主持人通過(guò)開(kāi)場(chǎng)白和簡(jiǎn)短的介紹，向觀眾引導(dǎo)本次聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容、流程和規(guī)則。他們可以提醒觀眾關(guān)于禁止拍照、手機(jī)靜音等注意事項(xiàng)，確保聯(lián)歡會(huì)的秩序和順利進(jìn)行。今天小編在這給大家整理了一些班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持稿串詞，就讓我們一起來(lái)看看吧！
男：歌聲裊裊辭舊歲。
女：舞姿翩翩賀新春。
男：尊敬的老師們。
女：敬愛(ài)的叔叔阿姨們。
合：晚上好!
男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。
女：今天，我們歡聚一堂，激情滿懷、心潮澎湃，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望。
男：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)。
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
合：我們迎來(lái)了__縣老年大學(xué)20__年迎新春文藝演出。
男：我是主持人__。
女：我是主持人__。
男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂。
女：在這辭舊迎新之際，我們提前給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里，
合：一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事可樂(lè)!
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女：我的祈禱飄在陽(yáng)光中，如詩(shī)入畫。
男：這一刻是美好的。
女：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們用最美妙的歌聲迎新春，愿老年大學(xué)的明天更加美好。
女：讓我們用最激情的舞姿賀新春，愿老年大學(xué)的明天更加輝煌。
合：__老年大學(xué)20__年迎新春文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
【節(jié)目串詞：】
1.電子琴演奏 《勇敢的鄂倫春》《漁舟唱晚》 電子琴2班
高高的興安嶺，勇敢的鄂倫春在打獵巡邏護(hù)山林。而在火紅夕陽(yáng)映照水波蕩漾的湖面，晚歸的漁舟滿載豐收的喜悅。請(qǐng)欣賞電子琴2班帶來(lái)的電子琴合奏《勇敢的鄂倫春》《漁舟唱晚》。
2.電子琴演奏 《茉莉花》《保衛(wèi)黃河》 電子琴1班
茉莉花這朵源于蘇皖的民歌奇葩，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)一直以其婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律和充滿鄉(xiāng)土氣息的韻味扣人心弦。
黃河，是中華民族生命之河，是偉大堅(jiān)強(qiáng)的巨人，是中華民族的尊嚴(yán)。風(fēng)在吼，馬在叫，黃河奏響了中華民族的最強(qiáng)音!
請(qǐng)欣賞電子琴1班合奏《茉莉花》《保衛(wèi)黃河》。
3.舞蹈 《美麗神話》 舞蹈5班
古老歷史傳佳話，美麗夢(mèng)境愛(ài)之花。天地相依為鑒證，人間有愛(ài)綻芳華。請(qǐng)欣賞由舞蹈5班帶來(lái)《美麗神話》。
4.柔力球表演 《柔力球二套》 柔力球3班
柔力球運(yùn)動(dòng)是集音樂(lè)、舞蹈、體育運(yùn)動(dòng)為一體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它融入了中國(guó)太極元素，動(dòng)作剛勁柔美，舒展流暢，是老年朋友們喜愛(ài)的一項(xiàng)強(qiáng)身健體、愉悅身心的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。請(qǐng)欣賞柔力球3班為我們表演《柔力球標(biāo)準(zhǔn)套路第二套》。
5.廣場(chǎng)舞 《爺爺奶奶和我們》 廣場(chǎng)舞班
那年十八歲的爺爺，在嗩吶聲聲中用大紅花轎將奶奶抬進(jìn)了家，從此，生活的瓜藤上就結(jié)了一串兒瓜，如今我們的生活就像那紅窗花。請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《爺爺奶奶和我們》。
6.舞蹈 《卓瑪》 舞蹈2班
草原的風(fēng)，草原的雨，美麗的草原孕育著勤勞勇敢的藏族兒女。你看，一群美麗善良的藏族姑娘正向我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈2班帶來(lái)的藏族舞《卓瑪》。
7.胡琴演奏 《草原牧歌》《采花》 胡琴班
黨的關(guān)輝照亮了遼闊的大草原，草原上的人們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)著美麗的家鄉(xiāng)，請(qǐng)欣賞胡琴班為我們獻(xiàn)上《草原牧歌》與四川民歌《采花》。
8.舞蹈 《大地飛歌》 舞蹈3班
踏平山路唱山歌，撒開(kāi)了魚(yú)網(wǎng)唱漁歌，唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊。請(qǐng)欣賞舞蹈3班帶來(lái)舞蹈《大地飛歌》。
9.合唱 《過(guò)年好、過(guò)年樂(lè)》 聲樂(lè)班
過(guò)年樂(lè)，過(guò)年好，家家戶戶放鞭炮，貼春聯(lián)，掛紅燈，穿新衣，戴新帽，拜大年，同祝福， 一年更比一年好。請(qǐng)欣賞聲樂(lè)班帶來(lái)合唱《過(guò)年好、過(guò)年樂(lè)》。
10.舞蹈 《女人花》 __分校
出水芙蓉,富貴牡丹,傲骨寒梅,縱有千種風(fēng)情,終不抵似水柔情的女人花。請(qǐng)欣賞由__分校為大家?guī)?lái)的旗袍秀《女人花》。
