總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。下面是小編為大家分享的教育活動個人總結(jié)，希望能幫助到大家!
環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵，已深入到中小學(xué)教育的各個領(lǐng)域，以綠色文明為主題的環(huán)保教育得到越來越多有識之士的認同，也成為教育和環(huán)保等部門開展綜合教育的重要抓手。我校從6月25日起開展了“環(huán)保伴我行”活動。推進學(xué)校的環(huán)保教育為目的，以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校為主線，以環(huán)保教育活動為主要形式，活動開展得有聲有色。現(xiàn)將本次活動做一個回顧總結(jié)。
一、開展綠色學(xué)校“環(huán)保伴我行”主題系列活動緣由。
創(chuàng)建綠色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，這在當今時代成為一個較普遍的認識，綠色學(xué)校的群體示范效應(yīng)正在逐步擴大。我們也深刻地感受到全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費觀念，將合理利用、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，是促進學(xué)校和諧發(fā)展的重要方面。也為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校繼續(xù)做好宣傳、教育及材料準備工作。
二、開展綠色學(xué)?！碍h(huán)保伴我行”主題系列活動的基本做法。
1、組建小組，擬定方案
本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大認同與支持，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開會討論研究方案。
2、加強宣傳，共同參與
為了營造聲勢擴大宣傳，學(xué)校在教學(xué)樓、行政樓的顯著位置打出標語橫幅“讓地球遠離污染，讓綠色走進校園”、“ 人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使”。各班師生還共同出了一期“環(huán)保伴我行”為主題的黑板報，通過板報宣傳，讓學(xué)生意識到環(huán)保的重要性，懂得更多的環(huán)保知識。就這樣，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保，環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。
3、樹立典型，帶動全面
在“環(huán)保伴我行”系列活動中，我校也涌現(xiàn)出了不少的先進個人與集體。廣泛地宣傳先進事跡，也推動了我校活動的深入開展。升旗儀式上一次次響亮的宣布表彰名單，一次次熱情的頒發(fā)榮譽獎狀，對學(xué)生都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收獲，學(xué)生們歡呼雀躍，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。
三、“環(huán)保伴我行”主題系列活動的幾點啟示：
1、環(huán)保教育活動必須協(xié)同發(fā)展，借助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范。
2、環(huán)保教育活動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把范圍擴大，讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。
3、在開展綠色學(xué)校環(huán)保活動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“環(huán)保伴我行”的志愿者和實踐者，共同創(chuàng)造美好的綠色的校園。
為了讓學(xué)生們了解和懂得尊重他人的勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生們的勞動意識和勞動能力。結(jié)合五一國際勞動節(jié)，__小學(xué)開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主題系列活動。主要有：
首先，通過國旗下講話時間通俗生動地向同學(xué)們講述了勞動節(jié)的由來，以及各班利用班班通教學(xué)設(shè)備讓同學(xué)們通過觀看相關(guān)視頻，通過這些直觀的畫面來教育學(xué)生們要在愛勞動的同時學(xué)會珍惜別人的勞動成果，不浪費一粒米、不隨地亂扔垃圾等，激發(fā)同學(xué)們對勞動者的尊重和熱愛之情。
其次，組織全校學(xué)生根據(jù)不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛(wèi)生大掃除、手抄報、手工制作、繪畫比賽等活動，學(xué)生們通過親自動手將學(xué)?；▓@以及各個死角中的雜草、垃圾進行了徹底的清理，同學(xué)們還通過實際操作，合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精美的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關(guān)衛(wèi)生方面的手工制作，同學(xué)們還用手中的畫筆等精心設(shè)計出了一張張設(shè)計新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關(guān)于珍惜勞動成果的手抄報和一幅幅內(nèi)容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。
再次，我校還要求全校學(xué)生在五一放假期間要幫助父母做家務(wù)，并寫好做家務(wù)的心得體會。
我校開展的這一系列主題教育活動，增強了學(xué)生們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動的真正意義。
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
大家好：
20__年，全局主題教育活動的主題是：“負責任、講奉獻”，我先談?wù)勎覍顒又黝}的一點淺顯的理解。
