為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)我院青年學生朝氣蓬勃，奮發(fā)進取的精神風貌，構建良好的交流互動平臺，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。
我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之后，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發(fā)現(xiàn)要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統(tǒng)一，總是有這樣或那樣的分岔，最后弄了好久才統(tǒng)一意見，統(tǒng)一意見后才開始分配工作任務。
在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，并分配我們文藝部的人進行監(jiān)督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書，并保證得到學院領導的批準;還要搜集和制作關于五四運動內容的圖片，并粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的準備;我們還要搜集革命歌曲，并刻制到CD上，為五四當天可以播發(fā)渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出制作板報并負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其余部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。
我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監(jiān)督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現(xiàn)了點問題，由于當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息后我們找到主席團詢問后，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。
在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準備布置好現(xiàn)場?；顒拥牡谝豁検墙M織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合后就分發(fā)“紅絲帶”并要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標志我們的愛國熱情。戴好后，是到弘揚五四愛國精神環(huán)節(jié)，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現(xiàn)場播發(fā)紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。
為繼承和發(fā)揚“五四”精神，認真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習近平總書記系列重要講話精神，共青團__市委開展了“五四”系列活動。具體活動總結如下：
一、舉辦__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務業(yè)務知識培訓會
根據(jù)“1+17”精準脫貧工作方案和__農村電子商務平臺建設的要求，激發(fā)廣大青年“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”熱情，深入推進精準脫貧工作，提高青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，4月26日至4月30日，團市委舉辦了__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務業(yè)務知識培訓會。省人社廳專家，省科技廳生產力促進發(fā)展中心負責人和__西北片區(qū)負責人為培訓講師。培訓由全市基層團干部、大學生村官、農村致富帶頭人、高校畢業(yè)生、兩后生、創(chuàng)業(yè)青年等共計230人參加。
通過舉辦培訓會為我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了學習和交流的平臺，增強了廣大青年參與電子商務的決心和信心，為青年奉獻才智和力量，積極投身家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶頭致富，建設美好__市打造了平臺，營造了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的濃厚氛圍。
二、召開__市紀念“五四”運動___周年表彰大會
為培養(yǎng)選樹先進典型，發(fā)揮引導示范作用，4月28日召開__市紀念“五四”運動__周年表彰大會。市委副書記__，市政府副市長__應邀出席會議。
表彰了20__年度“五四”紅旗團委(團支部)、優(yōu)秀團干部、向上向善好青年的先進單位和先進個人，會上各優(yōu)秀代表作了交流發(fā)言。市委副書記__對榮獲表彰的先進單位和先進個人表示祝賀，也提出了希望和要求。
通過這次表彰大會的召開，必將進一步鼓舞士氣，堅定信心、振奮精神，推動廣大青年工作者和團員青年積極投身“精準脫貧·以德扶貧”，為我市經濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
三、曹書記視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和電子商務業(yè)務培訓會
4月28日，市委書記__帶領市委辦公室、市委督查室、市委政研室、團市委、人社局、電商辦相關負責人一行前往眾創(chuàng)空間視察__市青年創(chuàng)業(yè)理念和青年電子商務業(yè)務知識培訓會。
在調研過程中，曹書記詳細詢問了眾創(chuàng)空間電子商務平臺搭建及運營情況，并與入駐的青年創(chuàng)客們親切交流。曹書記在調研時強調，青年是創(chuàng)業(yè)的主角，始終在創(chuàng)業(yè)體系中發(fā)揮著積極作用，身為__青年，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的熱潮下要緊跟時代步伐，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值察中，揮寫青春創(chuàng)業(yè)新篇章。曹書記要求，團市委要加大聯(lián)系指導青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度，抓好青年思想引領，加大宣傳力度，營造好社會輿論氛圍，吃透相關政策，為創(chuàng)業(yè)者提供指導意見。提出了眾創(chuàng)空間搶抓機遇，立足當前，奮發(fā)有為，不斷學習，不斷掌握面對市場變化的本領;讓更多青年了解“眾創(chuàng)”并積極參與其中，讓更多青年學有榜樣，更有勁頭，發(fā)揮好示范引領作用，創(chuàng)造更多就業(yè)機會，帶動全市新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，為我市各族青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)和__跨越發(fā)展貢獻一份力量。
四、團市委積極組織志愿者服務隊參與20__牡丹文化節(jié)
為弘揚志愿服務精神，助力全市工作大局，團市委組織全市青年志愿者，在20____牡丹文化節(jié)暨“__州”杯藝術大獎賽中廣泛開展形式多樣的志愿服務活動。