11.時(shí)裝表演 《紫竹調(diào)》 時(shí)裝禮儀班
輕柔婉轉(zhuǎn)的“紫竹調(diào)”旋律優(yōu)美，起伏爽朗，既有江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，又有海派文化的奔放而不失內(nèi)斂、含蓄，悅耳動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁。請(qǐng)欣賞禮儀班帶來(lái)的《紫竹調(diào)》。
12.花燈歌舞 《恭喜發(fā)財(cái)》 小街分校
青春多絢麗,中年更精彩。每個(gè)老年人都有過(guò)青春的美好時(shí)光,都有過(guò)激情燃燒的歲月。正是有了青春的奮斗與拼搏,才有了今天的豐厚與完美，才有了夕陽(yáng)的壯麗與輝煌，下面請(qǐng)欣賞小街分?；舯硌荨豆舶l(fā)財(cái)》。
13.樂(lè)隊(duì)演奏 《好日子》 《蘆笙戀歌》 樂(lè)隊(duì)
今天是個(gè)好日子，我們歡聚一堂;今天是個(gè)好日子，我們放飛希望。請(qǐng)欣賞樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《好日子》 《蘆笙戀歌》。
14.花燈表演 《紅旗頌》 花燈2班
15.舞蹈 《天上云步》 舞蹈1班
景色秀麗的天山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一群美麗的維吾爾族姑娘，她們邁著輕盈的舞步，看她們的身姿多么婀娜!看他們的眼神多么迷人!有請(qǐng)舞蹈1班為大家?guī)?lái)維吾爾族舞蹈《天山云步》。
16.交 誼 舞 《火熱的歲月》 交誼舞班
雄赳赳、氣昂昂，一群不輸給歲月的老年斗牛士，正滿懷激情地抒發(fā)著青春依舊、歲月無(wú)限美好的情懷!下面請(qǐng)欣賞由交誼舞班叔叔阿姨們帶來(lái)的西班牙斗牛舞——《火熱的歲月》。
17.柔力球表演 《柔力球三套》 柔力球2班
剛剛欣賞了交誼舞《火熱的歲月》，多么熱情似火的舞蹈，他們平均年齡超過(guò)60歲，但他們步伐穩(wěn)健，舞姿優(yōu)雅，舞出活力與激情。下面請(qǐng)欣賞由柔力球2班柔力球表演《柔力球三套》。
18.舞蹈 《珊瑚頌》 舞蹈4班
憶往昔崢嶸歲月，百年史卷，浸滿了多少中國(guó)屈辱的淚，數(shù)十年的抗?fàn)?，流盡了多少中華兒女沸騰的血。鮮血染紅的五星紅旗，正在中華大地上高高飄揚(yáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈4班帶來(lái)舞蹈《珊瑚頌》。
19.太極拳表演 《24式太極拳》 拳劍班
太極拳發(fā)源于河南溫縣陳家溝。太極拳綜合了歷代各家拳法形成的一種內(nèi)外兼修、柔和、緩慢、輕靈、剛?cè)嵯酀?jì)的拳術(shù)。由于太極拳是近代形成的拳種，群眾基礎(chǔ)廣泛，深受廣大老年人的喜愛(ài)，成為老年學(xué)員健身強(qiáng)體的活動(dòng)之一。請(qǐng)欣賞拳劍班給大家?guī)?lái)的太極拳表演《24式太極拳》。
20.薩克斯演奏 《滇池圓舞曲》 薩克斯班
每當(dāng)銀白色的月光撒在平靜的湖面上，睡美人都會(huì)對(duì)著滇池梳理他那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，漁家姑娘們都會(huì)站立船頭對(duì)著睡美人歌唱。啊滇池，好一幅美輪美奐的天然畫卷!請(qǐng)欣賞薩克斯班給我們帶來(lái)《滇池圓舞曲》。
21.花燈歌舞 《小崴動(dòng)力》 花燈4班
嵩明人愛(ài)花燈!燈是情，花是魂，星星月亮跟著走，崴個(gè)山河開(kāi)口笑，崴個(gè)歡天喜地來(lái)。請(qǐng)欣賞花燈4班帶來(lái)花燈組合《小崴動(dòng)力》。
22.戲曲表演 《莫愁女片段》戲曲班
一見(jiàn)鐘情，使兩顆年輕的心返起了漣漪，三年后重逢，互訴衷腸，更使這對(duì)有情人決心結(jié)成百年之好。形影永相伴，真情永相酬是他們共同的愿望。請(qǐng)欣賞戲曲班戲曲表演《莫愁女片段》。
23.花燈歌舞 《西部放歌》 花燈3班
冰河化春水，荒漠變綠洲，大開(kāi)發(fā)的號(hào)角在新時(shí)代吹響，神奇的西部追趕潮流竟風(fēng)流，請(qǐng)欣賞花燈3班腰鼓舞《西部放歌》。
24.合唱 《走向復(fù)興》 音樂(lè)班
我們是華夏兒女，炎黃子孫，我們是東方雄獅，龍的傳人，我們?cè)诓煌Ｗ呦蜻h(yuǎn)方。古老的文明給了我們涵養(yǎng)，新興的政黨給了我們力量，振興中華是我們的理想，前進(jìn)、前進(jìn)、向前進(jìn)，走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌。請(qǐng)欣賞音樂(lè)班合唱《走向復(fù)興》。
25.柔力球表演 《微笑北京》柔力球1班
近年來(lái)柔力球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，各地都可以看到柔力球的身影。它剛?cè)岵?jì)，簡(jiǎn)潔自然，不受場(chǎng)地限制，適合各種人群，健身效果顯著，既能修身又能養(yǎng)性，受到廣大健身愛(ài)好者的追捧。請(qǐng)欣賞柔力球1班柔力球表演《微笑北京》。
26.小合唱 《陽(yáng)關(guān)三疊》 民樂(lè)班
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人。這是一首王維的《送元二使安西》，以此古曲表達(dá)了作者對(duì)即將遠(yuǎn)行的友人無(wú)限留戀的誠(chéng)摯情感。讓我們和民樂(lè)班的同學(xué)們一起穿越歷史，品味古韻中的那份瀟灑淡泊。請(qǐng)欣賞小合唱《陽(yáng)關(guān)三疊》。
【結(jié)束語(yǔ)：】
男：歡樂(lè)的時(shí)光總是這樣短暫。
女：相聚的日子特別讓人感動(dòng)。
男：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
女：今天我們憧憬未來(lái)。
男：讓我們記住今天。
女：讓我們期待明天。
男：__縣老年大學(xué)20__年迎新春文藝演出到此結(jié)束。