首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當?shù)娜瞬攀菍ι鐣杏玫娜?、才是最幸福的人。能否“負”責任主要決定于自身的修養(yǎng)和責任心，有責任心，我們就會擔當起所有責任;沒有責任心，就常常會置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無微不至的關(guān)心是我們的責任;身為人父，對子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責任;身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責任。正所謂事事有責任，時時有責任，是否具備責任意識往往體現(xiàn)了一個人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任。”強調(diào)一個人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。當然，責任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。
其次是講奉獻。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻，它是幸福的源泉!奉獻與索取是矛盾的，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價的生命。在這奉獻中，實現(xiàn)人生的價值，獲得大家的尊敬與愛戴;而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價值。
圍繞這次主題活動，我在平時的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個方面去實施：
1、 先做人，再做事。我經(jīng)常問我女兒，你為什么去上學(xué)，她會很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識，那我又問，學(xué)知識干嘛，她無語，我告之，學(xué)知識是為了做人，只有先學(xué)會做人才會做事，才會做成事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。對工作對朋友對家人要承擔應(yīng)有的責任，要坦誠待人;要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失;要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開闊?？傊?，做人境界的高低能體現(xiàn)一個人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、 做實事，務(wù)實效。做事情要實事求是，干實事，務(wù)實效，求實績，在工作中踏踏實實，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實的態(tài)度，腳踏實地，善始善終的把工作干好。務(wù)實也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動性，以積極向上的工作態(tài)度，改進工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點精細，多一點認真。
3、 樹立服務(wù)意識，忠實履行職責。首先，要提高服務(wù)水平。要切實增強為企業(yè)、為社會服務(wù)意識，牢固樹立和自覺踐行“負責任、講奉獻”的理念，養(yǎng)成精心負責、精準細致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺接受各方面監(jiān)督，無論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。
4、轉(zhuǎn)換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動不動大動肝火，怨天尤人的人;也經(jīng)常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實，只要換個角度，跳出問題看問題，要把自己當作問題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會耳目一新、恍然大悟。同時，倘若能夠時時反省自己，認識自己的優(yōu)點與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價值，我們的幸福指數(shù)可能就會只漲不跌了。正如思想家楊絳所說：“是什么料，充什么用。假如是一個蘿卜，就力求做一個水多肉脆的好蘿卜;假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜?！彼屛颐靼琢艘粋€事實，也明白了一個道理--如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價值所在。
在以后的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。
公司認真貫徹公司關(guān)于開展安全生產(chǎn)主題教育活動和“安全生產(chǎn)月”活動的通知要求。認真部署、積極發(fā)動，廣泛宣傳，狠抓落實，促進了安全生產(chǎn)工作的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、高度重視行動迅速
5月16日，我們收到了[]號文件《建筑公司關(guān)于開展安全生產(chǎn)主題教育活動的通知》，當即召開了黨政工聯(lián)席會，對開展主題教育活動進行了認真研究部署，制定了《公司開展安全生產(chǎn)主題教育活動實施方案》，并成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，各部人員參與的公司安全生產(chǎn)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。從5月23日至29日，平臺主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長率領(lǐng)小組成員深入到各施工項目召開管理人員及工班長會議，就公司開展安全生產(chǎn)主題教育活動的意義、目的、重點活動目標、內(nèi)容進行了宣講，對開展好活動提出了具體要求。公司所屬、項目按照要求和部署，迅速掀起了以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、提高素質(zhì)、履行職責、遵章作業(yè)、文明施工”的安全生產(chǎn)主題教育活動高潮。
二、大力宣傳、積極參與
