防災減災是指在災害發(fā)生前通過科學、有效的手段進行災害預防和減輕災害損失的工作。下面小編給大家分享關(guān)于防災減災安全教育活動簡報2024(通用15篇)的內(nèi)容，歡迎借鑒使用！
“地震來，忌外跑；三角地，就近找……”一條條防震知識干貨從龍泉小學廣播傳出。5月12日是第__個“全國防震減災日”，龍泉小學通過校園廣播向全校師生普及防震減災知識。
大隊輔導員介紹遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。千萬不要慌亂擁擠，應(yīng)避開人流，防止摔倒。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。龍泉小學五年級學生向晨恩在聽完廣播后說：“我們在日常生活中要多學習一些防災減災知識，掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉危險發(fā)生時緊急逃離的方式、路線和安全避險區(qū)域，這樣才能更好地保證自己的.安全?！?/p>
據(jù)悉，除了利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳地震逃生知識，龍泉小學還將開展防震安全演練、知識競賽等活動，讓防震減災知識深入學生心中。
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)防震安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，建設(shè)平安校園，煙臺開發(fā)區(qū)二中開展了以“防震減災 珍愛生命”為主題的防震減災安全教育活動。
首先，開展“防震減災日”國旗下講話活動。利用升旗儀式時間進行“防災減災 ，從我做起”主題教育，向全校師生介紹了地震知識及防震要領(lǐng)；幫助大家了解地震給人們帶來的危害；對地震、洪水、火災等自然災害應(yīng)急知識進行介紹，讓師生學習、掌握自然災害預防知識及科學避險自救常識。
其次組織召開防災減災主題班會。利用多媒體，組織學生觀看防震減災教育片以及防災減災系列圖片，向?qū)W生介紹簡單的人防民防器材，讓學生了解更多的人防知識，學習相關(guān)防震減災知識技能。
此外，學校開展地震應(yīng)急疏散演練。通過演練，讓學生在疏散的過程中切實感受地震氛圍，提高學生的重視程度，學生在疏散過程中緊張有序，能很快的做出反應(yīng)，切實保護自身安全，提高了學生的安全防護意識。
此次活動，讓群眾增強自身的防震減災意識，掌握了地震逃生技能，提高了應(yīng)對突發(fā)事件避險、自救的方法。
今年5月12日是第__個全國防災減災日，為進一步普及防震安全知識，增強師生應(yīng)急避險及安全疏散意識，提高師生在突發(fā)災害事件時的應(yīng)急反應(yīng)、自救互救能力，5月13日上午，南寧市星湖小學利用大課間時間組織全體師生開展了5·12防震減災主題系列活動。
活動邀請廣西地震局專家給同學們上防震減災科普課，從地震基礎(chǔ)知識、地震監(jiān)測預報及預警、地震危害及地震應(yīng)急避險等方面做了詳細介紹，讓大家了解了什么是地震、地震是如何產(chǎn)生的、地震發(fā)生時如何進行應(yīng)急避險，使同學們對地震的.相關(guān)知識有了更加直觀深入地了解。
開展防災減災主題活動，不僅增強了在校師生防災避險安全意識，同時也提高了大家對突發(fā)災害的防范能力，讓大家在活動中掌握逃生、自救、互救的基本方法。今后星湖小學將持續(xù)開展一系列安全教育及相關(guān)演練活動，進一步提高師生的應(yīng)急處置能力，努力構(gòu)建平安和諧校園。
x市減災委積極貫徹落實省、市減災委員會有關(guān)通知精神，精心組織、全面開展了主題為“行動起來，減輕身邊的.災害風險”的防災減災系列活動，取得了良好效果。
一是深入開展防災減災知識“六進”活動。
宣傳周期間，市減災委各成員單位根據(jù)部門職責和行業(yè)特點，制作了展板，印發(fā)了科普讀物，分別進學校、機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、農(nóng)村、家庭，開展了廣泛防災減災宣傳。市電視臺集中一周時間播放了防災減災公益宣傳片。此外，還協(xié)調(diào)移動通訊運營商發(fā)送防災減災公益短信10000條。此次宣傳活動，極大地拓寬了防災減災知識宣傳渠道，擴大了宣教活動覆蓋面，有效提升了防災減災知識普及率。
二是精心組織防災減災集中宣教及應(yīng)急演練活動。
5月10日上午8：30—10：00，x市應(yīng)急辦、市消防大隊、市地震局、市教育局、市衛(wèi)計局、市人防辦、市氣象局、市民政局在市赤馬港學校聯(lián)合舉辦了防災減災集中宣傳教育和應(yīng)急疏散演練活動，提升了公眾應(yīng)急避險和自救互救技能。在此次集中宣教活動中，專業(yè)急救人員講解示范了緊急搶救心肺復蘇方法，消防講解員講解了日常消防知識和地震等自然災害的逃生方法，演示了滅火器使用方法和燃氣罐滅火方法;組織學生和志愿者進行了應(yīng)急疏散、逃生演練;逃生體驗結(jié)束后參觀了防災減災知識展。