女：朋友們，明年再會(huì)!
（張）聽(tīng)，新年的鐘聲即將響起！
（李）噍，__的腳步悄悄走近！
（牛）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)
（馬）今天，讓我們一起搭乘開(kāi)往春天的地鐵
（王）在這里進(jìn)行一次心靈的快樂(lè)旅行！
（李）今天，讓我們一起舞動(dòng)青春的翅膀
（王）從這里向著美好的未來(lái)飛翔！
（張）__小學(xué)六年級(jí)7班__年元旦聯(lián)歡會(huì)——
（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
（馬）我們用夢(mèng)想做樂(lè)章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動(dòng)的音樂(lè)一起起舞，一起搖擺！有請(qǐng)尚楨軒等同學(xué)和她們的舞蹈《搖擺擺》。
（張）千年的飛騰啊！千年的夢(mèng)想！看完了現(xiàn)代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個(gè)港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請(qǐng)李江月同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《漁舟唱晚》。
（王）同學(xué)們，咱班同學(xué)有聰明的呢，喜歡在數(shù)字上做文章！趙一葭等同學(xué)們就想告訴你一個(gè)《五百的二分之一》的故事！想聽(tīng)嗎？請(qǐng)鼓掌！
（李）同學(xué)們都聽(tīng)明白“五百的二分之一”有什么玄機(jī)了嗎？
（李）噓，玄機(jī)不可泄露！
（李）大家還想看一場(chǎng)小老鼠和老黃牛的風(fēng)云pk嗎？
（李）那好，大家一起來(lái)欣賞這次風(fēng)云大戰(zhàn)！有請(qǐng)二組的小品：《小老鼠vs老黃?！?！
（李）同學(xué)們，小品有意思吧！
（王夢(mèng)子唱上，扭著秧歌上臺(tái)）
（李）看，咱班王夢(mèng)子，最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師?？赏鯄?mèng)子本領(lǐng)沒(méi)學(xué)全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請(qǐng)張銘飛和他的舞蹈。
（王）卸下舞蹈裝，換上運(yùn)動(dòng)服。同學(xué)們，我還會(huì)舉重呢！大家看我的?。ò研渥右粩]）呸！呸！哼！哈?。ㄅe起兩個(gè)杠鈴）
（李）當(dāng)里個(gè)當(dāng)里當(dāng)，王夢(mèng)子實(shí)在是強(qiáng)！跳舞能進(jìn)世錦賽，舉重奧運(yùn)敢稱王！
（王）那當(dāng)然，2016年奧運(yùn)會(huì)我是冠軍！我這就叫”舉重若輕”！
（李）你快別演了！我們還是一起欣賞，四組帶來(lái)的相聲《奧運(yùn)成語(yǔ)故事》吧，表演者是，不知道！請(qǐng)出來(lái)吧！
（牛）老師是最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）老師是最最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）別老“嗯嗯”的。
（梁）嗯。
（牛）唉！說(shuō)了你也不懂！還是讓你看個(gè)校園劇吧！大家請(qǐng)欣賞五組舉薦的節(jié)目《老師，您辛苦了！》
（李）今年成績(jī)有提高，咱們千萬(wàn)別驕傲，明年沖刺更加油，
（張）步步高！
（李）新年制定新目標(biāo)，目標(biāo)其實(shí)也不高，只要大家齊努力，
（張）準(zhǔn)超。
（李）為了今天聯(lián)歡會(huì)，我們辛勞來(lái)預(yù)備，下面還有好節(jié)目。
（張）俺們撤退。
（李）你等等，別撤退！還得報(bào)個(gè)幕，請(qǐng)大家欣賞三組推薦的節(jié)目《三句半》。
（張）你快點(diǎn)！俺還要回家吃餃子呢！快！快?。ɡ钕屡_(tái)）
（王）三句半有點(diǎn)意思，今年是不是流行這個(gè)？
（李）不，最近流行非主流，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
（王）哼，我很反對(duì)非主流。
（李）你都不知道什么是非主流，你還反對(duì)個(gè)什么勁！
（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見(jiàn)略同”，請(qǐng)大家一起欣賞一組的節(jié)目：《反非主流》。
（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長(zhǎng)河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國(guó)頌》起澎湃心潮！請(qǐng)大家欣賞四組舉薦的節(jié)目《祖國(guó)頌》。
（牛）大家今天開(kāi)心嗎？
（李）還有更開(kāi)心的呢！請(qǐng)李中昱同學(xué)上臺(tái)陪大家玩?zhèn)€游戲：發(fā)獎(jiǎng)品。
（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！習(xí)武之人切記仁者無(wú)敵！是誰(shuí)在練太極風(fēng)生水起！快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！
（張）到底是什么節(jié)目，這架勢(shì)？
（馬）史曉婧的雙截棍哼哼哈兮，史曉婧的雙截棍哼哼哈兮。
（張）史曉婧還會(huì)玩雙截棍？
（馬）不對(duì)！嗯······史曉婧的武術(shù)拳哼哼哈兮，史曉婧的武術(shù)拳哼哼哈兮······
（張）所以，我們想說(shuō)：
（李）珍惜我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期；
（王）珍惜我們之間永遠(yuǎn)不會(huì)退化的友誼；