為營造全員關(guān)注主題活動氛圍，進一步增強各級管理干部“施工生產(chǎn)、安全第一”的觀念，強化員工遵章作業(yè)，文明施工，自我保護意識，各施工項目充分利用各種宣傳形式，廣泛宣傳建筑安全知識。一是收發(fā)室安全生產(chǎn)標語和醒目的橫幅、圖畫張貼懸掛在施工現(xiàn)場，二是利用黑板報摘抄安全生產(chǎn)有關(guān)內(nèi)容、知識進行宣傳。三是組織項目管理人員觀看《警鐘長鳴》安全生產(chǎn)專題片。四是由高級工程師向項目管理干部和工班長進行安全法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識、各級管理人員和工班長安全職責講課;五是由主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組深入各項目現(xiàn)場向管理人員和務(wù)工人員發(fā)放《安全手冊》。六是組織員工開展了《建筑公司工會安全生產(chǎn)知識競賽》、《省安全生產(chǎn)法律法規(guī)競賽》。試題卷下發(fā)后，廣大員工積極參與，勇躍答題。大家積極查閱資料、相互學(xué)習(xí)交流。特別是不少農(nóng)民工也積極參與了答題，使安全知識的宣傳、活動的參與更是廣泛性。通過心上一定會形式，營造了主題教育活動氛圍，廣大員工的安全生產(chǎn)意識在活動中得到進一步增強。
據(jù)統(tǒng)計，截止6月20日，公司所屬n個項目在活動中共懸掛宿命標語橫幅n幅;張貼安全生產(chǎn)圖畫、警示、標識約n張;出刊安全專題黑板報n期;發(fā)放《務(wù)工人員安全手冊》、《安全文化手冊》、《安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識手冊》n余冊。
三、認真檢查督促、積極進行整改
在開展安全生產(chǎn)主題教育活動中，公司根據(jù)安[]n號，公司黨政工團聯(lián)合發(fā)出的開展“安全生產(chǎn)月”活動通知要求，把宣傳教育與檢查整改有機地結(jié)合起來，使安全生產(chǎn)各項工作落到了實處。一是成立有相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，有活動的具體內(nèi)容和要求，做到了安全生產(chǎn)主題教育和“安全生產(chǎn)月”活動，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一規(guī)劃。二是繼續(xù)通過開展以“綜合治理，保障平安”為主題的“安全生產(chǎn)月”活動，以多樣形式進行了建筑安全知識的宣傳，營造了全員“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的社會氛圍。三是在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，深入各項目進行檢查督促，并重點檢查各項目管理人員和作業(yè)人員的安全意識和崗位職責落實情況，各項管理規(guī)章制度落實安全技術(shù)交底情況，工地現(xiàn)場的安全防護情況，安全生產(chǎn)投入情況，勞動防護用品的使用情況，工地危險源的監(jiān)控措施等等。每次檢查后在現(xiàn)場召開管理人員會議，指出存在的問題，并當即下達書面整改要求。同時，對整改情況進行“回頭看”，即一看安全意識是否增強，二看安全措施是否到位，三看安全防護是否達標，四看安全隱患是否消除。在安全檢查中，我們根據(jù)發(fā)[]n號文件，專門由一名專業(yè)精、責任心強的副經(jīng)理并抽出一位懂機械、業(yè)務(wù)熟的同志負責地區(qū)機械設(shè)備塔吊的專項檢查，杜絕了一些機械“帶病”作業(yè)情況，確保了機械設(shè)備的安全使用。如項目地處市中心繁華地段，人行道安全是隱患，該項目按照整改要求于6月7日前在工地邊的人行道搭建了一個長80米、寬6米，約500m2的防護柵，使過往行人有了安全保障。對項目邊坡塌方的處理、高空外架封閉不符合規(guī)定問題提出了再整改，對商住樓、的和廠房高空網(wǎng)，控扎樁、井字架穩(wěn)固整改情況都進行了“回頭看”，使“安全生產(chǎn)月”活動扎實深入。
四、抓好安全任重道遠
公司在開展安全生產(chǎn)主題教育和“安全生產(chǎn)月”活動中，貫徹上級指示堅決，執(zhí)行有力，開展活動迅速廣泛，落實各項措施認真扎實。通過廣大管理干部和員工們的共同努力，使安全生產(chǎn)主題教育和“安全生產(chǎn)月”活動取得了一定效果。一是廣大員工和管理干部的“安全第一、預(yù)防為主”的意識和觀念得到提升，現(xiàn)場安全防護工作和員工自我保護行為有了加強。二是各項目(包括聯(lián)營隊伍)重視了對安全生產(chǎn)的投入，為保證安全生產(chǎn)創(chuàng)造了條件。三是進一步促進了各項目的文明施工，展現(xiàn)了企業(yè)的良好形象。項目、樓項目的安全防護和文明施工受到省、市領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的表揚。
但是通過活動中的安全檢查，也暴露出我們在安全生產(chǎn)中還存在一些問題，還有不到位的地方，一些管理干部的安全責任感還不夠強，一些員工為圖省事、方便采取繞幸心理違章作業(yè)，有的工地還有安全隱患。這些情況說明，安全生產(chǎn)僅靠一兩次活動是不夠的，必須長抓不懈，警鐘長鳴，形成安全生產(chǎn)教育的長效機制。安全生產(chǎn)同經(jīng)營工作一樣事關(guān)企業(yè)的自下而上與發(fā)展，因此任重而道遠，我們決心在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，把安全生產(chǎn)作為工作重點，抓好、抓實、抓出效果，為確保一方平安，構(gòu)建和諧企業(yè)而努力。
端午節(jié)到來之際，為營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文明過節(jié)。近期，__學(xué)校組織全校師生開展了“情系端午 文明過節(jié)”主題教育系列活動，讓“端午”文化走進校園。
各班班主任充分利用班會課開展端午節(jié)主題教育，教師和學(xué)生講解節(jié)日習(xí)俗和屈原的故事，觀看賽龍舟視頻，激發(fā)學(xué)生愛國之情;一張張精美的手抄報，讓學(xué)生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化魅力;各班利用微信群、校訊通給家長發(fā)送文明安全過節(jié)一封信;安排學(xué)生在家和家人一起插艾葉、包粽子，體驗勞動樂趣，增進親子情感交流，共同營造歡樂祥和、文明向上的節(jié)日氛圍。
端午節(jié)主題教育系列活動的開展，使學(xué)生們從小樹立了愛國主義情感，學(xué)生們紛紛表示要將端午節(jié)的風(fēng)俗傳承、發(fā)揚下去，力保度過一個文明安全有意義的節(jié)日。
20__年10月16日是第37個世界糧食日。東坡區(qū)__小學(xué)開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識。
活動當天，升旗儀式后，學(xué)校少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書，并宣布__小學(xué)20__年愛糧節(jié)糧周正式啟動。值周老師劉老師結(jié)合實際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食，落實好光盤行動。隨后朱校長為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義，讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識，倡導(dǎo)珍惜糧食，浪費可恥的觀念。
