少年得志，但一生多遇坎坷，極不順利，有時(shí)竟險(xiǎn)遭殺頭之禍。作為一個(gè)詩(shī)人，王維以自己的優(yōu)秀詩(shī)篇，為盛唐詩(shī)壇大增光輝，是唐代乃至中國(guó)古代的重要詩(shī)人。他在十七歲時(shí)寫下了《九月九日憶山東兄弟》，由五、1班同學(xué)誦讀。四、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：最后讓我們?cè)俅胃惺芴K軾的詞《 》由四、4班同學(xué)誦讀。
甲：感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年，是多么自豪。
乙：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園，
丙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
?。鹤屛迩晡幕哺谖覀冎腥A少年的心田。
甲：讓我們的校園充滿朝氣--
乙：讓我們的心靈沐浴書香--
丙：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。
(合)謝謝大家
看過經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持詞范文