（李）珍惜我們純真的快樂(lè)和放飛的夢(mèng)想；
（牛）請(qǐng)珍惜！請(qǐng)珍惜！
（馬）請(qǐng)珍惜這一切吧！
（張）請(qǐng)大家在記憶深處烙上這次元旦聯(lián)歡會(huì)的印記，請(qǐng)大家在記憶深處烙上你身邊坐的每一個(gè)人的身影。來(lái)吧，深呼吸！雖然，時(shí)光會(huì)匆匆的走過(guò)，但留在我們腦海中的卻都是小學(xué)時(shí)光的美好記憶。我宣布：
（合）__年度__小學(xué)六年級(jí)7班元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束。謝謝大家！
合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女1：中國(guó)范兒就是這么的氣派，
男1：中國(guó)范兒就是如此的可愛(ài)，
女2：中國(guó)范兒就是這樣的氣概，
男2：中國(guó)范兒就是說(shuō)不盡的愛(ài)。
女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男合：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家20__新年好！
女1：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵；
男1：潤(rùn)物無(wú)聲，傾滿腔熱愛(ài)，鑄人類精魂。
女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。
男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說(shuō)過(guò)往，放飛夢(mèng)想。
女1：過(guò)去的一年，我們——校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。
男1：過(guò)去的一年，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。
女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。
男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。
女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；
男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，
男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；
女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
女合：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱響新年的樂(lè)章吧！
男合：讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧！
女1：“我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”——學(xué)校20__新年文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎——學(xué)校副校長(zhǎng)——致新年賀詞！
女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。
男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月，掛圓。
女2：今朝，萬(wàn)戶管弦歌盛世。
男2：今朝，擊鼓踏歌助春來(lái)。
合：今天是我們歡樂(lè)美滿的合弦！
女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來(lái)的樂(lè)器串燒《梁?！?、《春江花月夜》。
男1：常常聽(tīng)人說(shuō)如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》，表演者——等，指導(dǎo)教師：——。
男2：在你跋涉的路上，是否有個(gè)太陽(yáng)在你心中升起。
女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。
男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。
女2：因?yàn)樗?，我們不再哭泣，不再怯懦，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽(yáng)。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽(yáng)》，表演者：——等，指導(dǎo)教師——。
女1：神話往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境；神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂(lè)器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》。
男1：“給我再去相信的勇氣，越過(guò)謊言去擁抱你”。每次聽(tīng)到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天，讓我們一起聆聽(tīng)，那感覺(jué)——不同凡響。
男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！接下來(lái)，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出——學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng)！
男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。”