此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會，學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體，大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。
此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學(xué)生們增強了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識，培養(yǎng)了自覺抵制浪費的好習(xí)慣。
活動時間：20__.__.__晚上8:40-10:10
活動地點：__樓____
活動主題：生命意義主題教育
活動對象：____班活動
負責人：___老師
關(guān)注生命，尊重生命，是教育的靈魂，是貫穿教育始終的課題，也是教育以人為本的首要要求。生命教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代教育不可或缺的重要組成部分，是培養(yǎng)適應(yīng)未來社會具有健全人格公民的迫切需要。而長期以來，我國的家庭教育、學(xué)校教育和社會教育中只重視應(yīng)試教育、成才教育，而忽視生命教育，導(dǎo)致近幾年高校大學(xué)生荒廢生命、淡漠生命、傷害生命的事件頻繁出現(xiàn)，這就給高校思想政治教育工作者提出警示。關(guān)注生命，教育學(xué)生尊重生命，這是生命教育的基礎(chǔ)，為此我們組織了這次生命意義主題教育活動，通過使全班同學(xué)集體觀看視頻的方式，提高同學(xué)們的安全意識，珍愛生命，對自己負責，對家人負責。
生命是人的根本，人是以生命的方式存在的，沒有生命的存在也就沒有人的存在。生命存在是實現(xiàn)人生價值和理想的前提條件，離開生命一切將無從談起。教育又是喚醒人的生命意識的一種活動。既然教育要以人生命為基礎(chǔ)，教育要直面人的生命。我們應(yīng)該喚醒同學(xué)的生命意識。生命既包括對人的物質(zhì)生命的滿足，又包括對人的精神生命的提升;它既包括對人的生命的價值、信仰的理解和追求，又包括對人生命實踐能力、操作系統(tǒng)的養(yǎng)成。生命意識的養(yǎng)成，不但能夠使學(xué)生深刻地認識到生命的價值，也能夠養(yǎng)成他們豐富的生命情感和堅強的生命意識。
因此，通過良好的教育方式，喚醒同學(xué)的生命意識，啟迪同學(xué)的精神世界，開發(fā)同學(xué)的生命潛能，激發(fā)同學(xué)的生命活力，提升同學(xué)的生命質(zhì)量具有極其重要的意義。在日常生活中應(yīng)做到以下幾點:
1.利用課堂教學(xué)滲透生命教育
課堂是生命教育的主陣地，教師在課堂教學(xué)中要有意識地滲透生命意識。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)感悟到生命的存在，生命的可貴，生命的美好，生命的意義。教師還要以自己的行動來實踐生命教育。教師要以自己認真的教學(xué)態(tài)度，積極的工作熱情，良好的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生感受到教師對生命的尊重和珍愛。教師還要在教學(xué)工作中以對學(xué)生的嚴格要求來滲透生命教育。比如，在課堂中要求學(xué)生自覺遵守課堂紀律，聽課和學(xué)習(xí)中要專注和投入，要養(yǎng)成積極的生活態(tài)度，去掉懶散的習(xí)慣，這本身就是對他人和自己生命的尊重。教師要以平等的態(tài)度來對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感悟到平等待人就是對人生命的尊重。教師還要以自己積極的生活態(tài)度和不懈的追求來影響學(xué)生追求積極的生命價值。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極的生命情感
生命情感即個體對自我生命的體認、肯定、接納、珍愛，對生命意義的自覺、欣悅、沉浸(沉醉)，以及對他者生命乃至整個生命世界的同情、關(guān)懷與鐘愛。積極的生命情感引人振奮，達觀，昂揚向上，富于愛心，成為人生的動力和光明之源。幸福的人生離不開美滿豐盈的生命情感。消極的生命情感則意味著對生命的否定，對生命意義的無望，對他者生命的漠視，以及由此而生的生命狀態(tài)的沉淪。因此，思想政治教育在關(guān)注學(xué)生個體生命活動時，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生積極的生命情感。對學(xué)生進行生命情感的培養(yǎng)，可以讓學(xué)生通過閱讀欣賞，審美體驗，名人傳記，來陶冶、滋潤、涵化學(xué)生的情感，讓學(xué)生感知生命的存在，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命的意識;通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白：生命只有一次，人最寶貴的莫過于生命，自覺形成珍愛生命，保護生命，努力在有限的生命里度過一個有意義的人生的意識。要引導(dǎo)學(xué)生形成尊重生命個性的意識。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參加舉辦的一些活動，如愛心活動、青年志愿者服務(wù)活動，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，讓學(xué)生體驗到生命的意義，讓學(xué)生學(xué)會欣賞生命之美好。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命存在之趣，帶領(lǐng)他們感受、欣賞生命的美好。伴隨學(xué)習(xí)的深入和審美經(jīng)驗的積累，引導(dǎo)學(xué)生造就一雙發(fā)現(xiàn)生命之美的眼睛，塑造一顆感受生命之美的心靈，建立一種感受生命之美的心理機制;帶領(lǐng)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命之真，感受人性之善，欣賞人生之美。通過挫折教育，讓學(xué)生認識到痛苦和苦難是生命的一部分，生命只有在戰(zhàn)勝苦難中才會有樂趣，才會有生機。從而能夠更加欣賞生命，珍惜生命，提升生命的意義和質(zhì)量。
3.教育學(xué)生尊重生命
