當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候?qū)懸黄x書心得好好記錄一下了。千萬不能認為讀書心得隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的讀書交流活動心得體會(10篇)僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德是一個內(nèi)涵豐富的概念，它的核心是什么呢？通過學習我認為那就是二位一體的“愛與責任”。愛與責任就是師德素養(yǎng)的核心，就是師德之魂。
首先，教師要有“愛”于胸。“當教師必不可少的、甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童?！薄敖處煵粺釔蹆和?，就如同歌唱家沒有嗓子，音樂家沒有聽力，繪畫家沒有色彩感，都將一事無成。”愛是教師影響孩子精神世界的關鍵因素。這種愛建立在以真誠熾熱的情感、理智、智慧、豐富思想和高尚情操為基礎上的正確的愛、明智的愛、人道的愛。蘇霍姆林斯基曾斷言，精神空虛，思想枯竭，志趣低沉，愚昧無知等等，絕對不會孕育出真正的愛。從長期的觀察和實踐中，他總結(jié)出了一條寶貴的經(jīng)驗，只有真正熱愛學生的老師，才會并必然會受到學生真心實意的愛戴。
其次，教師要有“責任”在肩?！皭邸本鸵馕吨熑巍＝處熓侨祟愳`魂的工程師，教師的職業(yè)是一種責任最重大、最光榮的職業(yè)?！敖逃叨嗝磦ゴ螅嗝粗匾?，多么神圣，因為人的一生幸福都操在他的手中”，他“在為社會創(chuàng)造最大的財富——人”。如果一個教師沒有強烈的責任心，那怎能勝任教師職業(yè)，怎能實現(xiàn)一個教師的真正價值，怎能完成家庭的、國家的重托？“廣大教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務的踐履篤行的典范。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。”
在今天的這個時代，作為一名普通的教師在平凡的崗位上如何去體現(xiàn)師德的內(nèi)涵，怎樣才能做名稱職的教師呢？！我認為應該體現(xiàn)在這三個方面：
1、加強自身的師德修養(yǎng)
2、育人——關愛你的每位學生
3、教書——勇做研究型的教師
教師的一言一行都應當成為學生學習的表率?！皩W為人師，行為世范”，這應當成為所有教師的座右銘。我們要進一步更新理念，創(chuàng)新教育。用我們的摯愛關心下一代，用我們的真誠感動下一代，用我們的言行激勵下一代，用我們的師德感染下一代。
應做到熱愛教育、熱愛自己的學校；熱愛學生，建立良好師生關系；面向全體，促進學生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。要以人民教師應有的道德規(guī)范錘煉自己、要求自己，成為一個品德高尚的人。
小時候有很多夢想,想當黑貓警長,想當森林大帝。到了初中又想成為武林高手。等到上了大學,又想去周游世界?？梢幌萑牍ぷ鞯摹袄位\”,從前的夢想便煙消云散了,不是想不起來,而是根本不敢想。
我們究竟怎么了?難道不能做自己的主嗎?從今天開始,請一個長假,去夢想的拉薩走一遭。不行啊,領導不會讓你走的。就算讓你走了,回來工作沒了怎么辦?歸根結(jié)底是因為生活壓力啊。如果我工作很清閑,恐怕早就出發(fā)了?？傻鹊焦ぷ鳑]壓力了,往往不是歲數(shù)大了,就是身體有問題了,再去旅游恐怕心境都不同了吧。
難道真得大病一場,才知道珍惜自己的夢想?難道工作與夢想真的無法調(diào)和?看那個人的告別人生計劃,那27條夢想是那么的刺目。真的照那27條去做了,你就會有一個別樣的生命。我恍然大悟,原來所謂夢想,就是做自己真正喜歡做的事,克服重重壓力,它反而會成為你生活的動力,會為你的生命書寫新的輝煌篇章。
但現(xiàn)在你的工作沒有興趣怎么辦,辭掉?找工作很難啊。那就在現(xiàn)有的工作中重新塑造你的夢想,既然你不愿意置諸死地而后生,那就期待“死灰復燃”吧！你對工作的熟練程度同樣可以讓你找到成功的喜悅。于無聲處聽驚雷,期待你在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的夢想！
