有關(guān)幼兒園月度教學(xué)計劃

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有關(guān)幼兒園月度教學(xué)計劃篇1

1、能積極探索蟲類的奧秘,有濃厚的興趣和欲望。

2、能夠自己收集關(guān)于蟲類的資料,并且愿意與同伴分享,并能區(qū)分幾種常見的蟲子,進一步了解蟲的分類。

3、能大膽地將自己的所思所想表達出來,樂意參加集體運動,知道朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心、幫助。

4、嘗試用身體動作模仿蟲子的外在形態(tài)或運動。

5、感受生動的故事情節(jié)和優(yōu)美的語言,能夠復(fù)述故事的主要情節(jié),積累知識經(jīng)驗,促進智力發(fā)展。

6、加強幼兒的自我服務(wù)能力的訓(xùn)練,提高動手

有關(guān)幼兒園月度教學(xué)計劃篇2

一、本月工作重點:

1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防傳染病發(fā)生。

2.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度

二、衛(wèi)生、保健

1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。

2、孩子入園時穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動水清洗)

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

三、常規(guī)

培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家園共教

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

5.重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認識圖形,感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序。

五、開展活動:愉快的圣誕節(jié)

有關(guān)幼兒園月度教學(xué)計劃篇3

新學(xué)期,蘊含著新的希望,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

一、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù),并提倡簡單的為他人服務(wù),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。

(一)班級幼兒情況分析:

1、優(yōu)勢表現(xiàn):

(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強,樂于表現(xiàn)??茖W(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標

(一)健康領(lǐng)域

1、動作技能:

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步速度方向,上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索運動器材的多種玩法。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)輕松、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,學(xué)會自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

3、自我保護:

(1)積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

(二)認知發(fā)展

1、科學(xué)領(lǐng)域

(1)主動觀察和探索周圍常見事物、現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

2、語言領(lǐng)域

(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,逐步認識頁碼。

(4)知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術(shù)領(lǐng)域

(1)經(jīng)常唱唱跳跳,喜歡參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。

(2)喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。

(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。

(三)社會性發(fā)展

1、社會性認知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”,感受節(jié)日的氣氛,充分地表現(xiàn)自己。

(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

(1)保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。

(2)關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

(1)能按照正確的要求行動,了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗、陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己的事情自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,不拿他人的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

三、具體措施:

1、根據(jù)教學(xué)大綱和本班學(xué)期計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

2、熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

3、班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

四、游戲目標

(一)角色游戲

1、喜歡參與角色游戲,并在原有基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。

2、用自己的方式解決問題、提出問題,激發(fā)主動性。

3、豐富生活經(jīng)驗,并具有一定的規(guī)則、目標意識。

(二)結(jié)構(gòu)游戲

1、學(xué)會整理和保管玩具材料的最簡單方法,養(yǎng)成愛護玩具材料的好習(xí)慣。

2、掌握結(jié)構(gòu)造型的基本技能。

3、整體構(gòu)思構(gòu)造計劃,能有目的、有計劃、有步驟地進行構(gòu)造活動。

4、大膽想象,共同構(gòu)造,并能相互評議結(jié)構(gòu)成果。

(三)智力游戲

1、提高觀察力和分析判斷能力。

2、體驗游戲思維敏捷的快樂,感受與同伴交流的樂趣。

五、家長工作

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

2、運用“家園共育”平臺,向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗經(jīng)等。

3、開家長會:對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié);分析班級孩子所存在的足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,希望得到家長的積極配合,使班級工作得以順利進行。

4、家長開放日:請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

5、填好《幼兒成長檔案》,實事求是的讓家長了解近階段孩子的發(fā)展情況。

6、做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

7、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

有關(guān)幼兒園月度教學(xué)計劃篇4

一、本月工作重點:

1.配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

2.開展“美麗的春天”主題教育活動,組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。

3.強春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

4.及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。

5.認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題:

主題活動:《大樹和小花》

主題目標:

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融,在真實、生動的情境中,一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,萌發(fā)對春天的熱愛之情。

主題活動:《小鬼顯身手》

主題目標:

讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲、操作等活動,擴大對成人勞動的認識范圍。

三、家長工作:

1.利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,并豐富有關(guān)植物的知識。

2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。

3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,用多種方式了解樹的朋友。

4.協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5.讓幼兒在家學(xué)做事情,從小就有勞動的習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。

2.布置“我的樹朋友”專欄。

3.布置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片,使幼兒知道勞動不分貴賤,勞動者是值得尊敬的。

5.布置“小鬼顯身手”主題墻面,將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等展示出來。

有關(guān)幼兒園月度教學(xué)計劃篇5

一、 語言

(一)蒙氏語言~主題二

兒歌:1、電話2、媽媽3、幼兒園里真快樂4、重陽節(jié)5、國慶節(jié)(第27頁)

故事:1、螳螂和蜘蛛2、啄木鳥與樹

(二)傳統(tǒng)語言~明天版

詩歌散文:如果我能飛(教師用書139頁)

故事:三間樹葉房子(教師用書86頁)

古詩:梅花

練習(xí)部分1、識字認讀:喂.明.話.善.漂.堅.具.圖.木.登.氣.哈.日.增.榮。

二、 科學(xué)

(一)蒙氏數(shù)學(xué)

操作冊:1、按一種特征分類(一)2、認識“1”和許多的關(guān)系3、按一種特征分類(二)4、4以內(nèi)的點數(shù)5、復(fù)習(xí)4以內(nèi)的點數(shù)5、認讀4、5

延伸冊:相應(yīng)的練習(xí)

(三)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)

練習(xí)部分1、認讀數(shù)字:4、5、6

2、唱數(shù)數(shù)字:復(fù)習(xí)1—10.