從5月1日開始，全市50多名志愿者在團市委的組織倡導下，在會展中心、東郊公園、親水平臺、牡丹廣場四個宣傳服務點，發(fā)放牡丹節(jié)宣傳資料、向導、后勤保障等志愿服務活動，特別是在2名兒童走失的突發(fā)事件時，廣大青年志愿者積極協(xié)調，多方聯(lián)系，及時尋回了走失的兒童，體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。獲得了大家一致好評。志愿者們在展現(xiàn)__民俗風情和精神風貌的同時，弘揚了志愿服務精神，為牡丹文化節(jié)的順利舉辦做出了積極貢獻。
五、舉辦賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出
為積極響應市上20____牡丹文化節(jié)的舉行，豐富廣大青年群眾文化生活，展現(xiàn)__青年風彩，5月5日，團市委攜手省內各高校志愿者在會展中心舉辦了賞__牡丹、展青春活力、“五四”青年節(jié)文藝演出。市委副書記__、___出席現(xiàn)場，各鎮(zhèn)辦團干部及青年志愿者參與。
文藝演出歷時2個小時，志愿者們?yōu)榇蠹冶硌萘顺錆M民族特色的舞蹈《喝口蓋碗心舒坦》《牡丹韻》，民族歌曲《牡丹之歌》，通俗歌曲《我相信》等。演員的表演精彩紛呈，臺下掌聲連連。整個過程秩序井然，充滿歡樂!文藝演出全面體現(xiàn)了青年志愿者們的才藝和個性，展現(xiàn)了青年風采，豐富了我市文化活動。
共青團始終把青少年思想引領作為工作的主線，通過“五四”系列活動的開展是弘揚“五四”精神，認真貫徹落實中央、省委群團工作會議精神及習近平總書記系列重要講話精神的重要實踐活動，為我市青年創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)致富提供了平臺;通過表彰大會選樹典型和宣傳社會主義核心價值觀的系列文化活動來引領廣大青少年思想建設，進一步豐富了廣大青年的文化娛樂生活;加深了廣大群眾對社會主義核心價值觀的理解和認識，堅定了走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念。今后的活動中我們繼續(xù)突出青年思想引領，想青年之所想，急青年之所急，服務青年，積極開展各類活動，傳播正能量，唱響時代主旋律。
昨天，大團鎮(zhèn)社區(qū)黨建服務中心、文化中心黨支部、趙橋村黨總支與企事業(yè)單位聯(lián)合團支部聯(lián)合舉辦“易物會友‘換’然一新”“五四”青年節(jié)專題活動。
活動設置了有獎競答和物品置換兩個環(huán)節(jié)。有獎競答的題目主要涉及黨的歷史、團史、國情、社會主義核心價值觀及大團鎮(zhèn)重點工作等方面內容，答題者答對一題即可獲得一枚印花，印花可用來換取相應物品。
置換物品都由青年黨員和團員捐贈，有書籍、手工藝品、杯子、玩具、小電器等，工作人員將物品有序排開，以便參與人員挑選置換。龍樹村的樓佳俊拿來了自家閑置的充電寶，看中了一個米老鼠玩偶后，他與物主互相交換了物品，并互留了微信號。來自趙橋村的劉麗看中了一條全新的毛毯，在置換過程中，發(fā)現(xiàn)物主竟然是自己的小學同學。她說：“這個活動不僅讓我們交換到了心儀的物品，還增進了伙伴之間的友情，這個‘青年節(jié)’非常有意義!”
為紀念五四運動___周年，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。__團支開展了以“弘揚五四精神、爭當文明先鋒”的主題團日活動，培養(yǎng)同學們愛國、愛家，努力學習的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統(tǒng)，勇?lián)鷼v史責任，與祖國共奮斗。
一、組織共青團員一起學習科學發(fā)展觀：
每位學員能清楚的認識到在科學發(fā)展觀指引下，分析自身現(xiàn)狀，明確奮斗目標，堅定學習信心?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發(fā)展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發(fā)展觀是加強大學生素質的內在要求。
二、在四項文明活動中：
文明校園，我們倡議：告別不文明行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。
文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現(xiàn)個人文明。
文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸煙喝酒。
文明教室，我們贊頌：保持肅靜，不準喧嘩。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。
加強我部學生的精神文明，思想道德建設起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環(huán)境。
三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中：
我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發(fā)展觀，成為合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國!
四、在“放飛青春激情飛揚”中：
我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《團結就是力量》。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！薄叭鯂鵁o外交”這樣一條真理。
最后，是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發(fā)揚五四精神，自己肩負的歷史責任!
當祖國處于生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛國精神青年更當繼承，梁啟超先生曾說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年隊里則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國盛于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精神!
通過這次主題團日活動，我認識到作為當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之后，支部團員會更明白真正的愛國，若何愛國，以及自己所肩負的歷史責任!
為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，教育引導少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，現(xiàn)將活動內容如總結下：
1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動
為滿足少新隊員了解中國共青團的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史，引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯(lián)系，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍，展示青春風采。
2、“理想與責任”主題征文活動
結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞“我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題征文活動”。培養(yǎng)學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。
3、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動
深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現(xiàn)國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養(yǎng)同學們對社會主義祖國的樸素感情。
少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。