讓夢想飛揚,期待你毅然的`決然,讓夢想飛揚,期待你如畫的人生。
讓生命的清單閃閃發(fā)光,讓已逝的歲月熠熠生輝。
清晨、夕陽、小橋、古道,處處有你的身影,處處溫暖你的胸膛。
也許你會停澀在某一瞬間,也許你會終止你前進的步伐,但你已無怨無悔。
緊閉雙眸之后,嘴角閃過的必然是欣然的微笑。
今天，我讀了一個《貓和老鼠做朋友》的童話故事。
從前，有一只貓主動要跟老鼠做朋友，老鼠答應了。因為冬天快要到了，貓和老鼠就買了一罐豬油當冬食，他們把豬油放進了大教堂里，他們約定冬天一起品嘗。因貓嘴饞，每次都找借口出門，去大教堂偷吃豬油。貓一連騙老鼠三次。第一次是吃了一層皮，第二次是吃了一半，第三次是吃完了。到了冬天，不好找糧食。老鼠想起來豬油，就去教堂里。老鼠看見豬油都被吃光了，就知道了真相，他非常生氣?？墒亲詈?，可憐的老鼠還被貓吃掉了。
這個故事講的是，從前，一只貓和一只老鼠是好朋友。冬天就要來了，為了不讓自己挨餓，貓和老鼠商量買一罐豬油作為越冬的食物。他們把買來的豬油藏在教堂里。有一天，貓開始想吃豬油了，他就騙老鼠說他的表姐生了個小寶寶，還請他去當小寶寶的教母。老鼠相信了貓的話，他怎么也沒有想到，貓其實沒有表姐，他是去偷偷得跑去教堂吃豬油了。就這樣狡猾的貓總是會情不自禁的想起那罐豬油，在貓以同樣的理由騙了老鼠三次后他終于把豬油吃的'一干二凈。到冬天的時候，老鼠和貓一起去取那罐豬油?？僧斔麄兊竭_那里后，油罐里是空的，老鼠終于明白了是怎么回事。他就指責了貓。而那只貓不但不承認自己的錯誤，而且把老鼠抓住，吞進了自己的肚子。
讀了《貓和老鼠做朋友》后，我覺得貓很壞，他主動要和老鼠交朋友，卻欺騙老鼠，還獨吞豬油，更過分的是最后他還吃掉了老鼠，真是壞透了。老鼠自已也得好好想想，貓本來就是自己的敵人，是不可能和睦相處的呀。這個故事讓我明白了，不能和會傷害自己的人做朋友。
中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
作為一名第一次走向社會進行社會實踐的大一學生，我真真切切地感受到了自己的不足之處。但是，我還有改進的時間和空間。由于缺少經(jīng)驗，在服裝印花廠開始工作的幾天，我總是會犯下一些不大不小的錯誤。而且，礙于放不下面子，做事總是畏手畏腳直到聽到和我一同去進行實習的朋友建議我，放下面子，真正從工作中學習技術，提高自身與他人溝通交際能力，我才下定決心，定要從這次社會實踐中獲得經(jīng)驗和進步。
在印花服裝廠工作，也不是事事順利，也會碰到一些小困難。記得那天，由于天氣的原因，我沒有準時去到工廠，結(jié)果受到了車間主任的嚴厲批評。當時，還有許多工人在周圍工作。他們中許多人都向我投來幸災樂禍的關注神情，讓我覺得相當難堪。我第一次對那份工作產(chǎn)生了抵觸情緒，工作也做得馬馬虎虎，敷衍了事?；氐郊液螅艺J認真真地回憶了事情的前后經(jīng)過。開始，還為車間主任批評我感到忿忿不平。后來，我意識到了這可能一開始就是我的過錯。如果，工廠中大部分工人都像我一樣，因為各種各樣的客觀原因就隨便遲到，這勢必會嚴重影響到工廠的生產(chǎn)效率！無論從企業(yè)還是職工最終自我價值方面，這種做法都是不值得贊許的。第二天，我主動向主任道歉，并保證再不會出現(xiàn)因個人問題而耽誤生產(chǎn)的現(xiàn)象。主任也為昨天批評口氣過重向我道歉，并鼓勵我好好努力，多從廠中學習有用知識。
在這次活動中我們學會了很多，了解了很多關于服飾搭配的知識，讓我獲益匪淺。在今后的實踐中，我也將運用到這些知識，為我的生活添姿加彩。
經(jīng)過這次研究性學習，我感受到這種活動的重要性。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地，我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)。我也了解到一個人外在形象是很重要的，他給別人留下的印象，會為你贏得多一份欣賞。我們在學習之余，沒有太多的時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實際問題來研究這個課題，來為我們的同學提供更多的建議。