三、 藝術(shù)

(一)音樂:歌曲1.《小樹葉》(教師用書87頁)2.《小鳥醒來了》(教師用書128頁)律動《螞蟻搬豆》(教師用書107頁)

(二)美術(shù):繪畫1.《漂亮的樹葉畫》(師幼合作作品見幼兒用書2第9頁)2.變一變(家園合作作品見教師用書96頁)

手工1.《漂亮的瓢蟲》(師幼合作作品見教師用書102頁)2.蛋殼娃娃(家園合作作品見自然篇4頁)

四、 健康

1、漂亮的毛巾2、白白的牙齒3、干凈衛(wèi)生吃的香

五、 社會

1、我是進餐好孩子2、如廁3、擦桌子

作業(yè)設(shè)置和要求:語言、數(shù)學(xué)類〈課堂作業(yè) 家庭作業(yè)〉

音樂、繪畫、手工〈班級或班級欄內(nèi)展示〉

健康、社會類〈園內(nèi)園外都要學(xué)以致用〉

古詩:《梅花》宋.王安石 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

有關(guān)幼兒園月度教學(xué)計劃篇6

月重點:

1、進一步鼓動幼兒探索大自然,發(fā)現(xiàn)春天里的萬事玩物的變化,通過討論制訂踏春計劃,引導(dǎo)幼兒接受和尊重同伴,養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,積累有計劃,有條理做事的經(jīng)驗。

2、幫助幼兒了解紙與人類的親密的關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,并在活動中感受樂趣。

區(qū)域活動建設(shè):美工區(qū)擺放水彩顏料,各種各樣的紙,讓幼兒在染紙操作中進一步了解各種紙的性質(zhì)。

生活活動:

1、結(jié)合日常生活提醒幼兒觀察春季里動植物的變化。

2、在日?;顒又校兄容^物體的粗細。

家園共育:

1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起準備外出物品,一起放風(fēng)箏,充分尊重幼兒的意見

2、家長配合幼兒園教育幼兒養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

第一周周重點

1、鼓勵幼兒探索大自然,學(xué)習(xí)關(guān)于春天的兒歌,感受春天的美麗。

2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

科學(xué):《小兔采蘑菇》

藝術(shù):《追光斑》

語言:《春天》

健康:《買菜》

科學(xué):《小動物種花》

語言:《小雨點》

藝術(shù):《暖暖的太陽》

社會:《草原上的春天》

藝術(shù):《報春》

科學(xué):《我愛蠶寶寶》

第二周周重點

1、與幼兒一起歌唱春天,贊美春天,合拍的進行律動,伴奏和游戲

2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習(xí)慣。

科學(xué):《春天真美麗》

藝術(shù):語言:《太陽公公是個孩子》

健康:《小猴追樹》

科學(xué):《美麗的鮮花》

語言:《風(fēng)姑娘》

藝術(shù):《老鷹抓小雞》

社會:《踏春去》

科學(xué):《粗粗細細的紙筒》

藝術(shù):《賽馬》

第三周周重點

1、鼓勵幼兒大膽地進行泥塑,繪畫和折紙,提高幼兒的審美情趣。

2、提高幼兒對春天的熱愛之情。

科學(xué):《彩色的紙花》

藝術(shù):

語言:《野牽牛》

健康:《有趣的紙板》

科學(xué):《紙飛機》

語言:《野牽?!?/p>

藝術(shù):《種樹歌》

社會:《草原上的春天》

科學(xué):《找春天》

藝術(shù):《風(fēng)箏》

第四周周重點

鼓勵幼兒大膽地進行泥塑,繪畫和折紙,提高幼兒的審美情趣。

科學(xué):《春來了》

語言:《哭泣的紙寶寶》

健康:《報紙真好玩》

科學(xué):《各種各樣的紙制品》

語言:《會變的紙》

藝術(shù):《彩色的紙》

社會:《嘻嘻哈哈的紙》

科學(xué):《紙的一家》

藝術(shù):《帆船》

有關(guān)幼兒園月度教學(xué)計劃篇7

一、生活方面

本月沒有安全事故發(fā)生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,被小朋友無意劃傷,后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,認識指甲長對自己和小朋友的害處,應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉,盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對于身體弱的幼兒,老師經(jīng)常多加照顧,帶藥的幼兒通過記藥條,按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候,我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,我們老師分工合作,孩子們進餐結(jié)束后,衡老師負責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,張老師負責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,周周老師負責(zé)給幼兒擦油,劉老師負責(zé)提褲子等等,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

二、教育內(nèi)容與要求

1、吸引幼兒參加集體活動,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,了解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,了解每個人的指紋都是不相同的,發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。

3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險,知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護意識,懂得保護身體的重要性,有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,調(diào)動幼兒對圖書的興趣,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本,對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的'趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7,理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進行清洗晾曬,家長們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會,由于一些原因,沒有定期舉行,所以希望家長們諒解,在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知,告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。

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