關(guān)愛生命珍惜生命，是時代賦予當代中國教育的重大使命。然而，由于人類生存環(huán)境的惡化和功利主義的影響，在大學(xué)生中存在著日趨嚴重的人生意義淡漠和浪費生命、自毀生命和他毀生命的現(xiàn)象。因此，高校思想政治教育對學(xué)生進行生命教育必須對學(xué)生進行尊重、珍愛自己生命、他人生命和它類生命的教育。具體內(nèi)容包括：第一，要引導(dǎo)學(xué)生正確地認識生命現(xiàn)象。使學(xué)生“既認識生命的偉大與崇高，又認識生命的渺小與脆弱，既了解人類的生命價值，又了解自然界中其他生命的意義，才能生發(fā)出對生命的敬畏與熱愛”。第二，要引導(dǎo)學(xué)生理解人與人、人與它類生命的關(guān)系。個體生命是“類生命”的一部分，離開了“他人”其個體生命就不存在。人是大自然的一部分，大自然永遠是養(yǎng)育人的母體。愛護大自然，也就是愛護人類自己。人與人、人與大自然要和睦相處。要走出“唯吾獨尊”的誤區(qū)，學(xué)會對其他生命伙伴的權(quán)利和生存空間的尊重，善待、愛護各種生命體。第三，引導(dǎo)學(xué)生尊重、珍惜自己的生命。要引導(dǎo)學(xué)生認識和把握人的身體成長、發(fā)育和保健的規(guī)律，確立科學(xué)的飲食觀念，養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣和生活方式。要幫助學(xué)生確立自我保護意識，培養(yǎng)自我保護的能力。要重視對學(xué)生進行珍惜時間的教育，時間是構(gòu)成生命的本質(zhì)要素，人的生命是短暫的，珍惜時間就是珍惜生命，只有珍惜時間，才能提高生命的效率和潛能，從而提高人的生命質(zhì)量。
4.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命的意義
人是一個探求意義的生命存在，意義是人的生命存在的根本特征和最終依據(jù)，“教育不僅給予人生活的基本知識和技能，更重要的是教給人生活的智慧，發(fā)展了創(chuàng)造生活方式的智慧和能力，給予了人在黑暗中探求生命真諦的慧眼，把生活看的清清楚楚、明明白白”。思想政治教育要加強對大學(xué)生進行人生目的、人生態(tài)度的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人生目的和人生態(tài)度，讓他們明了人生的意義到底是什么，以正確的生活觀、理想觀來勾畫每一個人一生的整體規(guī)劃，并且以這些規(guī)劃來指導(dǎo)大學(xué)階段及今后的人生道路。在對大學(xué)生進行人生的指導(dǎo)上，要培養(yǎng)大學(xué)生的人生責任意識，讓學(xué)生明白自己應(yīng)該承擔的責任和應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)會對自己負責，對家庭負責和對社會負責。大學(xué)生對自我負責要堅持誠信教育，要將道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為，對自己的行為負責，做到自律、自愛、自尊，成為一個有人格的人。大學(xué)生要對家庭負責，要引導(dǎo)大學(xué)生對家庭親情關(guān)懷的體悟，加大報恩意識的培養(yǎng)。大學(xué)生只有為自己負責，為家庭負責，才可能為社會負責，成長為有社會責任心、義務(wù)感的合格人。總的來說，這次的生命意義主題教育活動取得了很好的效果，給予了同學(xué)啟迪和警示，使大家深刻地意識到了生命的重要性，會在今后的生活中更加珍惜生命，關(guān)心自己，關(guān)愛他人，構(gòu)建一個和諧陽光的集體，培養(yǎng)健康向上的人生觀、價值觀。
為樹立和普及綠色低碳發(fā)展理念，6月11日，__市__路學(xué)校啟動了“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍天”主題教育周活動。
啟動儀式上，廣大師生對“什么是低碳生活”“為何要選擇低碳生活”“怎樣做到低碳生活”等有了更深入理解，認識到“低碳生活是每一個人應(yīng)有的生活態(tài)度”。學(xué)校倡議全校師生行動起來，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，從小事做起，切實做好節(jié)能減排工作，保衛(wèi)碧水藍天。
隊會上，通過觀看視頻，少先隊員們明白了哪些方面可以進行節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排。大家一起交流自己對節(jié)能減排的認識，分享節(jié)能知識，探討減排方法。
節(jié)能減排重在實踐、貴在行動。
學(xué)以致用，體驗生活。隊員們將隊會上學(xué)到的節(jié)能好點子、好方法運用到生活中，從隨手關(guān)燈、光盤行動、垃圾分類、循環(huán)利用等方面開始做起減排工作。
廣而告之，積極宣講。隊員們走進社區(qū)，走進家庭，將自己的學(xué)習(xí)體會跟父母交流，向鄰居宣講，號召全社會共同作好節(jié)能工作。
低碳出行，身體力行。6月13日，全校師生積極參與低碳出行活動，拒絕私家車、電瓶車接送，采用步行、自行車的方式到校，用實際行動支持全國低碳日，“強化低碳行動力度”。
通過此次“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”宣傳周活動，使廣大少先隊員從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米等小事做起，在思想上增強節(jié)能減排、低碳生活的意識。同時，進一步帶動家長及身邊的親戚朋友也加入到低碳節(jié)能的行列，為共建美好家園貢獻自己的一份力量。
為進一步引導(dǎo)裝飾學(xué)院學(xué)生愛國主義的意識，培養(yǎng)文明得體的行為習(xí)慣，樹立良好的道德風(fēng)尚，促進和諧校園的建設(shè)，建筑裝飾與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在20__年全年組織開展主題教育活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、活動主題
育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心;懂禮儀，知校情;愛勞作，會感恩;
(一)愛國主義教育
活動：組織學(xué)習(xí)，活動評比，實踐體驗
1、升旗儀式 展現(xiàn)自我
12月12日，裝飾學(xué)院在勵志廣場升旗臺舉行20__-20__學(xué)年第一學(xué)期第十五周升旗儀式。升旗儀式上，視傳1613班秦鑫樂同學(xué)作以“展示自我”為主題的國旗下講話。爾后，裝飾學(xué)院黨總支副書記薛丹老師給全體20__級學(xué)生做國旗下講話。薛丹老師以發(fā)生于1936年12月12日的“西安事變”為切入點，讓學(xué)生回憶歷史、珍惜當下，并建議全體學(xué)生堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人理想融入國家和社會發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)。最后，薛老師送給同學(xué)們?nèi)呀痂€匙，在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會自信，富有勇氣，保持熱忱，充分展現(xiàn)自我。升旗儀式進一步增強了學(xué)生的自信心，敢于在學(xué)習(xí)、工作中展示自我;增強了班級集體榮譽感，激勵同學(xué)們以自信、勇氣、熱忱的積極態(tài)度去迎接未來的挑戰(zhàn)。