我也了解了今年的服飾搭配知識，對我們的學生生活很有用處，所以，我覺得我們應該在以后的研究中多進行這方面的研究。
不同性格的人選擇服裝時應注意性格與色彩的協(xié)調(diào)一個人的服裝顏色必須與周圍環(huán)境與氣氛相吻合、協(xié)調(diào)，才能顯示其魅力。
我們要使服飾的色彩搭配協(xié)調(diào)，原則上，就要盡量使得服飾的色彩屬于同一色系。這是一種最基本的搭配方法。要是再結(jié)合上面介紹的極色、輝光色的靈活搭配運用，就能使你的服飾搭配得心應手，千變?nèi)f化！
9月23日，我校五年級學生帶著家長的建議、老師的期望和現(xiàn)實生活的愿景來到中小學實踐基地，并參加了為期五天的學生綜合素質(zhì)實踐活動。在學校領導的高度重視、實習基地的精心安排、參與教師的全力協(xié)助、基地教師的辛勤教學和全體學生的積極合作下，本次實習活動在大家的共同努力下圓滿結(jié)束。
僅僅五天時間，學生們就留下了深刻的印象。鍛煉是身體，鍛煉是意志，鍛煉是作風，鑄造是夢想，增長是知識，弘揚是精神。
開學第一天，隨著叫醒電話的響起，學生們開始了緊張、忙碌、充實和快樂的一天學習。在這五天里，我們努力學習，遵守紀律，獨立處理內(nèi)部事務。在這五天里，學生們學會了制作蛋糕、木工、烤草莓蛋撻、學習傳統(tǒng)文化等。學生們試圖用自己的雙手制作美味的食物和創(chuàng)意作品。每一天都是充實而快樂的。在每天的個人家政復習中，學生們可以把被子疊好，宿舍也可以打掃得非常干凈。在這五天里，我們學到了很多以前課本上學不到的知識。孩子們可能是用手做的，形狀很奇怪。有些人不小心受傷，但在學習這些知識的過程中，他們在游戲中增加了自己的知識。短短五天后，學生們精神飽滿，興趣濃厚，意志堅定，獨立能力強，有集體榮譽感和團隊意識。嚴謹?shù)能婏L和快樂的笑臉成為一道美麗的風景。這種做法在學生們的生活中可能只是曇花一現(xiàn)，但我相信這種經(jīng)歷會持續(xù)很長時間。
五天的磨練和洗禮，五天的準備和成長，五天的歡笑和淚水，五天的綜合素質(zhì)實踐已經(jīng)結(jié)束，但這并不是結(jié)束，而是未來學習和生活的新起點。我相信，所有的學生在未來的學習和生活中都必須繼續(xù)發(fā)揚這種不怕苦不怕累的精神。
哈利波特系列有七本書，都是英國作家J.k 。這七本書是羅琳寫的，分別是《哈利波特與魔法石》，《哈利波特與密室》，《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》，《哈利波特與火焰杯》，《哈利波特與鳳凰社》，《哈利波特與混血王子》，《哈利波特與死亡神器》，主要講的是哈利和他的伙伴羅恩和赫敏對抗邪惡的伏地魔，和伏地魔的手下玩耍的故事。最后，他們殺死了一次又一次復活的伏地魔，并表演了他們《哈利生存的傳奇》。
哈利波特很小的時候，他的父母就被伏地魔殺死了，但是強大的伏地魔在對付新生的哈利時永久地失去了魔力。哈利十一歲進入霍格沃茨魔法學校，各種奇怪的事情發(fā)生了。他不能剪他凌亂的頭發(fā)。好歹弄了件隱身衣；騎的時候一個令人擔心的掃帚柄會潛下去；額頭上的閃電疤痕總是很鈍。伏地魔復活了嗎？書中各種復雜詭異的`東西深深吸引了我。我看的時候深深的被書吸引住了，吃了一天大部分時間都不肯放下。
看完哈利波特，真的很佩服哈利的勇敢和機智。在魁地奇（巫師世界中一種獨特的球類運動，所有的球員都騎著掃帚參加比賽）中，哈利盡力趕上了飛賊?？吹浇鹕w賊在北方，他故意在對手面前往南飛，讓他以為金色飛賊在南方，于是跟著哈利。然后哈利轉(zhuǎn)身去抓那個實際在北方的飛賊，最后獲得了勝利。哈利仍然是一個忠誠的人。他總是站在鄧布利多校長一邊。他聽從鄧布利多的任何命令。我們都應該向哈利波特學習這種精神。
哈利波特和他的同伴用他們的正義和光明消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗永遠無法戰(zhàn)勝正義。j 。k 。羅琳寫的所有哈利波特的書都在宣揚一種正義的精神，這正是我們社會所缺乏的。如果我們都有這種正義精神，各種案件會發(fā)生嗎？哈利波特系列是一本好書。