三是扎實開展災害風險隱患排查活動。
x市民政局組織全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了為期一周的災害風險隱患排查，共查找出風險隱患點19處，已逐一建立臺賬，并進行了整改，修復了多處擋土墻，得到了當?shù)鼐用竦姆Q贊。
今年5月12日是我國第__個“全國防災減災日”。圍繞“減輕災害風險，守護美好家園”這一主題，贛州市將在5月8日至14日防災減災宣傳周期間開展一系列主題宣傳活動。
社區(qū)作為社會的基本構(gòu)成單元是居民工作、生活的重要場所，也是防災減災的`主要陣地。為全面提升社區(qū)災害管理能力，在防災減災周期間，贛州市將開展防災減災知識宣傳與普及活動。根據(jù)部門職責和行業(yè)特點，做好城市內(nèi)澇、用水用電安全、消防安全、踩踏事故安全、公共衛(wèi)生安全、交通安全、雷電防范等各類災害知識和防范應(yīng)對措施的宣傳普及;在所有大中小學廣泛開展防災減災主題教育活動，濃厚宣教氛圍，增強廣大學生防災減災意識和自救互救能力，并開展防災應(yīng)急演練活動，特別是要強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。
同時，贛州市還將全面動員社會組織、社區(qū)居民和志愿者等，集中開展一次城市風險隱患排查。重點開展社區(qū)、學校、醫(yī)院、敬老院、建筑工地、機場、火車站、城市地下管網(wǎng)等人員密集場所和重要設(shè)施的隱患排查，橋梁道路安全隱患、電梯安全隱患、居民用火用電安全隱患等排查工作，摸清災害風險隱患，開展災害風險評估，對存在的問題提出整改措施并進行集中整治。
為減少災害風險，提升醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對災害風險的能力，上高縣錦江鎮(zhèn)衛(wèi)生院“四到位”開展第十個防災減災日活動。
宣傳活動到位 該院積極開展以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的宣傳活動，采取懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場講解等形式，向前來就診的患者和醫(yī)務(wù)人員普及防災減災知識。
知識和技能普及到位 開展有針對性的防災減災科普教育活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，推動防災減災知識和政策法規(guī)宣教進每個科室，做到人人皆知，人人參與。
風險隱患排查治理到位 重點對房屋隱患、用電線路、用電設(shè)備及火災易發(fā)點等進行了一次安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的問題，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
應(yīng)急演練活動到位 組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫、防汛、防震、防雷、地質(zhì)災害防御、消防安全、病人疏散等方面的`應(yīng)急演練活動。
通過本次防災減災系列活動，進一步增強醫(yī)護人員防災減災意識和應(yīng)對風險的能力，為打造一個和諧、平安的醫(yī)療環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。
20__年5月12日是我國第__個全國防災減災日，為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，在5月9日至15日山師附小二年級六班積極開展了“防災減災”教育宣傳活動，全班師生通過學習，應(yīng)急知識和自救能力得到了明顯提升。
活動以“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”為主題，全班師生克服疫情影響，采取多種形式開展活動，首先通過開展線上班會學習全國防災減災日的來歷，接著通過濟南市安全教育平臺，線上觀看《防災減災安全教育課》，同時有的同學進行居家安全演練，通過這些活動讓學生對防災減災有了更加深刻的認識。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全班師生進行了安全教育。進一步增強了師生防災減災意識，最大程度防止災害的.發(fā)生、保障師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定，讓同學們安全健康快樂的成長。
“5·12”，這是一個讓人難以忘懷的數(shù)字?！?·12”，雖然這事情已經(jīng)離現(xiàn)在時隔許久。但是我一想到這數(shù)字就忐忑不安。在20__年時，我?guī)缀趺刻於紩氲轿逡欢蟮卣?，腦子里還會浮現(xiàn)一些稀奇古怪的問題?！?·12”大地震會不會在我們秦皇島發(fā)生呢？如果一旦發(fā)生了我們又該如何自救呢……