女2：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：——，指導(dǎo)教師——。
男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶——教室里書聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場(chǎng)上嬉戲打鬧，舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫卷，定格在記憶的相冊(cè)。
女1：菁菁校園，譜寫了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：——等，指導(dǎo)教師——。
男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：——等，指導(dǎo)教師：——。
女2：班班有特色，人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo)，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。
男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的——老師，先說(shuō)后唱，一樣不落。我們先請(qǐng)——老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來(lái)的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》《我愛(ài)你中國(guó)》。
男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過(guò)于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，
女1：我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福：莫過(guò)于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng)；
男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過(guò)于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國(guó)度；
女1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命，
合：我們承載著自己的夢(mèng)，——的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
男1：請(qǐng)欣賞由——年部帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，指導(dǎo)教師：——。
女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的向往。
男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1：同學(xué)們，回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。
男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；
男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)。
女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；
男合：讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕?，母校的培養(yǎng)。
女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
男1：祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；
女2：祝愿敬愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；
男2：祝愿——的明天前程似錦，花香滿園；
合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛！
女1：元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。
合：明年再相會(huì)！
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
(女)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
(男女合)大家晚上好!
(男)春風(fēng)傳喜訊、玉兔踏歌來(lái)
(女)看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
(女)聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
(男)舞起醉人的紅扇，我們從書山中走來(lái);敲響震天的鑼鼓，我們從析城山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
(男)在過(guò)去的`一年里，我們128班師生在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)上取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位老師，同學(xué)們，你們辛苦了!”
(女)踏著時(shí)代的節(jié)拍，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，我們衷心的祝愿全體老師在新的一年里，身體健康，工作順利，心想事成!祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，學(xué)習(xí)進(jìn)步，在明年的中考中取得理想的成績(jī)!