在1862年，法國大作家雨果筆下流出一個故事，一個感人至深，引人深思的故事，叫《悲慘世界》。
這本書情節(jié)基本真實，描述了因偷取一塊面包并企圖越獄判19年苦役的冉.阿讓，滿刑后持黃牌屢次碰壁，后在米里哀教主的幫助下洗心革面，并一手辦起首飾廠，又當上了市長。警長沙威開始懷疑市長有前科，并在處絕善良又可憐的芳汀上有了分歧。芳汀死后，冉自首并又一次逃跑。后來領養(yǎng)了芳汀受騙而生下的私生女珂賽特，在修道院當起了園丁。五年后貴族青年馬呂斯與珂賽特發(fā)生戀情，后來馬呂斯參義，被冉救助，并與珂賽特完婚。冉說明了身世，馬呂斯卻對冉拒而不見，后在馬呂斯認識錯誤時，冉.阿讓奄奄一息，走向天國。
細細讀來，《悲慘世界》在我眼里其實并沒有特別悲慘，它的角落里閃爍著許多美好的光芒，象冉一樣，而這種光芒是經(jīng)過社會各種迂腐的觀念，各種無法翻轉(zhuǎn)的絕望錘煉而磨煉出的美好與圣潔。而其中，不少人也挺而走險，這就不得不譴責當時的政府，其法律沒有公正可言，善人因得罪花花公子而當眾受辱，是令人痛心的?？膳碌姆ㄍ?，黑暗的監(jiān)獄，悲慘的貧民，陰暗的修道院……而其中，冉.阿讓卻擁有著一種慈悲的胸懷，擁有積極的心靈，使同情、善良、美好與當時的迂腐時代揉合，擦出圣潔的火花，與對抗世界那種壓迫百姓，不得翻身的.世態(tài)并行，令人痛心。
而現(xiàn)在，我們擁有的是美好世界，是公正而向上的，可為什么依舊有迂腐而不健康的呼聲，為何又有那么多人做些不可告人的勾當，而不去勞動?面對《悲慘世界》，我想了很多很多，不禁流下淚來，也不知是因為滿足，還是為人格高尚的冉.阿讓所感動，或是兩者兼有。冉.阿讓那永不磨滅的高大身影，脫開文字的束縛，走到我的面前……
讀書，在任何時期，永遠是最流行的一種學習方式。作為一名教師，我也是時刻的讀書，提高自己的見識和素質(zhì)，提高自己的綜合的文化素質(zhì)，所有的這些都是為了自己在教學的時候能夠更好的教授學生，讓學生更好更快的提高自己的成績和文化素質(zhì)。
教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如年齡增長、職稱評聘的激烈競爭和各種關系復雜；知識更新速度加快，原有知識結(jié)構和教學理念不能適應教學需要等。因此，壓力增大，精神疲憊，對所從事的工作失去興趣，無成就感；對事業(yè)缺乏熱情和創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，得過且過等。
通過參加學校組織的讀書學習活動，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
讀書不一定要讀所有的好書，中華文明五千年下來一流下來的好書不知道有多少，數(shù)不勝數(shù)，要是都看完的話，估計一個人一輩子也看不完，所以在讀書的時候就要有選擇性的讀書。歷史老師可以讀歷史方面的，語文教師可以讀文學方面的等等，這就要看一個人的愛好的職業(yè)了，不能硬性規(guī)定。不過我相信，只要你去認真讀書了，那么你肯定會收獲很多的，這是毋庸置疑的，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是千古名言，我們現(xiàn)在不要求度這么多書，但是要多讀書卻是很必要的。
我會在以后的工作生活中多讀書的，希望大家也能夠經(jīng)常讀書，讀書的好處你讀完就知道了，真的是其樂無窮，書海的宏大規(guī)模和氣勢，足以震撼每一個人！
常言道：茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足取。
為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的眼睛，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。
常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。