到了20__年開展了許多關(guān)于防震的活動，這樣讓我放心了許多。學校經(jīng)常開展關(guān)于地震的應(yīng)急演練，這樣我們熟悉了應(yīng)急避震的方法，熟悉了震后疏散的集中地點和途經(jīng)路線。這一步驟全是按照防震減災的真實演練方案進行演練。防震減災演練結(jié)束后老師們還會清點人數(shù)，知道了到底有多少人成功逃生，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗，一步步提高學生的應(yīng)急避震的意識。
除了這些，學校也經(jīng)常宣傳關(guān)于防震的知識。如不要驚慌地奔出室外，首先暫時躲在堅固的家具或桌子底，最好躲在體積小的房間，如衛(wèi)生間、廚房；一次強震過后，不應(yīng)安心下來，要準備應(yīng)付余震的發(fā)生；震后首先將大火撲滅；盡量步行到避震所，攜帶物應(yīng)盡量減至最少。
學校20__年舉辦的一系列防震演練和地震知識的宣傳，讓我們的心踏實了下來，不再為地震來怎么逃生而感到煩惱憂愁了。
20__年5月12日是我國第__個防災減災日。為加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能，在幼兒園發(fā)生地震時，全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全。陽廟鎮(zhèn)派出所薛士海所長協(xié)三名干警蒞臨陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園對幼兒“防災減災”防震演練活動進行了指導，并對各項安全工作進行了檢查。
為了將演習活動做實做細，陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園制定了詳細的方案，在演習前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的'地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
當拉響警報聲后，各班幼兒在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的樓前。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到兩分鐘。
通過本次演習，全園師生對地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會。今后陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園還將以此為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全園師生人身安全投一份保險。
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，同時也是汶川大地震__周年。當年新聞中的汶川如今還歷歷在目，巨大危害時刻給我們敲響安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高轄區(qū)居民防災減災意識和能力，__社區(qū)通過多種宣傳渠道，最大限度地保障轄區(qū)居民的生命、財產(chǎn)安全。
1、利用志愿者進社區(qū)機會，開展防災減災系列知識講座。
5月12日全國“防災減災日”當天，__社區(qū)邀請消防教官作為志愿者，走進__社區(qū)，開展“行動起來，減輕身邊的災害風險”主題講座。關(guān)教官針對常見災害發(fā)生時，如何應(yīng)對、避險展開詳細講解。如同樣的災害，身處不同環(huán)境應(yīng)對方式不同等，讓居民全面了解了防災減災知識，進一步提升了安全保障意識。
2、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。社區(qū)利用電子屏幕，滾動播放今年防災減災的主題標語；通過社區(qū)微信平臺發(fā)布防災減災系列小知識，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高社區(qū)防災減災能力和居民的避災自救能力，促進全民防災意識和防災技能。
為增強師生安全防范的意識，提高師生遭遇緊急突發(fā)事件的應(yīng)急能力和逃生自救能力，我校于x月__日上午，組織全校師生進行地震消防應(yīng)急演練。
在演練前，我校已制定了詳細的演練計劃和周全的疏散撤離線路，對教職工進行了明確的分工，各班班主任也利用班會課給同學們提前講解了地震的`危害以及如何逃生的相關(guān)知識。
隨著警報聲的響起，地震應(yīng)急疏散演練活動正式拉開帷幕。同學們在聽到警報后立刻尋找”安全三角區(qū)“，身體蹲下、雙手護頭，進行躲避。