2、弘揚長征精神 傳承紅色文化
為紀念紅軍長征勝利80周年，繼承和發(fā)揚偉大的長征精神，教育引導(dǎo)學(xué)生“弘揚長征精神、傳承紅色文化”、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，裝飾學(xué)院于近期組織開展"弘揚長征精神、傳承紅色文化"主題黑板報評比活動?；顒舆^程中，20__級同學(xué)積極參與，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，高質(zhì)量的完成了主題黑板報設(shè)計。所有班級所設(shè)計的板報內(nèi)容緊扣主題、版面布局合理、內(nèi)容豐富，在評比過程中獲得了優(yōu)異的成績。
通過本次主題黑板報評比活動，旨在讓學(xué)生了解長征的偉大創(chuàng)舉，深刻感受長征精神。引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色記憶，立足當下，勤奮學(xué)習(xí)，自強不息，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做優(yōu)秀大學(xué)生。
(二)“勵志修身”文明禮儀教育
活動：組織學(xué)習(xí)，開展討論，實踐體驗
1、課堂禮儀文明月 多措并舉重強化
為進一步弘揚文明禮儀之風(fēng)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從9月初開始，裝飾學(xué)院開展“課堂文明禮儀月”活動，多措并舉強化文明禮儀教育，扎實推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，為保障教育教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。
多措并舉強化教育，知行結(jié)合協(xié)同育人。一是努力打造無手機課堂。學(xué)期開學(xué)初，裝飾學(xué)院各班班主任都在開學(xué)第一次班會中強化課堂文明禮儀教育，在天工樓各上課教室配備手機收納袋，課前同學(xué)們將手機放入手機袋，旨在消除課堂陋習(xí)，減少學(xué)生對手機的依賴，提高學(xué)習(xí)效率。二是開展師生問好活動。上課前，各班班干部同學(xué)在上課教室門口與班上同學(xué)相互問好，教師授課前與同學(xué)們相互問好。三是制作文明禮儀宣傳海報。各班在指定區(qū)域張貼統(tǒng)一制作的宣傳海報，引導(dǎo)同學(xué)們將自覺遵守課堂禮儀內(nèi)化于心，外化于行。
日常巡查?；?，特色活動顯成效。此次活動將持續(xù)一個月，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、師生齊心協(xié)力，以裝飾學(xué)院師生督學(xué)小組日常課堂巡查為基本保障，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，在實踐中全方位提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，塑造青年大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、聽說讀寫畫 校情教育五部曲
按照“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“畫”五步展開，以活動為平臺和載體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和巨大潛力，創(chuàng)新方式方法，增強對學(xué)院文化和校情的認同感和歸屬感。項目具體為“聽”——“畢業(yè)·不說再見”畢業(yè)季主題文藝晚會、“說”——“我的大學(xué)要出彩”主題演講活動、“讀”——“為您寫詩”校情教育主題詩會活動、“寫”—— “愛要大聲說出來”感恩節(jié)敬師作文大賽、“畫”——“筆尖下的校園”校園景觀手繪、文化導(dǎo)覽、校情文化產(chǎn)品開發(fā)五項子活動。
(三)“知行合一”勞作教育
活動：宣傳、實踐體驗
為了進一步培養(yǎng)同學(xué)們的勞作意識，裝飾學(xué)院開展學(xué)生勞作教育活動交流分享會?；顒又饕譃樨毨鷦谧鹘逃顒咏庾x、總結(jié)和學(xué)生交流分享兩個階段。在第一階段活動中，陳國鋒老師從學(xué)生勞作具體事項的安排，勞作教育進班級、進宿舍，依托的各類平臺等方面對本年度學(xué)生勞作教育進行簡要總結(jié)。隨后，陳老師勉勵貧困生不要因為家庭經(jīng)濟的貧困而感到自卑，失去自信和向上的動力;要努力展現(xiàn)出身貧志堅、積極向上的精神面貌，刻苦學(xué)習(xí)。第二項活動中，同學(xué)們相互交流各自對于勞作教育的體會和感受。
開展20__級“遇見·建筑之美”學(xué)生建筑模型作品匯報展;開展“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚工匠精神”學(xué)生橡皮章篆刻作品展;針對20__級視覺傳達專業(yè)學(xué)生開展包裝設(shè)計作品展覽;舉辦20__屆視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展，通過這些活動給師生們互相學(xué)習(xí)、互相交流提供了一個良好的平臺，使廣大學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)有了更深層次地理解，對于拓展廣大學(xué)生的視野，增強學(xué)習(xí)積極性，提高專業(yè)技能具有重要的指導(dǎo)意義。
(四)“感恩責任”主題教育
活動：晚會、演講、活動等
1、畢業(yè)晚會送學(xué)長 感恩責任在我心
裝飾學(xué)院14級15級學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)?3級學(xué)長們精心準備“畢業(yè)·不說再見”畢業(yè)季主題文藝晚會。裝飾學(xué)院黨總支書記王生雨、黨總支副書記薛丹、裝飾學(xué)院16屆畢業(yè)生班主任以及裝飾學(xué)院全體13級14級15級學(xué)生參加了晚會。
晚會伊始，王生雨書記給畢業(yè)生們送上了祝福，也鼓勵在校同學(xué)立德修身，潛心鉆研，歷練技能。通過對“與老師初次相遇——熟悉——對老師產(chǎn)生疑惑——理解老師”這四個板塊的演繹，感念師長的教誨，感恩成長的不易。晚會在全體師生合唱“相親相愛一家人”歌曲中完美落幕。
此次晚會既是在校生送給畢業(yè)生同學(xué)的畢業(yè)“禮物”，同時也是一次深刻的感恩與責任教育。祝愿畢業(yè)生們秉承“勵志 踐行”的校訓(xùn)，傳承工匠精神，成就自己的出彩人生。