(合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
(男)駕嶺中學(xué)128班“走進(jìn)春天”元旦文藝晚會(huì)演出
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)：
(男)踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
(女)激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
(男) 走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
(女)走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
(合) 駕嶺中學(xué)128班20__年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~~
甲：我們偉大的祖國(guó)，走過(guò)輝煌的里程之后，又迎來(lái)嶄新的一年；
乙：我們深愛(ài)著的母校，在取得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)之后，又邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
甲：走過(guò)春天，走過(guò)夏天，紅領(lǐng)巾，在星星火炬的隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)。
乙：走過(guò)金秋，走過(guò)隆冬，小雛鷹，在實(shí)踐體驗(yàn)的天空里展翅飛翔。
合：那么，就讓我們展開(kāi)記憶的翅膀，走進(jìn)每一個(gè)精彩的瞬間。
甲：首先我們有請(qǐng)我們班的蘇老師做迎新年致辭，大家掌聲歡迎！（老師講話）
乙：讓我們齊心協(xié)力，使3.3班向“免檢班”的目標(biāo)更近一步！
甲：首先請(qǐng)欣賞由我們班班長(zhǎng)李琳同學(xué)為大家表演詩(shī)朗誦《您好！新年》。請(qǐng)譚笑同學(xué)做好準(zhǔn)備！大家歡迎?。ɡ盍绽收b）
乙：白雪覆蓋著大地，一輛輛雪橇飛奔而過(guò)，靜謐（mì）的原野上，飄蕩著歡樂(lè)的歌聲和清脆的鈴聲――，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《圣誕老人要來(lái)到城鎮(zhèn)》《rudolph是一個(gè)紅色鼻子的馴鹿》。（演唱者：譚笑）
乙：為了讓今天的聯(lián)歡會(huì)更加的絢麗多彩，我們的同學(xué)將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目。
甲：請(qǐng)聽(tīng)我們班的小巨人王子和他的好搭檔林金翰表演《笑話》，大家歡迎！
乙：下面這個(gè)節(jié)目非常搞笑，正話非要反著說(shuō)，你說(shuō)多可笑！有請(qǐng)李靜波、李雨桐同學(xué)！
甲：笑過(guò)以后，我給大家介紹一位高人，它能將26個(gè)英文字母倒背如流！掌聲有請(qǐng)DD王欣！
乙：下面有請(qǐng)我們班的小歌唱家李子木上臺(tái)演唱歌曲《我是少年阿凡提》。
甲：你們看，這邊又來(lái)了兩個(gè)阿凡提，咦！原來(lái)是倆個(gè)漂亮的小姑娘DD李心雅、譚佳欣。（我們倆演唱《我是少年阿凡提》。）
乙：大家欣賞了這么多的節(jié)目了，為了使大家玩得更加開(kāi)心，有所收獲，今晚的演出中我們將穿插“游戲”的環(huán)節(jié)。
（1）數(shù)字游戲：
玩法：參加者按順序數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100為一輪，不準(zhǔn)說(shuō)4或4的倍數(shù)，如參加者遇到4或4的倍數(shù)就躍過(guò)去，數(shù)下一個(gè)數(shù)，如數(shù)了4或4的倍數(shù)，參加者將被淘汰出局，剩下最后的一位參加者為勝。
玩法：圍成一圈，裁判站圈內(nèi)提問(wèn)，如：“口”字加兩筆可以改成許多字（加，田，目……），在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)改的字最多，誰(shuí)獲勝。
游戲中，我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
游戲中，我們互相協(xié)作，
甲： 今天才發(fā)現(xiàn)咱們班真是藏龍臥虎的地方，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《北京金山上》。表演者：孫琪瑤，請(qǐng)趙思婷準(zhǔn)備。
乙：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們一起來(lái)》。掌聲歡迎！
甲：一段充滿活力的舞蹈過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞一首歌曲《長(zhǎng)江之歌》。有請(qǐng)劉士嘉同學(xué)演唱。
乙：這學(xué)期我們學(xué)會(huì)了許多歌曲，《噢！蘇姍娜》就是我們耳熟能詳?shù)囊皇赘瑁?qǐng)聽(tīng)分別由一號(hào)選手譚博文獨(dú)唱和二號(hào)樊永巖、李心雅組合演唱，演唱過(guò)后請(qǐng)各位評(píng)委亮分！
乙：三年級(jí)，我們體會(huì)最深的就是感動(dòng)。我們被同學(xué)感動(dòng)著，()被老師感動(dòng)著，被一件件事情感動(dòng)著。今天的聯(lián)歡會(huì)就有許多事情讓我們感動(dòng)，許多老師和同學(xué)都為此付出了辛勤的勞動(dòng)，
甲：是誰(shuí)的聲音，在吟唱我們的歌曲；是誰(shuí)的眼睛，在注視我們的成長(zhǎng)，是老師！最后請(qǐng)大家欣賞《感恩的心》，表演者李靜波、李雨桐，請(qǐng)會(huì)唱的同學(xué)跟他們一起唱。
合：滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂(lè)章， 用祝福奏出所盼，帶給你歡欣快樂(lè)的一年！ 讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘聲，聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！衷心祝愿老師、同學(xué)新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！