學校各處組織活動的老師指揮學生緊急避險，在老師們的帶領(lǐng)下，同學們彎腰護頭，沉著冷靜，迅速且有序地按照指定線路撤離到廣場上。
隨后，各班安全員立即清點人數(shù)并上報，以確保所有學生無一疏漏都到達廣場。
消防安全演練
全體同學聚精會神地聆聽消防員對相關(guān)消防安全知識的科普，學習了滅火器的正確使用方法，并邀請每個班的同學現(xiàn)場體驗使用滅火器滅火。
安全無小事
雖然演練結(jié)束了，但是安全工作永遠都不會結(jié)束。本次地震消防應(yīng)急演練活動的開展進一步強化了我校全體師生的安全防范意識，大大增強了師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，讓師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也切實加強了學校的安全教育工作，提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。為營造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)，推動形成了人人重視、人人宣傳消防安全的良好氛圍。
為進一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強廣大師生的災害風險防范意識，提高學校綜合減災能力，__小學舉行“四個一”活動，總結(jié)如下：
一是進行一次以安全教育為主題的國旗下講話。利用周一國旗下講話，由學校領(lǐng)導對全體師生進行宣傳動員。同時學校利用廣播、電子屏、橫幅等，宣傳防災減災安全教育的有關(guān)知識。
二是組織全體師生開展一次安全逃生演練。讓學生學會一些基本的安全自護措施，提高學生在緊急情況下自護的意識。開展一次徹底的校園安全隱患排查和整改，確保學校校園及周邊無安全隱患。
三是舉辦一場防災減災科普知識講座。組織學生觀看防災減災安全教育視頻，使學生收到直觀教育。各班開展一次以防災減災教育為主題的班會課。讓學生了解防災減災科學知識，提升使用符合本地實際情況防災減災知識和技能的意識，懂得自護、自衛(wèi)的基本措施，提高避災自救能力，學會保護自己。
四是組織低年級學生出一期防災減災主題的繪畫作品。中高年級學生出一期以“提高災害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題的防災減災科學知識手抄報，在全校范圍內(nèi)進行評選。組織一次防災減災征文評選活動，進一步強化防災減災知識的宣傳普及。
今年全國防災減災日的主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。為大力科普氣象防災減災知識，福州市氣象局走進校園開展了系列科普活動。
5月11日上午，福州市減災委在福州市教育學院第二附屬小學舉行全國防災減災日宣傳活動，福州市氣象局應(yīng)邀參加。活動現(xiàn)場氣象志愿者向前來參觀學習的小學生們介紹氣象應(yīng)急指揮車的`功能，連接的氣象探測設(shè)備，信息傳輸?shù)脑淼鹊?，小朋友們非常感興趣，不停地問著各種問題，志愿者耐心解答。接著，志愿者還向小朋友們講解臺風、暴雨、冰雹、高溫、寒潮等氣象災害防護指引相關(guān)知識，發(fā)放《中小學氣象災害避險指南》宣傳冊等100余份。
下午，氣象志愿者走進福州市倉山區(qū)教師進修學校附屬第三小學，給同學們帶來一場精彩的氣象防災減災知識講座——《氣象災害認識和防御》，介紹了常見的氣象災害及形成原因，重點講解了臺風、暴雨、強對流、大風、高溫等災害性天氣條件下，應(yīng)該如何避險自救，還向同學們詳細介紹了氣象災害預警信號級別和含義，同學們學習興趣濃厚，互動環(huán)節(jié)踴躍提問，積極發(fā)言，重點內(nèi)容還一字一句記在本子上。
通過開展“512”防災減災日系列科普宣傳，進一步提高了學生們防災減災意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救能力。
為促進社區(qū)居民學習掌握防災減災應(yīng)急知識，提高社區(qū)居民應(yīng)對各種突發(fā)公共事件的自救和互救能力，近日，煙臺高新區(qū)馬山街道海瀾社區(qū)舉行“__”防災減災主題宣講活動。
本次活動通過現(xiàn)場播放防災減災知識教育片、懸掛標語、開展互動答疑等方式普及防災減災知識和技能，同時向居民發(fā)放防災減災科普讀物、社區(qū)和家庭應(yīng)急手冊、災害事故知識和防范應(yīng)對技能單頁等宣傳資料，并鼓勵和號召在場參加人員將所學到的應(yīng)急知識向家人、朋友宣傳，讓更多的人了解和掌握相關(guān)應(yīng)急知識，提高防災減災能力，真正達到防災減災的目的。
此次活動的開展，不僅使居民學習到在災害發(fā)生時如何最大程度的保護自己，減少災害損失，同時也營造了濃厚的防災減災知識宣傳氛圍，增強了居民的自我防范意識，使其學會識別災害風險，提高應(yīng)對能力，做到警鐘長鳴，珍愛生命。