2、手折玫瑰送他人關(guān)愛他人表感恩
裝飾學(xué)院心理協(xié)會組織全體成員手折玫瑰，送給師長送給同學(xué)，表達感恩之情。要記得，我們身邊一直都有父母、朋友、師長。因為他們的陪伴與付出，我們的喜怒哀樂才有了另一個安放之處，一路上才有了如此之多令人感動的永恒瞬間。此次活動作為裝飾學(xué)院心協(xié)12·5“要愛我”系列活動的一個子活動，它培養(yǎng)了同學(xué)們的感恩和責任意識。
二、創(chuàng)新之處
(一)理念的創(chuàng)新
從傳統(tǒng)的道德傳統(tǒng)和文明禮儀中汲取精華，創(chuàng)新教育方式，活動的開展充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，學(xué)生由被動參與轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃尤谌搿?/p>
(二)平臺的創(chuàng)新
立足藝術(shù)專業(yè)，成立“藝之翼”禮儀隊，開展“聽說讀寫畫”校情教育，增強新生知校、愛校的情感。
(三)展示的創(chuàng)新
充分利用新媒體手段，一方面曝光不文明現(xiàn)象，另一方面發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊優(yōu)秀榜樣，弘揚校園文明正能量。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，大力弘揚敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，使學(xué)生從小樹立良好的道德風(fēng)尚，根據(jù)上級部門的要求，近年我校開展了一系列“敬老愛老”主題教育活動，總結(jié)如下：
充分利用升、降旗儀式這個平臺，加強學(xué)生思想教育
升、降旗儀式是學(xué)校道德工作的重要組成部分，是對學(xué)生進行“敬老愛老”教育的良好陣地，每周一、五都要舉行升、降旗儀式時，一位教師都要在國旗下講話，這對學(xué)生是一個德育的教育機會，每學(xué)期學(xué)校都規(guī)定教師有關(guān)“敬老愛老”的講話內(nèi)容不少于兩次，全體同學(xué)站在國旗下，聽到教師講的“敬老愛老”的小故事，很多同學(xué)為之感動，明白了敬老愛老是我國的傳統(tǒng)美德，我們平時對待老人應(yīng)該怎樣做才是對的。
二、深化班隊會陣地建設(shè)、拓寬教育途徑
每周一次的國旗下講話教育還遠遠不夠，要充分利用每星期的班隊會這一陣地來對學(xué)生強化教育，每學(xué)期大隊部都要求班主任在班隊會上對學(xué)生進行“敬老愛老”的日常教育，具體教育如下：
文明禮貌教育學(xué)會使用尊稱的文明禮貌用語，對父母長輩要有禮貌，聽從他們的教導(dǎo)。日常生活中能尊敬師長，主動幫他們做事，不任性、不撒嬌。會給長輩讓座、讓餐、讓路。以自己的良好表現(xiàn)，給父母帶來歡樂。經(jīng)常和父母、長輩交流，學(xué)會理解和體諒父母。誠信教育知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要孝敬父母，報答父母的養(yǎng)育之恩。放學(xué)回家能自覺學(xué)習(xí)，不讓家長操心。敢于面對自己的缺點和錯誤，不找借口，不撒謊，不說違心話，有錯認錯，知錯就改;敢于指出別人的缺點，不包庇他人的錯誤。從小學(xué)會說誠實話、辦誠實事、做誠實人。向別人許諾過或答應(yīng)過的事，只要是對的就要放在心上，認真的去做，如果遇到特殊情況沒有做到的，要及時說明原因，并表示歉意。樂于助人，學(xué)會負責教育能夠關(guān)心他人，知道孝敬父母、長輩和尊重他人是自己的責任。學(xué)會自己對自己負責，自立自強;懂得對他人負責，奉獻愛心，言出必行;知道對社會負責，遵守公德，不損人利己，不損公肥私，從小學(xué)會做一個負責人的人。要富于愛心和同情心，見到別人有困難時，能主動伸出援助之手，力所能及，主動幫助他人，并把幫助他人視為自己的需要。以黑板報為宣傳陣地，各部門和各班按要求每學(xué)期出一期以“敬老愛老”為主要內(nèi)容的板報專刊，營造一種敬老愛老教育的宣傳氛圍。近年我校各班除黑板報3期。以大隊部的“紅領(lǐng)巾廣播站”為宣傳媒體，大力宣傳敬老愛老的重要意義。每學(xué)期以敬老愛老為主題的播音不少于五篇。近年收到相關(guān)播音稿20余篇20__年10月13日，全校學(xué)生在“我為特困老人捐獻一元錢”活動中，踴躍捐款，共捐資1028.50元。月月有主題，進一步深化教育
我校大隊部制定了計劃，月月有主題，各班根據(jù)本班實際開展工作：
二月：計劃月。各班根據(jù)學(xué)?！熬蠢蠍劾现辖逃顒訉嵤┓桨浮?，在班隊活動計劃中納入“敬老愛老助老”教育活動的有關(guān)內(nèi)容，交少先隊大隊部。
三月：目標月。各班利用班隊活動，以“敬老愛老該怎樣做”為主題進行討論，確定敬老愛老助老的行動目標。
四月：爭章月。結(jié)合雛鷹爭章活動體驗教育活動，要求每一名少先隊員爭一枚“孝敬章”，并做好“護章”環(huán)節(jié)。
五月：宣傳擴展月。以文藝表演、主題隊會、電影等形式開展活動。六月：行動月。要求每名少先隊員為老人至少做一件敬老事。
七月：讀書月。要求隊員讀一本敬老書。
九月：故事月。要求講(聽)一個敬老故事。
十月：開展“為特困老人捐獻一元錢”活動
十一月：表彰月。各班評選出“敬老愛老小標兵”，在班上樹立榜樣。
預(yù)防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內(nèi)容，也是學(xué)校工作的一項任務(wù)，為了全面貫徹上級預(yù)防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，我校要根據(jù)實際高度重視預(yù)防青少年違法犯罪工作，理順領(lǐng)導(dǎo)體制，完善工作機制，建立起預(yù)防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作，使各項任務(wù)落到了實處，取得了一定成效。
一、健全組織，明確職責
我校成立了由校長、書記牽頭，德育處、少先隊、班主任、思品課教師等組成的學(xué)校防控在校生犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長為第一責任人，班主任為班級主要責任人;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包控重點對象。在校內(nèi)形成較為完整的防控網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)生違法情況納入班主任實績考核范疇，激勵班主任重視防控。
二、爭取支持，聯(lián)防聯(lián)控
主動與社區(qū)、派出所聯(lián)系，由社區(qū)、派出所對學(xué)生進行教育，并對學(xué)生在校外的活動情況實施監(jiān)控。同時聯(lián)系有關(guān)部門對學(xué)校周邊的小賣部、街道上游戲娛樂場所的不規(guī)范經(jīng)營行為進行整治，有效鏟除引誘學(xué)生違法犯罪的土壤。
三、重視家教，加強溝通。
通過召開家長會、家訪等形式，教育家長要重視對子女的教育，不能只顧賺錢，否則會誤了孩子一生。要求他們經(jīng)常與班主任通一次電話，與班主任見面，并嚴格控制學(xué)生零花錢。
四、正面教育，積極引導(dǎo)。
學(xué)校堅持以正面教育為主。通過法制講座、法律課程、班會、宣傳櫥窗等向?qū)W生宣傳法律法規(guī)
五、加強防控，防微杜漸。
一控在校外自由活動時間。將學(xué)校作息時間通報給家長，要求防控對象在規(guī)定時間內(nèi)必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯(lián)系，查找原因。
二控交友。安排品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。
三控活動場所。由德育處派學(xué)生暗訪網(wǎng)吧、游戲機室，嚴查學(xué)生到“三室一廳”、網(wǎng)吧等場所。
四控苗頭案件。在德育處設(shè)立舉報點，讓學(xué)生及時舉報可能發(fā)生的違法行為的線索。
總之，我校根據(jù)實際高度重視了預(yù)防青少年違法犯罪工作，使各項任務(wù)落到了實處，理順了領(lǐng)導(dǎo)體制，完善了工作機制，建立起了預(yù)防青少年違法犯罪工作的長效機制，取得了一定成效，今后我們將再接再厲、完善預(yù)防青少年違法犯罪工作的各項機制，使預(yù)防青少年違法犯罪工作再上新臺階。
根據(jù)上級部門的要求和三通兩平臺的進一步實施，學(xué)校的信息化建推進了信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面整合。加快提升了學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，基本實現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。推動了學(xué)校教育的跨越式發(fā)展。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，一把手親自抓
如果沒有領(lǐng)導(dǎo)重視，工作就很難取得突破性的成績。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的信息化建設(shè)較之20__年有了進一步的增強，人員和設(shè)備方面學(xué)校都給予了大力支持，促進了信息化建設(shè)工作的順利開展。
(二)硬件建設(shè)
20__年度中，為了進一步加強學(xué)校的信息化建設(shè)，學(xué)校投入了大量的資金，為學(xué)校添置了4臺筆記本電腦5臺辦公電腦和3臺辦公打印機。還建立了學(xué)校無線熱點，為教師實行掌上辦公提供了極大的方便。
(三)學(xué)校軟件作用
1.學(xué)校飛信平臺
學(xué)校的.飛信平臺已經(jīng)開通了一年有余，在使用過程中，學(xué)校老師和家長對飛信平臺非常感興趣，對這個平臺的使用非常稱贊，各個方面的功能都得到了全面的發(fā)揮，會議通知、溫馨提示、節(jié)日問候、天氣預(yù)報、表彰通報、作息時間、安全注意事項等都以短信方式通知，使學(xué)校、教師、家長之間聯(lián)系更加緊密、便捷。現(xiàn)在平臺運行良好，學(xué)校正在進一步挖掘平臺的使用功能。
2.學(xué)校門戶網(wǎng)
20__年學(xué)校建立了“新源鎮(zhèn)中心小學(xué)校園門戶網(wǎng)”，剛開始的網(wǎng)站功能單一，形式簡單。如今，學(xué)校門戶網(wǎng)已經(jīng)通過測試和不斷的更新系統(tǒng)升級，已經(jīng)走上了正軌。現(xiàn)開設(shè)十個主欄目：政務(wù)公開、教師園地、學(xué)生風(fēng)采、教育科研、平安校園、德育之窗、下載中心、校園新聞。20__年度中，在信息化辦公室成員的共同努力下，學(xué)校的網(wǎng)站得到了進一步充實，內(nèi)容豐富，包含了學(xué)校各個方面的內(nèi)容。使用學(xué)校的各項工作都得到了體現(xiàn)。
3.學(xué)校微信公眾平臺
20__年新源鎮(zhèn)中心小學(xué)又加快了信息化建設(shè)的步伐，學(xué)校相繼成立了新源鎮(zhèn)中心小學(xué)微信公眾平臺和學(xué)校微網(wǎng)站。微信公眾平臺的成立可以說是學(xué)校緊跟現(xiàn)代社會發(fā)展的需求，這樣可以讓學(xué)校的各項動態(tài)實時呈現(xiàn)在學(xué)生家長、教師的眼里。增強了學(xué)校的各項信息的實時性。只要通過手機就可以了解到了。
4.集體備課系統(tǒng)
經(jīng)研究和試驗，采取論壇和學(xué)校網(wǎng)站整合的方式，學(xué)校通過論壇和語音yy的形式來進行每周的集體備課，改變了原有的紙質(zhì)方式和送達的方式。通過上傳備課材料然后教師在線交流，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，yy語音交流的形式在網(wǎng)上進行集體備課。打破了傳統(tǒng)的方式，使教師之間的交流拉近了，無論何時何地都能進行相應(yīng)的備課，這樣的平臺更有利于教師進行集體備課，溝通更及時有效。
5.科研課題網(wǎng)絡(luò)化管理
新源鎮(zhèn)中心小學(xué)開通了自己的學(xué)校門戶網(wǎng)已有一年有余，校園門戶網(wǎng)正是一個很好的利用平臺，對科研課題整個研究過程“課題研討、經(jīng)驗交流、課題培訓(xùn)、課題材料管理、成果展示”等提供一站式服務(wù)。充分發(fā)揮校園門戶網(wǎng)的作用，打造學(xué)?？蒲姓n題管理平臺。通過課題管理平臺，進一步推動課題的有效研究，在整個研究過程中起著重要的作用。
6.利用“吉林省教育社區(qū)”平臺進行網(wǎng)絡(luò)教研
在20__年度中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召下，新源鎮(zhèn)中心小學(xué)全鎮(zhèn)教師共有38名教師注冊了吉林省教育社區(qū)博客系統(tǒng)，通過吉林省教育社區(qū)，全體教師進行網(wǎng)絡(luò)教研，教師通過博客平臺寫出自己教學(xué)過程中的聽課體會、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)感悟、親身體驗等，通過博客平臺可以說是拉近了教師之間的距離，使我鎮(zhèn)教師在教學(xué)經(jīng)驗上有了較大提高，了解了和借鑒了其它市縣的教學(xué)經(jīng)驗。通過此平臺也使鎮(zhèn)的教師在科研方面得到了進一步提升。
現(xiàn)在學(xué)校的很多繁雜的工作都已邁入了信息化的腳步當中，跟上了時代的潮流，對于我鎮(zhèn)小學(xué)的工作起到了進一步的推動作用。
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